论语经典名句

1、语出春秋·孔丘《论语·述而》。君子心胸坦荡，小人则是时常忧虑不安。

2、三军可以丧失它的主帅，一个男子汉不可以丧失他的志向。

3、子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”(《述而》)

4、三人行必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。

5、子曰：“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语·子罕》

6、子曰：“志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。”——《论语·卫灵公》

7、这四个词不简单。第一个不要任意猜测，人有理性，每一个人跟别人来往，有时候喜欢卖弄聪明，发生一件事大家猜一猜，背后有什么样的秘密，有什么复杂的情况，这个时候你很容易就是靠想象力没有什么根据，猜测的时候对某些人可能造成伤害，你也不管，等到真相大白，那也没办法，谁叫他有这个嫌疑。

8、不仁者，不可以久处约，不可以长处乐。仁者安仁，知者利仁。

9、(译)孔子在河边说：“消逝的时光就像这流水一样啊!日日夜夜不停地留去。”(论语经典名句)。

10、君子以文会友，以友辅仁。 (君子以文章学问来结交朋友，依靠朋友帮助自己培养仁德。)

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12、(赏析)这句话所说的就是对待学问的态度。对于知识和学问，我们只有从内心深处热爱它、喜欢它，才能不断地去学习，不断的去探索，不断地去追求。这句话也告诉我们：如果想要做出一番事业，就要从自己的本心出发，把它当成一种乐趣，因为乐趣才是前进的动力。论语经典名句翻译与理解20巧言令色，鲜矣仁。

13、066 诗，可以兴，可以观，可以群，可以怨

14、民为贵，社稷次之，君为轻——《孟子·尽心上》

15、君子可欺之以方，难罔以非其道。——孟子《校人烹鱼》

16、不患寡而患不均，不患贫而患不安。——《论语·季氏》

17、孔子谓季氏：八佾舞于庭，是可忍也，孰不可忍也！

18、这是孔子在考察宇宙，体触万物时生发出的精粹思想，有更为普遍的意义，那就是要我们珍惜时光。

19、父母在世，不出远门，如果要出远门，必须告知自己所去的地方。

20、岁寒，然后知松柏之后凋也。 (到了寒冷的季节，才知道松柏是最后凋谢的。)

21、047 犁牛之子，驿且角，虽欲勿用，山川其舍诸

22、质朴胜过了文饰，就会显得粗野，文饰胜过了质朴，就会显得虚浮。只有质朴和文饰配合适当，才可能成为君子。

23、知者乐水,仁者乐山.知者动,仁者静.知者乐,仁者寿.

24、己所不欲，勿施于人。译文：自己不愿意的，不要加给别人。

25、学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？

26、子曰：吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲不逾矩。

27、(讲解)自身言行正当，即使不下命令，别人也会跟着行动；若自身言行不正当，即使三令五申，别人也不会跟着行动。

28、君子不会根据言论推举选拔人才，也不会因为某人有缺点错误而废弃他的言论。

29、质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。

30、君子和睦相处而不盲从附和，小人同流合污而不能和谐相处。

31、大意：以道为志向，以德为根据，以仁为凭藉，活动于六艺的范围之中。

32、所以孔子的学有具体的内容，五经、六艺，加上他个人对于当时许多事情的评论、观察，他的心得，所以这是他希望教给学生的。

33、(注释)坚信不疑，努力学习，至死坚持真理。危险的国家不进入，动乱的国家不居留。天下政治清明时就出来做官，政治混乱时就隐居。国家政治清明，如果自己贫穷而低贱，就是耻辱。国家政治混乱，如果自己富裕而尊贵，就是耻辱。

34、(讲解)：古代读书人学习的目的，在于修养自己的学问道德(然后去为国家、人民服务)，现在读书人学习的目的，在于给别人看(希望得到别人的赞美和任用)。

35、君子以义为最高尚的。君子如果勇武而无道义，这样就会犯上作。小人勇武而无道义，沦为盗贼。

36、(注释)忠心地劝告他，好好地劝导他，不听就作罢，不要自讨羞辱。

37、不义而富且贵，于我如浮云。——《论语·述而》

38、(译文)君子要求的是自己，小人要求的是别人。论语经典名句一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。

39、(注释)君子有三件事要警惕：年少的时候，血气还不成熟，应该警惕不要沉溺酒色；到了壮年，血气正旺，应该警惕不要争强好斗；到了老年，血气已经衰退，应该警惕不要贪求占有。

40、《诗经》三百零五篇，用一句话概括它的全部内容，就是：思想纯洁，没有邪恶的东西。

41、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——《论语·雍也》

42、夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。能近取譬，可谓仁之方也已。——《论语·雍也》

43、子曰：“人无远虑，必有近忧。”——《论语·卫灵公》

44、君子不可小知而可大受也，小人不可大受而可小知也。

45、言必信，行必果。译文：说话一定要讲信用，做事一定要果断。

46、不人虎穴，焉得虎子——范晔《后汉书·班超传》

47、时时温习已经学过的知识，由此就能获取新的更深的知识，这样就可以做老师了。