喧宾夺主造句

1、作者对这篇小说的主角着墨不多，反而喧宾夺主地描写了许多配角的生平。

2、郑人的眼睛只盯着那只精美的盒子，结果却丢掉了真正有价值的宝珠。可见，做什么事情都要分清主次，否则就会象这位买椟还珠的郑人那样做出舍本逐末、取舍不当的傻亭来。(喧宾夺主造句)。

3、要知道这颜月才进宫不过几天,就抢了玉桂在医女中的风头,简直就是喧宾夺主。

4、由于多媒体的强大功能，一度导致不少教师依赖甚至迷信课件。多媒体本应辅助教学，但反过来却主宰了课堂，令人啼笑皆非。

5、卖主以为他一定会十分喜爱，谁知他看都没看上一眼，随手就把大珍珠还给了卖主，抱着那只空盒子喜气洋洋地走了。

6、有时候学生喧哗不听话，我站在讲台上还真有点无助，一傅众咻，教学效果也差。

7、楚人拿着被退回的珍珠，十分尴尬地站在那里。他原本以为别人会欣赏他的珍珠，可是没想到精美的外包装超过了包装盒内的价值，以致于“喧宾夺主”，令楚人哭笑不得。

8、有关中国文化知识的介绍，要简明，详略得当，与所讲解的字词句要紧密联系，不能喧宾夺主，冲淡了语言教学。

9、现代还用作比喻花很高的资本取得了更少的回报，卖椟的人用一个椟得到了珠。

10、楚国有个商人，在郑国卖珠宝。他用名贵的木兰雕了一只装珠的匣子，将盒子用桂椒调制的香料熏制，用珠宝和宝玉点缀，用美玉装饰，用翡翠连缀。有个郑国人把匣子买了去，却把匣子里面的珠子还给了他，这可以说，这个珠宝商人很善于卖盒子，而不善于卖珠宝。买椟还珠的成语故事篇2有一位来自楚国的商人，他有一颗非常漂亮的珍珠。为了能把珍珠卖个好价钱，他决定为珍珠做一个漂亮的匣子，以此来提高它的身价。

11、理读课文，说说围绕“意境”作者谈了哪些话题？

12、城市的马路犹似纵横交织的河道，红绿灯便是浮在水面的航标;那喇叭声声是浪潮喧哗，那张张笑脸恰似朵朵浪花。

13、家人下楼点燃鞭炮，顿时满城近带鞭炮声，震耳欲聋，花炮升腾五彩斑斓，整个城市沉浸在烟花爆竹声中。

14、PPT在提高课堂教学效率方面有着传统教学工具不可企及的优势，教师依靠粉笔与嘴巴解释不清的，课件能够清楚地表现出来。多媒体教学可以添加文字、动画、声音，使教学过程更加有趣，能够化抽象为直观，变难为易，使得学习方式更加多样化，有利于学生思维拓宽，有效调动学生学习积极性。

15、文中还有哪些画作和景物，也堪称《漓江胜境图》呢？

16、细读文章，分别说说它们的“意境创设法宝”。

17、主人来到郑国的集市上，把盒子取出来，打开盒盖，大声叫卖。精美的盒子，名贵的珍珠，立刻吸引了许多人。大家围在一起，赞叹不已，可是一听价格，都很惊讶。

18、有时这个技巧也适得其反，重人物传记轻分析，不免有喧宾夺主之嫌。

19、我还喜欢菊花的高风尚节，赞美它的不畏严寒，欣赏它那风雪怒放的精神，敢于百花争艳，敢于风雪搏斗，它的勇气更令我深深折服。

20、抨击PPT对教育教学的负面影响，是为了不让喧宾夺主的PPT拉教学的后腿，并不是一律限用乃至禁用。要不要用PPT，该怎么用PPT，关键在于把准其辅佐教学的定位，切莫陷入另一种极端。

21、鉴于上述弊病，一度令人目不暇接的多媒体教学，经历了从“喧宾夺主”到回归辅助教学本位的变化过程。为了引导老师合理使用PPT，有学校甚至推出“限PPT令”：一二年级禁用PPT，其他年级限时使用PPT。实施之后，效果良好。

