跑跑卡丁车个性女网名
1、什么是创新作文？
2、 第二天上数学课，要单元测验。我一脸兴奋的准备好草稿本，一发下卷子，切，这么简单，哪里难得到我？当我正准备奋笔疾书的时候，被我吃下去的三国演义的营养储存到了大脑，正巧赶上“桃园三结义。”题目本来是小明，小红的生日相差5个月临2天，假设小明活到了100岁，小红去世，逝年多少？于是乎，我不假思索写上了答案：不是同年同月同日生，但求同年同月同日死。我本来信心满满，可是当试卷发下时，我立马傻了眼了，大大的红叉明显地印在了上面，我联想到了晚上那男女混合双打，我心中那一整痛啊，无人能知。我同桌那个死玩意居然还笑？你，找死啊！
3、要写内涵深刻的材料。即小事情上要能揭示出生活的本质，反映时代的特点，从常见的现象里要提出尖锐而不同凡响的问题。我们更要读读社会这部渊博的“无字书”。其实，我们的学生以往正为写作视角的局限，才导致写作时出现诸多毛病。所以，教师要引导学生去观察山川大地，了解各地的风土人情，对自然、社会和人生进行深入的体验和感悟，以获取书本中没有的知识，拓宽写作面，写出“新概念”作文。
4、点评：空气怎么能破了？而且还能补好，看来只要有丰富的想象，一切不可能皆有可能变成可能。
5、现在，互联网在中国走过了23年(跑跑卡丁车个性女网名)。
6、来说一说
7、同时明天会把有意思的回答po到订阅号中并公布中奖名单
8、仰望天空45°角
9、
10、简直不忍直视
11、在官方微博找到#今日优话题#
12、点评：没有“理由”一切都会乱套，但强词夺理往往会让“理由”失去“威信”，所以“理由”会辞职，我们一定要合理正确使用“理由”，千万不能让你的理由“常有理”，最后逼迫理由辞职，“无理可讲”。
13、(今天拼运气不拼人气)
14、实际上，类似的例子还有很多，从这里也可见一斑了！
15、还伴随着各种悲伤火星文的个性签名
16、个性张扬
17、空气越来越少了，美术老师怕同学们会缺氧，偷偷地派出几个同学去外面抓点空气来。
18、我正想抱怨同桌的大意，空气只是破了一个小口子，没想到教室里的空气渐渐稀薄起来，我马上报告了美术老师。
19、邱l老师，网名甘肃泽兰，小学高级教师。从事作文教学近二十年，辅导学员五千多人次，出版作文教学专著《快速作文一本通》，个人作品集《落絮无声》，学生作文集《给你一双翅膀》等。(跑跑卡丁车个性女网名)。
20、新鲜
21、有些已经成为时代的眼泪
22、实战演练
23、美术老师以迅雷不及掩耳之势飞奔回办公室拿透明胶带去了，留下我们在教室里瞎闹。
24、你这个开头是国服车队的标志 呵呵
25、这，有点短吧兄弟
26、或许你们还记得劲舞团、跑跑卡丁车和CF吗？
27、深刻
28、今天是中国互联网的23周年
29、℡慢慢の忘記尒，就當莪の時候，從未有過尒嘚出現、
30、匀称
31、天呀！我怎么还在这里跟你们讲故事，上学要迟到了！怎么跟老师解释呀？对了！我约好理由背起书包一路向学校狂奔！
32、立意新。立意即确立文章主题，我们应抛弃那些假大空的口号式的主题，抒写对生活的真实体验和感悟，应追求主题的立体感、血肉感、流动感。也就是说应给人以新感受、新启发、或深刻的教育，用创新的眼光，创新的思维去审视、思考问题，反应新生活，要紧跟时代的步伐，研究新问题、反应新生活、提出新观点、抒写新感受，还应做到主题的开放性。如：毕淑敏写的《提醒幸福》一文借日常生活诸多现象设譬发问，提醒人们什么是幸福，告诉人们怎样享受幸福。
33、中国通过一条64K的国际专线
