用耀武扬威姗姗来迟忧心忡忡语无伦次造句
1、一个课间，她离开了教室，走得匆匆忙忙的，它就平躺在讲台上，静静地。去看看吧，好奇心驱使我走上讲台。偷看别人的隐私不是君子所为，我心中又有了犹豫。它纹丝不动地躺在那，上面布满了密密麻麻的字。
2、心有灵犀：现多比喻双方对彼此的心思都能心领神会。
3、有人评价此诗“割”字奇，品析“割”这个字，指出奇在何处？(用耀武扬威姗姗来迟忧心忡忡语无伦次造句)。
4、(交流点拨)推荐刘慈欣的《2018》。《2018》是一部短篇小说集，包含了《2018》、《鲸歌》、《诗云》等很多优秀的作品。我最喜欢的就是《鲸歌》，讲的是一个海盗训练鲸鱼来运送毒品的故事，可是鲸鱼在最后返航的时候却被捕鲸船捕杀了。这部作品有很强的讽刺意味，抨击了人类对动物、对同类犯下的累累罪行。虽是科幻作品，锋芒指向的却是社会现实。(用耀武扬威姗姗来迟忧心忡忡语无伦次造句)。
5、气冲斗牛：形容气势之盛可以直冲云霄。例句：(课文《说和做》)说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地!(课外)少欲多信的人，无不有一股惊天泣地，气冲斗牛的战斗精神与坚强意志。
6、他仗着有人为他撑腰，就对村里的老百姓耀武扬威。
7、咄咄逼人：形容气势汹汹、盛气凌人。例句：(课文《雨的四季》)那种清冷是柔和的，没有北风那样咄咄逼人。(课外)互联网以咄咄逼人的发展态势给传统媒体发展造成巨大冲击。
8、诗中“吟鞭东指即天涯”中的“吟鞭”指什么？
9、点拨：时间和空间的“长度”，体现着探险者挑战极限的精神忍耐和身体忍耐的强度。
10、作者写“奶奶让我们含桃核”以及“奶奶护着桃树”是为了表达自己怎样的思想感情？
11、骄傲的等待死神的来临，斯科特在生命最后一息用冻僵的手指给自己的祖国、妻子、亲朋写信
12、富丽堂皇：形容宏伟华丽，气势盛大。注意适用对象一般为建筑物。例句：(课文《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》)我们把欧洲所有大教堂的财宝加在一起，也许还抵不上东方这座了不起的富丽堂皇的博物馆。(课外)香港中环，高耸入云、鳞次栉比的高楼大厦，富丽堂皇、人头攒动的购物广场，脚步匆匆、光鲜亮丽的白领，无不给人一种国际大都市的感觉。
13、(交流点拨)摹形着色的：“纤纤生灵”“太小”“瘦瘦的、黄黄的”“太白、太淡”“单薄”等等——表现了它的弱小。
14、我们要尊师重道，举止有礼，不可有耀武扬威之心。
15、本文选自《阅微草堂笔》，是纪昀晚年所作的一部文言笔记小说，以妖怪鬼狐为主，但于人事异闻、名物典故等也有记述，内容相当广泛。
16、学习活动之一：咱们来积累下面的词语！此处应提前
17、怎样理解“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。”
18、吞噬(shì) 贮藏(zhù) 羸弱(léi) 毛骨悚然(sǒnɡ)
19、三是多调查研究。对所要说清的事情，要充分掌握第一手材料，这样话题才会多。对所要说清的事情一知半解，就不仅是表达能力不足的问题了。
20、哼,先不说飞儿是否有罪,就算有,也轮不到你霍庆阳说三道你以为自己修炼到了破凡七重,升到了禁卫统领便可以在我樊府中耀武扬威了?
