读书破万卷下笔如有神的意思理解
1、(1)竺可桢不仅爱学习，还爱用脑子思考问题。
2、这篇寓言故事告诉我们:友谊的分量才重千斤呀!(读书破万卷下笔如有神的意思理解)。
3、词语解释：读书破万卷，下笔如有神。形容博览群书，把书读透，这样落实到笔下，运用起来就会得心应手。
4、因为他不想再盖房子了，想过一种更加悠闲的生活。
5、有人说量变引起质变，偏偏读书是很难靠数量精进的。读书质变的关键在于思考量、消化量、理解量，而不是阅读的数量。(读书破万卷下笔如有神的意思理解)。
6、也就是说，阅读量的大小是写好文章的必要条件，而写作能力的高低是衡量一个人阅读水平的充分条件。一般情况下每个人希望自己能写出一手好文章。因为阅读能够提升文化积淀，扩展视野，给人们更多的对生活的感悟能力。
7、到了清代，诗书画绝妙的郑板桥对这两句诗好像有点不同的看法。他也写了几句诗：“读书数万卷，心中无适主。便如暴富儿，颇为用钱苦。”
8、这段话中共有()句话。第二句写()多，第三句写()多，第四句写()多，第五句写()多。这段话是围绕第()句话写的。
9、 她轻舒一口气，直起腰。慢慢地、一步一个脚印地走向大海边。
10、纨袴不饿死，儒冠多误身。丈人试静听，贱子请具陈。
11、 大巴山的槲枥树林里，有撑着小伞的蘑菇，有支着耳朵的木耳，还有一种小草，大家叫它还(háihuán)魂草。
12、教会学生精读，也就是抓住重点细细研读。让学生读透书中之理，在重点精华处，做好相关的笔记，摘录书中精彩的地方，记下由这个精彩的部分想到的自己生活中的真实经历，写下读后的感受、启发等等。
13、就是这一点难，拉开了质量和数量的差距，也决定了读得有质量的人是少数派。
14、(3)“煮书”的好处是能深入体会文章的情感，还可牢记好词好句，说话和写文章不会犯愁。
15、我喜欢牛大哥，因为它懂得友谊才是最重要的。
16、答案：从短文中找出与下面意思相近的词语，写在括号里。
17、 雨妖来了，接连几天大雨，河水冲垮了堤岸，淹没了庄稼。
18、“读书破万卷”，所强调的不是万卷之多，而是要深入理解。古希腊哲学家亚里斯提卜有一个形象的比喻：“能够摄取必要营养的人要比吃得很多的人更健康。”他从正面说明了读“破”比多读更重要的道理。
19、先破、先熟读，然后才是万卷、三百首。在质量的基础上，增加数量，才能下笔如有神。
20、Shecancelledherorder.
21、 走进密密的槲枥树林，温润的沃土上铺着一叠厚厚的落叶，从叶缝(féngfèng)间筛下的光斑，yìng(映)在落叶上，像圆圆的邮戳，我们扒开落叶，便会在青青的苔藓上找到还魂草。
22、 如果可以重来……但你无法回头，人生就是一项自己做的工程，我们今天做事的态度，决定了明天住的房子。
23、差生不只文具多，参考书也多，因为这些东西去买就行了，上数量容易的很。但是做题就难多了，要集中精力，要动脑子，要受挫，真是要了命。
24、陈景润叔叔是孜孜不倦地学习和工作，绝不轻易放过一分一秒的人。
25、今欲东入海，即将西去秦。尚怜终南山，回首清渭滨。
26、贪(tān)盹(dǔn)爪(zhuǎ)扒(bā翅(chì)
27、 有一天，丈夫外出，妻子偷偷地在酒里掺了水，多卖了五元钱。
28、shānshàn 清凉的风遮雨的伞滴落的泪凉爽 焦急 责怪 因为在很热的夜晚,妈妈给我扇扇子,所以妈妈的爱是清凉的风。因为在下雨天,妈妈给我打伞,所以妈妈的爱是遮雨的伞。略
29、一般理解是磨破，也就是书都翻烂了，所谓韦编三绝。这是追求阅读的质量。
30、 一个上了年纪的木匠准备退休了。他告诉雇主，他不想再盖房子了，想和他的老伴过一种更加悠闲的生活。他虽然很留恋那份报酬，但他该退休了。
31、随便一个市级图书馆、大学图书馆，藏书基本都是10万册起，国家图书馆更是藏书近4000万册。
32、短文告诉我们，在大巴山的槲枥树林里，落叶下面，青青的苔藓上可以找到还魂草。
33、朝扣富儿门，暮随肥马尘。残杯与冷炙，到处潜悲辛。
34、也就是说，破万卷的万卷，也是好书、高质量的书，不是泛泛的书。
