因为灬所以灬造句

1、因为父母们学习不好，所以就想让我们认真读书。

2、(13)他其实一直都只是在他单位滥竽充数，老板因为觉得他是亲戚，所以没有解雇他。

3、(答案)绿绿；我画了个金黄；秋天；我画了个红红；春天；彩色(因为灬所以灬造句)。

4、(解析)(分析)“衡héng，街jiē”，都是左中右结构，左右相同，都有彳，中间不同。“秀xiù，季jì”上边相同是禾，“秀”下边是乃，“季”下边是木。“湿shī，温wēn”都是氵，“孩hái，该gāi”右边相同都是亥，“孩”左边是子，“该”左边是讠。

5、我想画一个粉色的太阳送给春天，让桃花开得更美丽。

6、________金黄的太阳________火红的太阳、________多彩的太阳________绿绿的太阳

7、(解析)(分析)这道题从结构上看是“形容词+的+名词”横线上应填名词。比如：香甜的水果、温暖的阳光、多彩的季节、金黄的落叶。

8、(9) 因为他太伟大了，所以我们都爱戴他。

9、(解析)(分析)写出带下面偏旁的字：冫：冷、冻；灬：热、熟；氵：温、湿。

10、我是用查字典的方法和请教老师、家长的方法知道词语的意思的。

11、(解析)(分析)句子是由词或词组组成。在句子中，词与词之间有一定的组合关系，比如：谁是什么。谁怎么样。谁干什么。要把句子说通顺，合情理。①我画了个绿绿的太阳。②阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。

12、因为需要有个美好的未来，所以我们要认真学习。

13、(点评)掌握猜谜语的方法，通过猜谜语激发学生学习生字的兴趣，加强巩固所学的生字。

14、(解析)(分析)这道题是要求把所给的字加一个偏旁，组成一个新字，然后用这个新字组一个词，如：子(季)(季节)、余(除)(除法)、东(冻)(冰冻)。

15、(答案)绿绿；我画了个金黄；秋天；我画了个红红；春天；彩色

16、因果关系的关联词偏句说明原因，正句表示结果。因果关系(causality或causation)是一个事件(即“因”)和第二个事件(即“果”)之间的作用关系，其中后一事件被认为是前一事件的结果。一般来说，一个事件是很多原因综合产生的结果，而且原因都发生在较早时间点，而该事件又可以成为其他事件的原因。

17、(点评)这道题是根据课文内容填空，综合能力较强，需要带着问题认真阅读，边读边思考，联系上下文，才能填好每一空。

18、因为生命是有限的，所以每一分每一秒都很珍贵。

19、冫________________灬________________氵________________

20、因为有了因为所以才有了所以，既然已成既然何必再说何必，相逢不易前世今生请珍惜。

21、(13)他其实一直都只是在他单位滥竽充数，老板因为觉得他是亲戚，所以没有解雇他。

22、(解析)(分析)猜谜语的方法：合成法由两个以上的字合成谜底。加字法交待谜底加上一字所组成的字，用以暗示谜底。减字法交待一字减去一字(或两字)即为谜底。

23、(解析)(分析)果园：种果树的园子。因为：连词。表示原因或理由。笑脸：带笑的脸庞。阳光：太阳宫，日光。

24、(点评)本题考查学生对课文内容的熟悉和理解程度，锻炼了学生阅读和综合能力，特别是语言表达能力。

25、即使遇到再大的困难，人民解放军也会迎难而上决不畏惧！

26、(解析)(分析)这道题是要求把所给的字加一个偏旁，组成一个新字，然后用这个新字组一个词，如：子(季)(季节)、余(除)(除法)、东(冻)(冰冻)。

27、正因为我喜欢你，所以我才一直忍让你的坏脾气。

28、(解析)(分析)这道题要求写出同一类的词，水果：苹果、桔子、香蕉、梨、桃子。蔬菜：白菜、萝卜、青椒、茄子、大葱。

29、我想画一个橙色的太阳送给秋天，让桔子变得更酸甜可口。

30、(答案)挂着；牵挂；大街；街道；香甜；甜味；伙伴；伴侣

31、街________________________________

32、(解析)(分析)这道题要求写出同一类的词，水果：苹果、桔子、香蕉、梨、桃子。蔬菜：白菜、萝卜、青椒、茄子、大葱。

33、(1) 因为皇帝太小,所以由慈禧太后摄政。

34、(答案)苹果；桔子；香蕉；梨；白菜；萝卜；青椒；茄子

35、(解析)(分析)果园：种果树的园子。因为：连词。表示原因或理由。笑脸：带笑的脸庞。阳光：太阳宫，日光。

36、(解析)(分析)书写词语时，要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成，不能看一笔，写一笔。