21、正所谓，飞鸟尽良弓藏，狡兔死走狗烹。当一代枭雄项羽垓下自刎，大汉帝国建立之后，韩信也就失去了他的作用，转而变成一个威胁皇权的存在。于是乎，刘邦对韩信多次贬谪，先是将齐王改封楚王，又再次贬谪为淮阴侯，刘邦的杀气已经暴露无遗。
22、 七年级下册
23、(2)立足点清楚。立足点就是说话、写文章的人所占的位置。这包括时间和空间两方面的内容。这两方面的内容如果在一段话或一篇文章中没有表达清楚，也会影响文章的连贯。
24、(2)同桌之间互相讨论，有分歧不能达成一致的，小组讨论；小组内不能达成一致的，组长记录下来，以备全班讨论时交流。
25、“事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？”这是苏轼游石钟山后的感慨。他在前人李渤经过实地考察却得出错误结论时，给我们敲响了警钟：事情不亲眼看亲耳听，却凭主观想象去判断它的有无，可以吗？今天将要学习的《河中石兽》一文，同样给我们带来深深的思考。
26、改。需要改的主要有四种情况：①改动不大，就能对明确主题或突出中心有好处的，应当改。②上下文脱节或缺乏照应的，必须改。③记叙文中一个人的过长说话应当改。④议论文中过详的事例论据也应当改。主要方法是删去描写性词句，把长篇叙述概括成简洁的交代。
27、探究：你能从时间的漫长和路程的遥远中得出什么结论？
28、〖耀武扬威〗耀：显扬。炫耀武力，显示威风。贬义词。
29、其实他们并非真的什么都不会做,一到上级面前马上嘘寒问暖,手脚伶俐,周到有加;一到下属面前,就架子十足,耀武扬威。
30、(2)记录疑难问题，将自主学习没有解决的问题记录下来，用于合作探究时解决。
31、③只要经历，即使是失败，也从不会是无益的。
32、等孩子上小学了，舅妈的空余时间开始多了，在朋友相邀下，她报名进了老年大学。
33、这一段就是记载了也先母亲搭救朱祁镇的过程。她说出了自己的身份，并且表示自己是臣子，哪有臣子杀害君主的道理呢？
34、锋芒毕露：指锐气和才干全都显现出来。多形容人气盛逞强。例句：(课文《邓稼先》)奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒毕露。(课外)虽然他不再锋芒毕露，变得更加谦逊和内敛，但是，他勇于尝试、勇于挑战，勇敢迎接变化的状态并未变化。
35、《己亥杂诗》全诗抒发了自己辞官离京时的复杂感情，展示了诗人不畏挫折、不甘沉沦、始终要为国家效力的坚强性格和献身精神，全诗移情于物，形象贴切，构思巧妙，寓意深刻。
36、当然，凡事没有绝对。只要教育得好，其实儿子和女儿都一样。
37、弗罗斯特(1874－1963)，美国诗人。他的诗富有象征和哲理，同时又有浓厚的乡土色彩。一生中共出了10多部诗集，其中主要的有《波士顿以北》《山间》《新罕布什尔》《西流的小溪》《见证树》以及《林地空间》等。
38、身为青少年的我们，好奇心特强，正因如此，我们才努力去获取知识，请以“好奇心”为话题写篇作文，要注意语言简洁明晰。
39、《己亥杂诗》中表明自己虽辞官归隐，仍为国效力的决心的句子是落红不是无情物，化作春泥更护花。
40、精打细算：(在使用人力物力上)仔细地计算。
41、(交流点拨)向杨利伟勇敢的行为敬礼，他用自己的行动让我们看到了更精彩的世界，用自己的脚步带领我国航天载人技术攀向了更高的山峰，是他们这些勇敢的航天员，让我们明白，生命也许真的需要冒险，是去征服自然，也是为了挑战自我。
42、一般来说，只有女儿的家庭，女儿嫁了后老人肯定是孤独的。但是因为二女婿家庭环境好，在舅妈家隔壁买了套房子，相当于和舅妈住在一起了。
43、喜出望外：遇到出乎意料的喜事而特别高兴。例句：(课文《秋天的怀念》)我的回答已经让她喜出望外了。(课外)这些作品于1909年5月展出后随即赢得各方赞誉，各界的反应令莫奈喜出望外。
44、圮(pǐ) 募(mù) 棹(zhào) 杮(fèi)
45、“头还疼吗？我去给你打点儿开水，发烧就得多喝水。”爸爸熟悉的声音在耳边传来，让已经被39度的高烧折磨得昏昏沉沉的我有了一丝清醒。