35、鼓励学生熟读，也就是经典书籍反复阅读。学生在反复阅读中鉴赏、分析文章，深入理解，加深记忆，积累大量优美词句，领会写作原理，熟悉各种表达方式，指导写作实践。
36、自谓颇挺出，立登要路津。致君尧舜上，再使风俗淳。
37、青岛湖的鸟岛是鸟的天下。每年5月，大批的鸟从南方飞来，于是，小岛上挤满了各种各样的鸟。一眼望去，岛上密密麻麻的鸟窝一个挨着一个，数也数不清。窝里窝外，到处是玉白色、青绿色、淡灰色的各种鸟蛋。一个月后，各种各样的毛茸茸的小鸟陆陆续续地破壳而出。这是鸟岛上最热闹的季节。
38、连词造句，叙述新国王的所作所为(成语使用可不分先后):怀恨在心、置若罔闻、接二连无影无踪
39、运用：一只蝴蝶，和一朵花，相互凝视，就如同美人，在照着镜子。我想，一个人凝视深渊太久，也将濒近深渊；凝视一朵花，久了，就会变成一只蝴蝶。你看天上，五级风正在搬运一片白云；你看风里，礼貌的小草不停地点头致意；你看花间，蜜蜂们拥挤着，吸吮生活的蜜。
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41、另外我们再来看看这首诗所写景象的空间顺序。如果你仔细想想就会发现，这首诗的首联写的是一个远观的视角：诗人放眼望去，看孤山寺的北面一直到贾亭的西面，这之间的湖面春水已经与堤岸齐平，天上的白云也低垂着贴着湖面，与湖面连成一片。这是一个远景。到了颔联就是一个仰视视角：无论是早莺还是新燕，都需要抬起头来才能看到。到了颈联就成了一个俯视的视角：乱花和浅草，对于骑着马的诗人来说，必须要低下头来俯视。尾联的绿杨阴里白沙堤，则是眼前的近景。所以你看，这首诗在写景的同时还非常留意写景的空间顺序。依照一定的空间顺序，才能让读者有身临其境的感受，让读者也能在脑海中呈现出清晰自然的画面来，这也是我们在写景时需要做到的细节。
42、原本是有些恶搞的男男关系，反而成为流行，群效仿之。不少影视作品甚至借此炒作，连古人都躺着中枪，令人哭笑不得。比如新版电视剧《西游记》都因渲染师徒感情过于暧昧而被认为在搞基。
43、阅读这首诗，我们需要把握这样几个重要角度。第学会从意象中判断景象的时节。第把握诗人写景的空间顺序，也就是视角。第熟悉诗词的抒情方式。
44、另外，另外，「熟读唐诗三百首」这句话是清代蘅塘退士孙洙写的。写在哪里的？写在他自己编辑的《唐诗三百首》的序里面。有点自吹自擂、自己给自己打广告的意思。
45、 安居乐业:指安定、愉快地生活、劳动。
46、主上顷见征，欻然欲求伸。青冥却垂翅，蹭蹬无纵鳞。
47、这两句话的关键字是什么？一个是「破」，一个是「熟读」。
48、世上的书何其多，只要想读，永远有数不尽的书可以读。
49、如果非要说量变引起质变的话，那么这个量也不是书本的数量，而是次数的数量。
50、写出你对“读书破万卷，下笔如有神”的理解。
51、 假定一天读完一册，一年有300天用来读书，也只是300册，读完万册，需要30年的时间……，真的有人可以读完一万册图书，做到杜诗所说的“读书破万卷”吗？我是一个读书很快的人，一天的时间，我可以读完上面提到的某一部小说，但是，这一天我也没有余暇再做其它的工作了，并且，这种读书的方式也很难持续几天——这还是小说类的读物，如果是抽象难懂的学术类读物呢？
52、爷爷看见我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代诗人杜甫吧？他小时候读书，就能反复诵读品味，非把书读透不可。其实，这就是‘煮书’。这样，他做起诗来就感到得心应手了。所以他说：‘读书破万卷，下笔如有神’。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么‘煮’，否则，就很难把语文学好。”
53、综上所述，要想“读书破万卷，下笔如有神”，关键还在于如何读的问题。如何读呢？我觉得重在这句话中的“破”字上。古人认为，这里的“破”是突破，即多读而胸罗万卷；是磨破，即熟读而至“书破”；是识破，即精读而识透书中之理。我觉得这些都是非常有道理的。当然除了多读、熟读、精读，我认为还要善读。