34、 我埋怨着三国演义，我从三国演义最忠实的拥护者立马转变成了三国演义的贬低者。谁知数学课的教训仅仅只是一个开始。下午英语课，讲到了“ThanksgivingDay“感恩节。老师永远忽视我的本质立马转变，偏偏这节课就抽到了我来背诵课文。真是“屋漏偏逢连夜雨”，我脑袋的三国演义到达了吕布受贿赂的那一幕，那匹宝马就在那里咯噔咯噔的跑个不停，那一箱箱大大的宝物就在那里闪闪的，耀得我心发慌！于是乎我说出来的就不是那优美的英语课文，而是那谄媚讨好到全身起鸡皮疙瘩的言语：“老师，好老师，世界上最好的老师，宇宙无敌最好的英语老师，我可不可以不背啊，我给你钱好不好嘛，一切都是可以商量的……”“敢贿赂老师？后面站着去！”老师火冒三丈，怒火几乎要把我给烧了。天哪，我招惹谁了啊，我就差没有飙泪了，我是冤枉的。
35、我同桌问：“为什么要关窗关门啊？让外面的空气进来也好啊。再说了，我们也可以去别的班级借点来呀。”
36、中国互联网的时代开启了！
37、那些年，互联网出现过很多流行词
38、班长不紧不慢地说：“学校有规定，每个教室分发等量的空气供同学们和老师使用，空气用完就下课，防止老师拖堂。老师拖堂学生另外交钱，谢绝讨价还价……咳咳……现
39、我的手一偏，剪刀歪向了另一边，在那一刻，剪刀迅速闭合……
40、在中文输入法中按shift+空格键，可以切换到全角输入状态，此时按空格键会出现全角空格符号。
41、妳妩钶取玳°
42、继续往前走吧
43、现场一：
44、文章没有个性，主题不会鲜明，也不会深刻……可以说，没有个性的作文就没有上面的一切。个性才是创新作文的生命属性。我们的教育，我们过去的写作，都是把我们的个性慢慢磨灭，创新的写作就是要彰显我们的个性。个性化写作其实是一项基本的写作要求。如果全世界的作家都写一样的文章，一样的风格，就是万人一面，万口一词……那样的世界真是比地狱还要糟糕!
45、创新作文写法指导
46、西湖丨丶心伤
47、创新作文是一种运用多种思维方式，激发学生想象，抒发感情，表明观点态度的一种作文形式。它含有与时俱进的因素，能跟上时代的步伐。创新作文起用独特的阶梯式教育方法，使学生掌握基本的写作技巧，学会文章架构的方法，学会遣词造句的本领。创新作文启发进行写作，调动学生的写作激情，它是培养学生成为作家的摇篮。
48、语言准确指文中的词语恰当、准确地表达了作者的意思，表达了作者的感情。这是高一级的要求。过去我们学习一篇课文，老师总是不厌其烦地讲一句话的好处、一个词的好处，实际是给我们讲别人是怎样把话说得准确的。
49、现场二：
50、什么往事随风、天煞孤星、蓝色雨、蔷薇花、忧伤的秋天
51、今天的话题是
52、来到中国科学院，那儿的科学家也似乎对这根头发来了兴趣。他们用一个叫什么什么超分子多元化典型性特制物质放大结构检测仪的东东，对我的新年礼物——这根头发进行了检测。当他们把这根头发放大到一万倍时，结果终于出来了——
53、呼，终于好了，我可松了一口气。
54、这是指作文的主题而言。文章的主题在古人看来其地位无可撼动：“意犹帅也!”主题其实就是作者想说什么，说了一些话要表达什么意思给他人听。没有主题的文章好比一个不会讲话的人，杂杂拉拉讲了很多，讲过去，讲过来，越来越让人听得一头雾水，这种倾向就是主题不鲜明的表现，也是同学们作文的一大通病
55、点评：“禁止言情小说进校园！”这已不是一个秘密，特别是小学老师更是反对学生看言情小说，但却屡禁不止。本文用生动诙谐的语言和童话式的故事再现这一现象，构思奇妙，趣味横生。
56、我撕下一小条透明胶带，小心翼翼的粘了上去，很快，这个洞完好如初，空气这个家伙终于肯安稳下来。
57、G F丨丶小超
58、如果有一天，你看见一本落满灰尘的书竟在忧虑地喃喃自语什么“对策”啊，“小说”什么的，不用说，那一定是书国的国王了！
59、理由跌得满眼金星星银星星一串一串冒，刚想稳稳神拍拍身上的灰尘呢，路边饭馆里一个胖小孩突然一把抱住理由求妈妈：“妈妈，巧克力的热量比面的热量高多了，我一上午的学习得消耗多少热量啊，妈妈，我要吃巧克力，我不吃面！”
60、那个时候是哪里来的毅力...