22、商人找来名贵的木兰，又请来手艺高超的木匠，为珍珠做匣子。匣子的雏形刚刚做好，木匠就用桂椒香料把它熏得香气扑鼻。

23、郭子沫带着林木先去做头,她比头型设计师意见还多,后来干脆喧宾夺主,完全按照自己的意思来,最后看着自己的成果,很满意。

24、近日，全国政协委员、中国社会科学院文学研究所研究员刘宁一份关于PPT的提案，引发了舆论关注。在她看来，这个小切口的提案反映了一个大问题——课堂教学过度使用PPT对基础教育和大学人文素质教育造成了很多负面影响。

25、大家在准备插图讲解语时，有没有发现文章中看似无关的段落？

26、似乎她对自己极为感兴趣,对于侄女的喧宾夺主,张静江却只是笑而不言,看样子,他倒是对这个侄女极为宠爱。

27、忽然间,飞花楼掀起了一阵喧哗,二十几人分成了两派人马大打出手起来。

28、写作文要合理安排材料，分清主次详略，不要喧宾夺主。

29、点评：我有个摄影师朋友，叫刘顺儿妞。她拍摄这样类型的照片特别好。所以我就在想一个问题。如果是她拍摄，会不会考虑利用光源，比如手里的，给姑娘的脸补补光。

30、本末倒置( běn mò dào zhì )：本：树根；末：树梢；置：放。比喻把主次、轻重的位置弄颠倒了。

31、一个严寒的冬天，他的妈妈在一个干农活的黑奴住纺小屋里，生下了他。

32、终于，似乎有一点微光在脑海中闪烁起来。还是用这幅图，但不要轻易地设计“讲解环节”，而是以这幅图作为一个“凭借”，作为一团“星星之火”，发散到文中让学生去寻读、品读更多的《漓江胜境图》。

33、喧：声音大。客人的声音压倒了主人的声音。比喻外来的或次要的事物占据了原有的或主要的事物的位置。

34、汽车市场纺不景气也是表明零售业情况不佳的主要标志，因为零售业与降雪和严寒并无明显的关联。

35、互联网时代，PPT已成为教育教学的一个重要工具，很多老师习惯用它授课，学生也乐于接受这样图文并茂的教学形式，但这样的方式一定好吗？

36、虽说伴娘也要打扮，但若是比新娘还美丽，喧宾夺主，未免有点不妥。

37、静夜中的木屋呵，当我走出门外，总有清爽的芬芳扑面而来。那朦胧的星光，那黑乎乎的远山，那黑乎乎的林木，总是引起我无限的遐想。

38、造句：他不仅邀请了他的亲戚、朋友和外宾，而且邀来了几乎所有的女巫师，让她们为他的女儿送来善良美好的祝愿。

39、高喊口号‘列宁的中央委员会万岁’这种规则很简单：喧哗之声越多，说明演讲者的地位越稳固。

40、冬天，松树、腊梅向我们展示了不怕严寒，坚忍不拔的坚强意志。冬天，大雪把过冬的虫卵冻死了，为来年丰收打下基础；大雪也给冬季作物送来了及时雨；大雪还给小朋友们带来了欢乐！冬天真美！我爱冬天用遐想造句遐想怎么造句冥思遐想造句用遐想造句遐想怎么造句冥思遐想造句闭上眼睛，海阔天空地遐想一番吧。

41、美中不足的是作者用两支荷头作为前景，占去右下角重要地位，有点喧宾夺主，毕竟这不是荷花最美的部位。

42、读后感”的“感”是主体,引述不能过多,如果变成原作的复述,那就喧宾夺主了。

43、他刚一把匣子拿出来，市场上的人们就被匣子的美丽外表和香气吸引住了，哗啦一下子围了上来。

44、有时这个技巧也适得其反，重人物传记轻分析，不免有喧宾夺主之嫌。

45、这桌子微醺，那桌子半酣，杯盘狼藉，言语喧哗。

46、集市上有一种难以形容的喧哗，你绝对不可能从中听出什么来。这地方聋子也不会什么也听不见，不聋的人也会变成聋子，什么也听不见。

47、如果是晚上拍摄，为了表现姑娘的轮廓，估计她脚下会再放个很暗的灯。然后也会用很暗的灯，把瀑布补补光。

48、他们这样喧哗吵闹，完全无视台上表演者的存在，未免喧宾夺主了吧!