46、戛然而止：声音突然中止。只能用于声音，不能用于形容车辆突然停下来。例句：(课文《安塞腰鼓》)当它戛然而止的时候，世界出奇地寂静，以至使人感到对她十分陌生了。(课外)当光未然的诵咏声戛然而止的瞬间，冼星海噌地从椅子上站起来，上前一把抓住歌词，激动地大声喊道：“我有把握把它写好！”
47、培养学生坚强不屈，勇于和困难作斗争的品质。
48、〖忧心忡忡〗忡忡：忧虑不安的样子。形容心事重重，非常忧愁。
49、(2)从“登上南极之早”中我读出了“伟大”。
50、“落红不是无情物”中，作者以落红暗喻什么？“化作春泥更护花”一句表达了什么样的思想感情？
51、(交流点拨)从整体到局部：先写花瀑——只见一片辉煌的淡紫色，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。
52、文中插入一段写十多年前家门外的一大株紫藤萝有什么作用？
53、我们在读个别同学的作文时，常常有种如坠雾里的感觉，为什么会这样呢？原来，有的同学只顾自己写自己的，并没有想过要把一个清楚的想法传达给读者。这就需要我们在写作时，要语言连贯、立意清楚。今天，我们就共同学习，如何表达自己的看法，做到文从字顺。
54、大发雷霆：比喻大发脾气，高声训斥。例句：(课文《论教养》)如一个男人跟朋友和熟人见面时彬彬有礼，可是在家里对妻子儿女动不动就大发雷霆——那就可以肯定他不是个有教养的人。(课外)因为是周末，他想玩一会儿电脑，结果妈妈大发雷霆，把他的书包扔到地上。
55、(1)“热，热得像——地狱。”小女孩说的这句话非常奇怪，为什么会热呢，因为太空中是很寒冷的，这不合常理。而且还说热得像地狱，这就更加难以理解了。这几处就是埋下的伏笔。
56、荡然无存：全都毁坏，消失尽净。例句：(课文《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》)从前他们对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，不同的只是干得更彻底，更漂亮，以至于荡然无存。(课外)当伯父重新踏上梦中的故土，他惊呆了，一度深藏在脑海中的印象已荡然无存。
57、鸠占鹊巢：比喻强占他人的居处。例句：(课文《精神的三间小屋》)然费时弥久，精神的小屋也定需住进你所爱好的事业。否则，鸠占鹊巢，李代桃僵，那屋内必是鸡飞狗跳，不得安宁。(课外)虽然奥地利人通过战争赶走了奥斯曼帝国的军队，却又鸠占鹊巢继续高压统治。
58、紫藤萝有过怎样的变迁？作者为什么会对紫藤萝产生这样浓厚的感情？
59、血气方刚：(年轻人)精力正旺盛，冲劲儿大。注意适用对象是“年轻人”。例句：(课文《一棵小桃树》)我从此也有了血气方刚的魂魄，学习呀，奋斗呀，一毕业就走上了社会，要轰轰烈烈地干一番我的事业了。(课外)当年血气方刚、风华正茂的小伙子，已越天命之年，霜花始染着双鬓。
60、(1)学生带着导学目标，认真阅读课文及相关参考资料，捕捉课文中的关键段落、句子、词语，尽量独立完成步骤二中的思考题，准备展示交流。
61、两肋插刀：指为朋友敢于冒险，甚至牺牲生命。形容重情义、讲义气。例句：(课文《蒲柳人家》)他又好喝酒，脾气大，爱打抱不平，为朋友敢两肋插刀，所以在哪一个地主家都呆不长。(课外)豪爽仗义，乐于助人，为朋友两肋插刀的个性，让他收获了更多知己。
62、箪食壶浆：百姓用箪盛食物，用壶盛酒水来欢迎他们爱戴的军队。形容军队受到群众的拥护、爱戴和欢迎的情形。注意与“箪食瓢饮”相区分，“箪食瓢饮”形容生活简朴，安贫乐道。例句：(课文《三顾茅庐》)百姓有不箪食壶浆以迎将军者乎？(课外)南唐的赋税和徭役十分繁重，怨声载道，后周大军入境后，沿途百姓箪食壶浆以迎。
63、精疲力竭：精神、力气消耗已尽,形容极度疲劳 。
64、喃喃自语：小声地自己跟自己说话。不能表述为“喃喃自语地说”，犯了重复赘余的毛病。例句：(课文《枣儿》)从身旁晒满红枣的竹匾子里抓起一把枣儿，喃喃自语。(课外)父亲在弥留之际，还在喃喃自语：“那边敌人上来了，快点……”