61、“噗！”一声，大事不妙，剪刀剪破了空气——空气破了！
62、现在的网络世界越来越丰富精彩
63、不拘一格指文章的表现手法灵活多样。古人说“下笔如鬼神”，应该说的是表现手法吧。表现手法是作者怎样通过修辞、语言的形式等表达手段体现他自己的意思。这在近两年的高考作文中表现最为明显：满分作文都是创新作文，是不拘一格的作文。
64、我认为在写作教学中，培养创新意识主要应从以下四方面加强指导：
65、如果爱、请深爱
66、夜，沉浸在无限的静谧之中。百科全书正向张老师手舞足蹈地解释着，张老师好像明白了，若有所思地点了点头。
67、G F丨丶男爵
68、哎呀，从这显微镜看上去，那些白点竟然变成绿色的了！天啊，难道这些白点变异了？我飞快地拿起这根头发，到大街上拦下出租车，准备把它送到中国科学院去仔细地钻研钻研
69、要写有个性特点的材料，即有特殊性，或者是同中有差异。个性是文章的生命，要使文章有鲜明的个性，就要写我心、写我见、写我闻、写我历、写我情、写我话，切忌人云亦云。像鲁达、李逵、宋江等形象之所以永远活在人们心中，是因为《水浒》对人物的性格描写是成功的，写出他们的鲜明个性。如：《背影》一文，作者用白描的手法平实地叙述送别的场面，突出了父亲的背影，使得整篇文章呈现出独创的光彩。
70、班长悠悠地说：“学校有纪律，上课期间必须待在教室里。”
71、鲜明
72、“报——”一批急件正被快马加鞭地送往王宫。传令兵——漫画书满脸焦急地说：“国王陛下，据边疆急报，一个强大的敌人——言情小说闯入边境，蓄势待发！”国王——大字典捋了捋胡须，晃着他那敦实的身子，一步一步地走下台阶。漫画书如行云流水般说道：“言情小说：性别：女。内容：各种爱情故事。侵入地：六班。侵入程度：深。国王，您看……”漫画书把无助的目光投向国王。国王转向丞相——百科全书：“丞相，您的看法如何？”百科全书在肚子里找了一阵，说：“其实我们还是有同盟军的！”国王急切地问：“是谁？”“六班的班主任。”百科全书斩钉截铁地说。“您是说张老师？”国王原本黯淡的目光一下子闪烁出惊喜的光芒，“那好，晚上就请您去跟张老师谈谈！”
73、QQ界面也在一直更新
74、我还记得我的第一个网名是
75、不管了，反正拆开也是拆开了，不妨就看看吧。我轻轻地把这层纸给剪开，里面——怎么只有一根细小的头发？
76、不拘一格
77、曾几何时，“偷菜”是当时的流行语
78、有些现在也还在使用
79、到今天…已经过去23年
80、在智能ABC中，按V,然后按再按1(1后面没有显示字符)，可以打出空格。
81、输入法输入v+6翻页找到空格
82、周密指作文的结构严密，逻辑性强。好的作文往往有一个很好的结构，或者独特，或者出人意料。但结构一定得事先想周密才行。那些看起来很轻易别具一格的结构，都是安排好的。所以，要想写好作文，结构上的周密安排是很重要的。
83、人们终于认识到理由的重要了，大家都盼望理由快点回来，于是大家都来到广场祈祷，请求得到理由的原谅。善良的理由看到大家都聚集在广场，那么诚恳的模样，感动得热泪盈眶，终于冲出家门和人们紧紧拥抱……