37、衡________秀________湿________孩________

38、因为他害怕失去你，所以不敢告诉你事情的真相。

39、(解析)(分析)写出带下面偏旁的字：冫：冷、冻；灬：热、熟；氵：温、湿。

40、因为数天来连绵的阴雨，所以道路变得很湿滑。

41、(点评)主要考查学生的语言表达能力，说完整的话。造句，是指用词语组织句子。句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。

42、因为俺不是一个普通人，所以我一直都不说普通话。

43、(解析)(分析)猜谜语的方法：合成法由两个以上的字合成谜底。加字法交待谜底加上一字所组成的字，用以暗示谜底。减字法交待一字减去一字(或两字)即为谜底。

44、即使你们百般劝阻，也挽回不了我的一颗爱国的心！

45、(点评)这道题是一字组多词，主要是丰富学生的词汇，为写作奠定基础，平时注意多积累，通过扩词熟记生字。

46、★一年级《100以内的加法和减法㈠⑸》微课

47、(解析)(分析)一字组多词：阳：阳台、阳光、阳春、夕阳、朝阳。街：扫街、上街、街道、街灯、街景。

48、“我”画了个________的太阳，挂在夏天的天空，________的太阳送给________，________的太阳照亮冬天，________是个多彩的季节，所以要画个________的太阳。

49、因为前进的道路是曲折的，所以我们更要谨慎行进。

50、(点评)这道题是根据课文内容填空，综合能力较强，需要带着问题认真阅读，边读边思考，联系上下文，才能填好每一空。

51、因为人生短暂如白驹过隙，所以我们要珍惜生命充分利用时间来完成自己的理想

52、因为电脑和网络所以我们两个不相识的人可以真诚的交流。

53、朗读课文。说说孩子们找到的春天是什么样的。

54、(点评)主要测试学生对形近字的掌握，从读音、结构、两方面加以区别，以熟字带新字，复习巩固生字。

55、例如因为他平时努力学习，所以考出了好成绩。

56、(解析)(分析)这道题要求写出同一类的词，水果：苹果、桔子、香蕉、梨、桃子。蔬菜：白菜、萝卜、青椒、茄子、大葱。

57、(点评)激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力，同时还可以看出学生对生字书写的掌握情况。特别是“笑”上边是“竹”要稍扁些，右边是“天”要稍长些。“为”笔顺：点、撇、横折钩、点。

58、我想画一个蓝色的太阳送给夏天，让夏天变得更清爽。

59、(点评)主要测试学生对形近字的掌握，从读音、结构、两方面加以区别，以熟字带新字，复习巩固生字。

60、甜________________伴________________

61、(18)例如因为他平时努力学习，所以考出了好成绩。

62、冫________________灬________________氵________________

63、(答案)阳台；阳光；阳春；夕阳；扫街；上街；街道；街灯

64、因为语文是我的弱项，所以才要每天多加时间去学习语文。

65、(解析)(分析)“我”画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空，我画了个金黄的太阳送给秋天，我画了个红红的太阳照亮冬天，春天是个多彩的季节，所以要画个彩色的太阳。

66、因为我早上肚子痛，所以早上的课没听明白，今晚班主任特地来我家给我补课。

67、◇春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。

68、(点评)主要测试学生的连词成句能力，要把句子说通顺，合情理。平时注意多读，多练。

69、忙máng(连忙) 尝cháng(品尝)  

70、(答案)挂着；牵挂；大街；街道；香甜；甜味；伙伴；伴侣

71、正因为我是班长，所以我更要到头遵守课堂秩序。