54、一年读365本书，不如一本好书读365遍。
55、shě舍弃shè宿舍 jiàng降落 xiáng降服略 第一段(1自然段)第二段(2～5自然段) 第三段(6自然段)黎明到来之前 曙光初照时 夜幕降临 中午时刻
56、恐慌的是，书永远读不完；空虚的是，追求数量的欲望永远填不满。
57、窃效贡公喜，难甘原宪贫。焉能心怏怏，只是走踆踆。
58、《奉赠韦左丞丈二十二韵》是唐代大诗人杜甫的作品。此诗叙写了作者自己的才学以及平生志向和抱负，倾吐了仕途失意、生活困顿的窘状，并且抨击了当时黑暗的社会和政治现实。全诗直抒胸臆，慷慨陈词，是杜甫自叙生平的一首重要诗作。
59、自谓颇挺出，立登要路津。致君尧舜上，再使风俗淳。
60、 爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理哩！
61、竺可桢不仅爱学习，还爱用脑子思考问题。家乡雨水特别多，屋檐上老是滴水，落在石板上发出“滴滴答答”的响声。竺可桢站在一旁数那滴答作响的水滴，数着数着，他像发现了奇迹，眼睛盯住石板出神，他心里纳闷：哎，这些石板上怎么有一个一个的水坑呀，水滴正好滴在小坑里。再看看另外一块石板，也是同样的情况。他立即跑去请教父亲。
62、 沙丘一步步向城市bījìn(逼近)，百姓只好背井离乡、四处逃荒。国王听着狂风的吼叫，看着被黄沙埋没的高楼大厦，深深地叹了口气，瘫倒在自己的宝座上。
63、 如果真的把这个“万”当成一个实际的数字、当成一个标尺的话，或许我们可以思考一个问题：古代的一卷书，到底有多少字？《论语》，虽然众说不但是肯定不到两万字；《道德经》，五千多字；《说文解字》共十五卷，十三万三千余字；《史记》一百三十卷，五十二万六千余字……，看起来，古人的一卷书，比当今的一册武侠小说，字数要少了不少，《史记》一百三十卷的字数，大概只相当于两册《天龙八部》。需要强调一下是，古文并无标点符号，字数指的只是字的数量，但是即便加上标点符号，《史记》的字数，也达不到三册《天龙八部》的规模吧？
64、还有解释是突破，也就是青出于蓝，如分析阅读，在增进理解之后，还能评论所读书籍，指出其优点和不足。依旧是追求阅读的质量。
65、木匠感到十分震惊:太丢人了呀……要是他知道他是在为自己建房子，他干活儿的方式就会完全不同了。
66、从短文中找出与下面意思相近的词语，写在括号里。
67、( ) ( ) ( ) ( )
68、木匠答应了。可是，木匠的心思已经不在干活上了，不仅手艺退步，而且还偷工减料。
69、３.这篇短文共有＿＿＿个自然段，每个自然段的主要内容是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，表达了“我”对大母鸡的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿之情。
70、我读后想到:我们要保护森林，不要乱砍树木，保护森林，就是保护我们自己的生活环境。
71、很多人试图用「读书破万卷，下笔如有神」和「熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟」来证明仅仅读得多也是有用的。
72、甚愧丈人厚，甚知丈人真。每于百僚上，猥诵佳句新。
73、从短文中找出与下面意思相近的词语，写在括号里。
74、(3)“煮书”的好处是能深入体会文章的情感，还可牢记好词好句，说话和写文章不会犯愁。
75、有的学生书读了很多，但作文能力并无多大提高，主要是读书囫囵吞枣，一览而过，没有读懂读透；其次是缺乏良好的读书方法，只追求热闹的情节，曲折的故事，没有带着分析欣赏的眼光去读，没有养成做摘抄和写笔记的习惯；还有是读书的面太窄，只看自己喜欢的书，有些学生特别钟情于“快餐”书，仅仅是为了消遣；再加上平时不去观察生活，不去思考所见所闻，不去实践运用。这样，书读得再多又有何用？读书没有深入本质，没有内化成自己的知识，没有融会贯通，就不可能达到量变促成质变的效果，等到写作文的时候，自然会苦于写不出来了。