84、再牛逼的肖邦也弹不出老子的悲伤
85、因为那里是离心脏最近的地方
86、主题不但要鲜明，而且要深刻。深刻的主题才是创新作文主题的实质。主题鲜明是容易做到的，可是深刻就不容易做到了。深刻的主题表现在作者对材料的发掘深，说出了他人所未能说出的话，表达了自己鲜明的与众不同的观点。这两年，高考作文评分标准里就有一条：深刻。
87、细小的头发，肯定没那么简单。我用我独特的逻辑，迅速对这根头发进行了分析。难道上面会写一些什么字吗？我脑中灵光一闪，开始用肉眼进行观察：呀，这上面真有一些小得不能再小的白点！我赶忙搬出我的微型显微镜，仔细地研究起这根头发来——
88、那时候还没有朋友圈
89、书的王国
90、涙，别落下
91、那几个刚出去的同学拿着瓶子从外面回来了，瓶子里面装满了空气，他们把空气放进教室里，低声说：“美术老师不叫我们说出去，我们几个从操场上抓来的空气。谁说去了谁就要交钱。”
92、学校的美术课上，我在认真地做手工，正当我要用剪刀裁去赘余的边角时，同桌不小心撞到了我的胳膊肘。
93、那上面的白点确实是文字，但上面写的竟然是“这个礼物好玩吧？”这几个字而已；
94、美术老师的脸变绿了，她连忙关紧门窗，不让空气溜走。可是教室的隔离效果不好，空气从缝隙里正在慢慢地流出。
95、要写鲜为人知的材料，即新颖、新鲜的材料。最好写别人没写过的内容，或者是大多数读者未知的领域或未知的情形？人无我有的鲜活材料。尤其是要写好新生事物，写出你生活中的新发现。
96、真实
97、理由不出现，问题可就来了。你看，有人坐车不给钱，司机拦着，那人一句“你凭啥收钱？”问得司机一愣一愣找不到理由！工人们集体玩扑克牌，老板喝斥：“都不干活了！”大家问“凭啥干活？”老板气得要吐血了都不知道说什么!学生不上学了，汽车开到商场里了，连警察都没有理由抓人了……这世界真是乱成了一锅粥。
98、 最近语文课本学了《火烧赤壁》，我便一发不可收拾地爱上了三国演义。从头看到尾，从尾看到头，反反复复看了不下100遍。结果由于过度爱三国演义，晚上睡觉都在看。不想，这天晚上睡觉时顺手放在了床头，我晚上爱啃东西的毛病致使我把三国演义吃了下去……
99、当我打开这个硕大的包裹时，里面出现了一张纸，上书：“惊喜就在里面。”我继续打开，又是一层；接着打开，还有一层；一层、两层、三层……直到我手中的汗水都被空气蒸发掉了以后，我终于把这个大大的包裹拆开了，此时的包裹，简直比一张纸还薄！
100、 苍天啊，大地啊，耶稣啊，王母娘娘呀，我求求你篡改历史吧，要不就是把我的脑袋里的三国演义给拔出来，要是在这么下去，等到火烧赤壁的时候，我岂不是要烈火焚身了！
101、1994年4月20日
102、才一打开门，两个时髦的女孩说说笑笑地走过，“你今天看起来真美！”“是吗？”被夸的女孩顿时来了精神，一把揪住了理由，“因为我今天用的是名牌化妆品……”女孩滔滔不绝地把该显摆的都显摆完了，才肯放过理由，谢也不谢一声就随手把理由扔一边草丛里了。
103、全功能接入国际互联网
104、有几个人不满：“为什么不让我们到操场上玩去？”
