谐音笑话大全小学五年级

1、师范学院的学生说：我是“师院”的 。铁道学院的学生说：我是“铁院”的 。职业学院的学生说：我是“职院”的 。技术学院的学生说：你们聊，我先走了。

2、(4)关于《制定国家通用语言文字法的必要性》:学生齐读,并说说对制定国家通用语言文字法的必要性的理解。

3、男友几时有,把酒问群友，不知群里帅哥，可有女朋友，我欲离群而去，又恐群外孤寂，恋爱更加难，枕边空，梦犹在，夜难眠，不应有醉，何时才能把梦圆，女有黑白美丑，男有高矮肥瘦，此事古难全，但愿群长久，光棍不再有，祝大家快乐!!

4、刚才猜的字谜都是书本上的,(1)至(4)是文字谜,(5)和(6)是图画谜,第(7)题是故事谜语。大家肯定也搜集或编写了许多字谜,说出来让大家猜一猜。

5、(3)学生再读课文,初步了解调查研究报告的写作步骤。

6、 A屡战屡败  B喜马拉雅山上鸡儿叫——名(鸣)声远扬  C屡教不改 D目无王法

7、   ②歇后语可分两类：一种是推理式的，还有一种是谐音式的。

8、 劫匪竟敢在光天化日之下打劫，真是(       )。

9、聆听歌曲。歌曲表达了什么画面?歌曲的情绪是怎样的？

10、一家商店的售货员在黑板上写了“现在另售”四个字。旁边一顾客说：“同志，零售的‘零’，你写的是别字。”售货员瞪了顾客一眼说：“得了吧，‘别’字还有个立刀旁儿呢！”

11、    注：此联的妙处在于上联急读如音阶，下联急读似数字。

12、字谜:需要一半,留下一半。猜一字，谜底是：(   )

13、   地主答道：“方才那句话是“无稽(鸡)之谈”，此前这句话是“见机(鸡)而作。”

14、(3)介绍:歇后语两部分之间有间歇,说的时候往往只说前一部分,把后一部分(真意所在)隐去,就可以领会和猜想出它的本义。以上六组是谐音歇后语,借助同音联系,产生俏皮风趣的表达效果。

15、首先,让我们读一读“阅读材料”,具体了解汉字的历史和文化吧!

16、    我们是小小啄木鸟，我们为保护汉字而行动，加油！

17、先整体感知,如气势、神采、章法等。再细微观察,如用笔、用墨,字的点画、结构、线条等。

18、 根据你对课文的理解，说一说为什么中国人的凝聚力会那么强？(2分)                                                                               

19、                                               

20、公布答案:(1)日;(2)田;(3)立;(4)也;(5)休;(6)斗;(7)默。

21、下联：百管争鸣，笛清(狄青)难比萧和(萧何)。

22、(1)引言:歇后语是由近似谜面和谜底的两部分组成的一句话。这种形象而俏皮的口头用语浅显易懂,语言幽默,深受人们的喜爱。

23、 一位男青年在外谋生，文化水平不高，因下雨向家里写信要(   )，由于不能准确地写出(   )字，结果闹出一个大笑话。信的全文是：“人家有命，你儿无命。你儿无命，难归家门。家中有命，快快送命。家中无命，快快买命。”

24、  (1)自读教材中5组谐音歇后语，1分钟速记，同桌互背。

25、(4)拓展:小组派代表讲述前一阶段搜集到的谐音笑话。

26、从报纸、杂志、字帖上寻找名家的优秀书法作品,寻找身边老师、同学的优秀书法作品。

27、    看见街上的错别字，我们觉得很别扭，也不由想到自己作业中也经常会出现错别字，多么不应该啊！接下来，我们首先要做的，就是把自己平时作业中的错别字消灭掉。

28、想一想：把6个蛋糕平均分给3人，每人分得多少个？

29、    拉胡子过河——(             )