65、芒——形声字，从艹亡声。本义为植物的细尖，引申为刀枪的尖。
66、平时我们接触过不少科幻小说，请展示一下这些科幻小说。
67、正人君子：指品行端正的人，有时也用来讥讽假装正经的人。例句：(课文《藤野先生》)于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。(课外)如果想要成为一个有所作为的人，就要多与正人君子相处。
68、连绵不断：连续不断的样子。形容连续不止，一直都不中断。例句：(课文《昆明的雨》)因为是下下停停、停停下下，不是连绵不断，下起来没完。(课外)已是寒冬时节，雨连绵不断，站在屋外人不由得打寒战。
69、老板今天约好客户开会，你如果又姗姗来迟，准被开除。
70、描写飞船落地时，哪三个短语准确写出了落地顺序？
71、夜不成眠：夜里不能睡觉。形容焦虑，担心的情形。
72、《登幽州台歌》感到孤单寂寞，悲从中来，怆然流泪的句子：念天地之悠悠，独怆然而涕下。
73、曾：同“层”，重叠。 决眦：眼角。眼角(几乎)要裂开。
74、〖气冲斗牛〗气：气势；牛、斗：即牵牛星和北斗星，指天空。形容怒气冲天或气势很盛。
75、现在外孙子已经是大学生了，对舅妈既亲近又尊重，舅妈对外孙也很疼爱，整天担心外孙在学校吃不饱，穿不好，还经常给外孙零花钱。
76、学生再次静心读书，提炼信息，思考，批注，感悟文本的主旨。
77、相辅相成：互相补充，互相配合。不能用于两件并不同时存在的事物之间。例句：(课文《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》)自信与它的姊妹平和总是携手并进、相辅相成。(课外)坚持马克思主义的指导地位与传承弘扬中华优秀传统文化，是相得益彰、相辅相成的。
78、第三层(3段)：老河兵讲解应当去上游找的理由，按照他的话果然找到石兽。
79、联系背景材料，试说说紫藤萝的命运有什么象征意义？
80、〖忘乎所以〗指因过分兴奋或得意而忘了应有的举止。不要误解为“手忙脚乱”。贬义词。
81、(交流点拨)讲的是一个庙门口的石兽，倒塌到河里，十几年后，人们找石兽的事。
82、见异思迁：看到别的事物就改变原来的主意。文中指不安心工作，事业心不强。例句：(课文《纪念白求恩》)这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。(课外)凡人做事，须全副精神专注在此事上，首尾不懈，不可见异思迁，做这样想那样，坐这山望那山。
83、(4)从“英国国王的跪拜”中我读出了“伟大”。
84、(2)小女孩为什么不想让大家知道她现在的处境呢？不想让文中的“我”知道她是一个被囚禁在地心里再也出不来的人呢？
85、千钧重负：比喻很沉重的负担。也比喻非常重大的责任。
86、(交流点拨)写小桃树长得很委屈，样子很猥琐，花儿单薄等来表现它的可怜；写小桃树被人鄙视，孤独寂寞来表现它的可怜；写小桃树遭受风雨等的摧残来表现它的可怜。
87、浮光掠影：比喻观察不细致或印象很不深刻，像水上的反光和一闪而过的影子，一晃就过去了。例句：(课文《山水画的意境》)过去见一位作者出外写生，两个礼拜就画了一百多张，这当然只能浮光掠影，不可能深刻认识对象，更不可能创造意境。(课外)有的人读书，浮光掠影、蜻蜓点水，不深入，浅思考。
88、(交流点拨)许多自然现象的发生往往有着复杂的原因，我们不能仅仅根据自己的一知半解作出推想，而要根据实践情况作出判断。
89、矫揉造作：把弯的弄直，把直的弄弯，来制造器物。形容过分做作，极不自然。例句：(课文《论教养》)有些人有一种错觉，似乎优雅风度就是矫揉造作，是出于无聊，是附庸风雅，是毫无意义的扭捏作态。(课外)大气象的作品总给人感觉豪放率意，痛快淋漓；小气象的作品总给人感觉矫揉造作，拖泥带水。
90、 一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。
