数学公式小学六年级

1、求比值的方法：用比的前项除以后项，它的结果是一个数值可以是整数，也可以是小数或分数。

2、最小公倍数：几个数公有的倍数，叫做这几个数的公倍数，其中最小的一个叫做这几个数的最小公倍数。

3、求比值的依据是比的意义。化简比的依据是比的基本性质。解比例的依据是比例的基本性质。

4、(2)纳税地点在县城、镇的企业综合税率的计算：

5、株数＝段数＝全长÷株距              

6、(1)表面积(长×宽+长×高+宽×高)×2

7、利息＝本金×利率×时间(时间一般以年或月为单位，应与利率的单位相对应)  

8、例某小学三年级四个班共有学生168人，如果四班调3人到三班，三班调6人到二班，二班调6人到一班，一班调2人到四班，则四个班的人数相等，四个班原有学生多少人？

9、不循环小数：一个小数，从小数部分起，没有一个数字或几个数字依次不断的重复出现，这样的小数叫做不循环小数。如：1415926  

10、分数的分子和分母同时(乘或除以)相同的数(0除外)，分数的大小不变。

11、解题关键：准确判断单位“1”的量把单位“1”的量看成x根据分数乘法的意义列方程，或者根据分数除法的意义列算式，但必须找准和分率相对应的已知实际

12、(2)在水平射线上，适当分配折线的位置，确定直线的宽度和间隔。

13、正方体的体积＝棱长×棱长×棱长公式：V=aaa。

14、*1毫米＝1000微米 *1厘米＝10毫米 *1分米＝10厘米 *1米＝1000毫米 *1千米＝1000米

15、列式为(115-7)÷(5+1)=18(辆)，18×5+7=97(辆)

16、在加法里，相加的数叫做加数，加得的数叫做和。加数是部分数，和是总数。

17、小数的性质：在小数的末尾添上零或者去掉零小数的大小不变。

18、1非封闭线路上的植树问题主要可分为以下三种情形:

19、图上距离：实际距离=比例尺；实际距离=图上距离÷比例尺；图上距离=实际距离×比例尺；

20、(3)在与水平射线垂直的深线上根据数据大小的具体情况，确定单位长度表示多少。

21、有限小数：小数部分的数位是有限的小数，叫做有限小数。例如：0.23都是有限小数。

22、根据球痴单一量之后，解题采用乘法还是除法，归一问题可以分为正归一问题，反归一问题。

23、分数的基本性质：分数的分子和分母都乘以或者除以相同的数(零除外)，分数的大小不变。

24、无限不循环小数：一个数的小数部分，数字排列无规律且位数无限，这样的小数叫做无限不循环小数。例如：∏

25、先用一个因数每一位上的数分别去乘另一个因数各个数位上的数，用因数哪一位上的数去乘，乘得的数的末尾就对齐哪一位，然后把各次乘得的数加起来。

26、列方程解应用题，抓住关键去分析。已知条件换成数，未知条件换字母。找齐相关代数式，连接起来读一读。

27、梯形的面积=(上底+下底)×高÷2S=(a＋b)h÷2

28、公式大全数学六年级，小学生在学习数学的时候，一些相关的公式是我们必不可少的，记住一些公式，学生才能对各种不同的问题进行解答，下面就为大家分享公式大全数学六年级。

29、梯形的上底用a表示，下底b用表示，高用h表示，中位线用m表示，面积用s表示。

30、圆柱的体积：圆柱的体积等于底面积乘高。公式：V=Sh。

31、总价=单价×数量单价=总价÷数量数量=总价÷单价

32、分数的加减法则：同分母的分数相加减，只把分子相加减，分母不变。异分母的分数相加减，先通分，然后再加减。

33、溶质的重量＋溶剂的重量＝溶液的重量             

34、公式：S表= S侧+ 2 S底=ch+2 S底=ch+2πr2 

35、  长方体的棱长总和=(长+宽+高)×4或长×4+宽×4+高×4