49、这幅画的构图不错，但有些细微处稍嫌喧宾夺主。

50、生活中有太多单纯的假设。有时候，我会揣摩一种假装流泪的无聊。像个不更事的孩子。毫无秩序和理性地走过一段时光的喧哗。惶恐于不能维持旧日的思考。

51、当下，一些老师之所以还在过度使用PPT，主要基于两个方面的因素：一是在职称评定、教学比赛、公开课等场合，PPT依然是一个“加分项”。为了取得“效果”，PPT越做越复杂、越做越精美，这种形式主义风气让老师欲罢不能。

52、赢政喧宾夺主抢了小队长的指挥权大声的命令道。

53、本：树根；末：树梢；置：放。比喻把主次、轻重的位置弄颠倒了。

54、钟晓：老爷们谁搂一下没啥事。成天搂着走就不是那么回事了。如果说张哥、李哥上去搂一下子，当大家面搂肯定没啥问题。

55、雷声和闪电也不甘示弱，轰隆隆的雷声使人震耳欲聋。亮闪闪的闪电在眼中一闪便没有了踪影。一道道闪电另人们眼花缭乱。有些闪电从天上一直“挂”到地上，出现时，像是要把天地从中间劈开，让它们一刀两断!

56、人声鼎沸：人声喧嚷嘈杂，如同水在鼎中沸腾一般。

57、鼓乐喧天(gǔlèxuāntiān鼓：弹奏。喧天：声音大而嘈杂。弹奏着各种乐器，声响大得直冲云天。 

58、钟晓：自己啥本事没有，一天天在那就寻那些没用的。

59、这幅画的构图不错，但有些细微处稍嫌喧宾夺主。

60、　　序虽是“附件”，但由于有说明、引导、评介的作用，对理解正文有帮助，因此，文学价值或资料价值也不容忽视。

61、这幅画的构图不错，但有些细微处稍嫌喧宾夺主。

62、造句：神秘果晒干后就可以运输，宴会中的每位宾客都会吃上一枚，然后再品尝各种各样的普通食品，每吃一口，都会体验到一种奇妙的新口味。

63、吴承恩故居一事，若官方所言确实，其实并不是什么坏事，有时候传统文化确实需要用符合时代潮流的方式延续和发展。但我们之所以喧宾夺主，不是担心“喧宾”借此沾了光，而是熙熙攘攘皆为利，时间久了，后来人都忘了这“主”。

64、这种不重视问题症结，却只在细微末处大作文章，就是本末倒置。

65、反宾为主( fǎn bīn wéi zhǔ )：客人反过来成为主人。比喻变被动为主动。

66、败笔二田归农的戏份简直是非一般地喧宾夺主。

67、这篇文章文不对题,枝蔓横生,喧宾夺主,大大削弱了主题。

68、茶是淡淡的君子,它陪伴在您的周围,若即若离,但却不喧宾夺主。

69、虽说伴娘也要打扮，但若是比新娘还美丽，喧宾夺主，未免有点不妥。

70、雷声和闪电也不甘示弱，轰隆隆的雷声使人震耳欲聋。亮闪闪的闪电在眼中一闪便没有了踪影。一道道闪电另人们眼花缭乱。有些闪电从天上一直“挂”到地上，出现时，像是要把天地从中间劈开，让它们一刀两断!

71、做任何工作，都有个轻重缓急，且不可本末倒置，不分主次。

72、方毅这话说得极有分寸,小小拍了拍冯卫国的马屁同时又说出了自己的想法,既将事情引导到自己想要的结果上去,又不会落个喧宾夺主的口实。

73、(出处)楚人有卖其珠于郑者，为木兰之柜，熏以桂椒，缀以珠玉，饰以玫瑰，辑以羽翠。郑人买其椟而还其珠。《韩非子·外储说左上》

74、龙吟虎啸：像龙在鸣，虎在啸。多形容人的歌吟声嘹亮。