105、写作文不是为了自己，而是为了读者。一篇文章没有了读者，就不是好作文。可是读者不喜欢古旧的套路，他们追求活泼新鲜的东西。反映在作文上，就是文中所写内容是言他人所未言的，是新鲜的。鲁迅说：第一个把美女比做鲜花的是天才，第二个算是人才，第三个就是蠢材了。讲的就是这个道理。生活好比一条大河，新鲜的材料好比是浪花，就看我们怎么采撷。
106、范文
107、好多人调好闹钟，只为了起床偷菜
108、真实是创新作文的基本要求。这里的真实是指文章中所写故事情节、人物及诸多描写，宛如生活实际的再现，古话是这样说的：如在目前。有些同学一看到“真实”两个字就理解为“不能虚构”，其实，作文不反对虚构，有些时候虚构是写好作文必不可少的手段。但，虚构不是胡编乱造，那些为了制造动人情节或抬高人物而编造的故事只能让人生厌。
109、互联网又会发展成什么样
110、“你怎么又带书来了？”“当然是为了还书啊！”唉！还了又借，借了又还，日复一日，每天都打着“还书”的旗号带书，这样下去哪儿行啊！
111、妈妈正急得不停看手表呢，听这话不由狠狠一拍桌子，气乎乎地拽过理由：“你看你多胖，还巧克力！还热量！再不好好吃正餐，你以后连门坎都迈不过了！”
112、“我不吃面！”胖小孩一把抢过理由，“都是为了填肚子，面一点都不甜！为什么不能吃巧克力？哼！”“正餐不甜就餐餐吃零食吗？”妈妈一把扯过理由，“我告诉你！今天这碗面吃也得吃！不吃也得吃！”说完，妈妈恶狠狠地一甩，理由再次“嗖”地飞了出去。
113、美术老师终于风尘仆仆地回来了，她把透明胶带给我，让我补好那个口子。
114、难道朋友送的新年礼物，会是麦当劳100元现金券？还是跑跑卡丁车的玩偶？或者是《喜羊羊与灰太狼》的电影票？……哇，那该有多好呀！我美滋滋地想着，不知不觉走到了家门口。
115、第二十六讲 怎样写好创新作文
116、脑袋里有个三国演义
117、一大堆人在教室里，空气很快用的差不多了，几个瘦小的同学已经失重，飞到天花板上去了，“啊……好好玩。”他们高兴地说。惹得我们向他们投去羡慕的目光。
118、第二天早上，张老师神采奕奕地走进教室，朗声说：“从今天起，谁再带言情小说来，“斩立决”！”同学们一片骚动，书国里却是一片欢悦。好景不长，，面对张老师的“明令禁止”，同学们竟跟张老师打起了“游击战”
119、活泼
120、理由觉得真委曲啊！自己每天任劳任怨、勤勤恳恳，也没招谁也没惹谁，怎么大家都这么不尊重自己呢？伤心的理由决定辞职。
121、后面晕倒一片。
122、语言新。语言新即语言清新自然，鲜明生动，富有个性。若能以“语不惊人死不休”为座右铭，反复实践，逐步提高语言创新能力，就一定会使自己的语言新颖别致，独具风采。一位同学在一篇题为《妈妈的爱》的作文中有这样一段描写：“妈妈是传统的古典派，我是现代派。那墙上的郑板桥的字是她的“宝贝”，平底鞋不离脚，肥肥的裤子成了她的特色。妈妈爱听美声，我却只觉得摇滚够味儿。这段文字中的“古典派”、“现代派”、“宝贝”、“美声”、“摇滚”等词语或借用新词、专门用语，或贬义褒用，语言清新活泼，趣味横生，富有个性。
123、我们也从网络小白进化成了老鸟
