学生自创爱情诗
1、什么是成功男人呢？在小学生眼里，三岁不尿裤子，五岁能自己吃饭的就是成功男人。从孩子的角度看世界其实也很可爱。
2、(让学生极大地调动自己的生活积累，通过相象和联想，准确体会意象的象征意义。)(学生自创爱情诗)。
3、这不完全是情诗，其中追求理想的成分也比较多
4、溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。
5、 二等奖：赵梦佳，季志新，赵明鑫，段小濮，段明豪，白思怡
6、《诗经>两首》(《关雎》《蒹葭》)是人教版义务教育九年级下册第六单元第22课。这是学生第一次接触《诗经》，学生对其特点一知半解。教师在设计教学时要充分利用这一看似“不利”因素，调动学生自主学习的积极性，还给学生自由呼吸的课堂。
7、导语：通过《关雎》一诗的学习，可以说我们已经在聆听三千年华夏先民的吟唱中，感受了公元前东方文明辉煌。今天，我们要来学习“最得风人深致”的一首《诗经》作品——《蒹葭》。
8、三行情书网络一度特别红火，浙江大学还专门举办过三行情书大赛。我看到过的觉得影响比较深的三行情书有这两首。
9、把诗歌改编成一个小故事，合理想象给这个故事续上一个结尾。
10、老师和成年人之间的事情都很复杂，小学生们不要管。研究好自己的事情已经很了不起了，因为现在小学生的普遍比较早熟。
11、让学生在把握全诗感情基调的基础上，准确、流利、富有感情地朗诵全诗。
12、只有长期失眠的人，在床上翻来覆去睡不着的人才知道，窗前的路灯在凌晨三点半准时熄灭
13、推荐选题，供学生选读。研读选题如下：《蒹葭》的音乐美(理解《蒹葭.》用韵，叠词及重章叠句方面的特色。)《蒹葭》的绘画美(理解《蒹葭》“兴”的运用所营造的“诗中有画，画中有诗’的特色。)《蒹葭》的情感美(理解《蒹葭》用“以景托情”手法来表现强烈、细腻、丰富、执着感情的特色。)……(学生也可自定选题，如：《蒹葭》的含蓄美《蒹葭》的朦胧美……
14、我想用眼泪的温度融化那白色的忧伤，可，夜已深，风更凉。《美丽的回忆》没有了温暖的光亮.也不见了懵懂的希望.我的世界刹那间变成寂寞的海洋.学校花海里你是否记起.还有一个我在等你.昔日美好的回忆.竟变成伤害你我最锋利的武器.疼痛一点一滴.淹没了我们的呼吸.割断了我们的联系.渐渐只剩下冰冷的气息.我想要找到.那昔日你的香气.漫天的花雪.却只剩孤寂和绝望的美丽.怎样让你相信昔日学校终会留守我们的记忆.不灭的奇迹.《只是忽然，很想你》()安静的夜.趴在窗台上看天空.一如既往地干净.透明.喜欢抬头看阳光.在眼泪流出的刹那总感觉心里的淤积也已尽然消逝.喜欢抬头看月光.在淡淡的月色中你已不期而至.只是忽然.很想你..()搭车的时候总喜欢看窗外.看着那些转瞬即逝的光影.头微微发昏.只是忽然.很想你..()一个人行走.许多的擦肩而过.熟悉亦或不熟悉的脸庞.一个微笑.一个眼神.只是忽然.很想你..()拥抱.只要可以一直抱着你就好.把脑袋深深的埋在你怀里呼吸着只属于你的气息.贪婪.眷恋.只是忽然.很想你..()简单.一直都喜欢简单.人.或事物.只是似乎很多都离简单远了.不知道最后有谁能陪我一起.只是简单生活.而已.只是忽然.很想你..()牵手.没有方向感.想你把我的手整个包在你掌中.穿梭于来来往往的人群中.我会开心的闭着眼.大声笑.只是忽然.很想你。
15、实在不行，家长还可以和学生在学校里的好朋友取得联系。毕竟身为同学一般不会撒谎，也能给我们一个较为清晰的回复。
16、教师示范：蒹葭苍苍，白露为霜——芦花一片白苍苍，清早露水变成霜。
17、思考：你认为这首改编自《蒹葭》的歌词好吗？为什么？
18、创新设计：请同学把大屏幕上的诗歌中加点的词改换一下，要求改后的诗歌整体风格不变。
19、自由讨论“蒹葭”“芦苇”“道路”等意象的象征意义。
20、 ——宋雨泽
21、老师是负责批改小学生作业的，但是如果遇到了那种天才级别的人物，老师甚至也能从小学生的作业上获得一些对于人生的启发。
22、尤其是低年级的学生，根本不知道为家里的大人保守秘密，经常把各种劲爆的家庭新闻都写在作业本上提交给老师，简直是让老师都大开眼界呀。
23、(1)问：展开想象“伊人”是谁？她是个怎样的那还？
24、 赵梦佳同学深情朗读原创诗歌《奶奶的鼾声》
25、理解诗经的手法——赋、比、兴及重章复唱，双声叠韵，并体会其作用。(教学难点)
26、研读交流，教师相机根据教学目标进行点拨。美读。通过美读，在学生头脑中鲜明完美地再现诗歌描绘的艺术形象。
27、孩子们以童年、色彩等为主题发挥自己的特长谱写了不一样的小诗，封面设计突出主题特色，诗集创编风格多样，自然和谐，体现了团结互助的班风和良好的班级文化。之后，孩子们还对自己的作品进行了朗读展示，整个过程充满欢乐，每位同学都收获颇丰，充分彰显了“双减”背景下创新作业设计的意义。
28、自家爸爸妈妈有什么秘密全部都写在了作业本上。上面那位同学斗胆作诗一首，竟然写了自己的爸爸丑如泥巴。不知道让爸爸看见了，是不是得挨一顿毒打？
29、世界上最可悲的事情就是，这短暂的一生中，就喜欢过那么一个人，喜欢过后却永远不能在一起，之后就再也遇不到一个令自己心动的人了
30、且不提低年级的学生能不能学好汉字，就说每天的日记素材到底从哪里来呢？实在是没有新鲜事可写了，同学们就开始扒自己家人的老底。
