环境描写的句子加赏析

1、B．第二句着意渲染笛声。“满”字运用夸张的艺术手法，极写夜之宁静，笛之悠扬。

2、(6)对文中美点进行赏析。答题套路：在答题时可以用“我认为……。比如……”这样的标志性语言。先用“我认为……。”言简意赅地表明自己的观点。再用“比如”、“例如”之类的词语，运用举例论证或道理论证来支撑自己的观点。做到观点鲜明之感，条理清楚，论证有力。表达内容要紧跟时代步伐，贴近生活实际。要有正确的积极的人生观、价值观。语言要通顺，表达要流畅。

3、结合语境，品味下列语句，说说加点词语在表达上的妙处。(4分)

4、考试频率高的有两个点：一是表达作者强烈情感；二是使语言具有感染力。(环境描写的句子加赏析)。

5、(1)下面对本诗分析和理解正确的一项是D　(环境描写的句子加赏析)。

6、诗人以落红自喻，以落红护花生动形象地表明自己虽然辞官，但仍会关心国家前途和命运。

7、B.从内容上，在开头：常有开篇点题、设伏笔、留悬念，作铺垫。在文章结尾：深化中心、点明主旨(画龙点睛)等作用。

8、(5)对比手法：通过比较，突出事物的特点，更好地表现文章的主题。

9、你的作文水平真是一如既往的优秀啊！文章虽然很简短，但我们能够从中体会到家庭的温暖和彼此深厚的感情。第二段描写爸爸做早饭的那一段写得非常棒！描写妈妈的一段也是，一个爱唠叨，全心全意为自己，温柔细心的妈妈跃然纸上。看得出来，你很擅长于通过生活中的细节来把握人物性格，表现主题。

10、D．这首诗记叙村行沿途风光，充满了浓厚的生活气息，流露出诗人对农村生活的热爱。

11、道理：　许多自然现象的发生往往有着复杂的原因，我们不能只知其不知其仅仅根据自己的一知半解就根据常情作出主观的判断　

12、 ①. 赞美(敬佩)    ②. 怀念(追怀)   

13、 阅读全文，根据提示，将故事情节填写完整。

14、雨后的草原，野花竞放，像一块刚浸过水的花头巾，连露珠儿也都是五颜六色的了！

15、问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。

16、灯影不再摇曳，月光清楚地印在地板上，显得那么凄凉而又安详。

17、D.推动情节的发展或推动了故事情节的转折，化解了人物矛盾冲突。

18、(1)文笔凝练，刻画传神(2)细致传神的描绘，使行文摇曳多姿，富于变化，主题鲜明突出(3)含蓄隽永，耐人咀嚼，发人深思，给人留下不尽的余味

19、    (11)看就看。我一进她家羊圈，气就不打一处来。我家那只羊就在她家那只老羊的屁股后面，我一把把它拽住，狠狠地骂了一句。它“咩”地低号了一声，就乖乖地跟我出来了。也难怪，那只老羊是它妈妈，年初，父亲把它从李神七那里买过来，都七八个月了，它还是不认我家家门。

20、桔红色的房屋，像披着鲜艳袈裟的老僧，垂头合目，受着雨底洗礼。赏析：这句话运用比喻的修辞手法，把房屋比作老僧，写出了雨中房屋的淡定和冷清。

21、③用填空的形式概括小说的部分内容(包括指出开端、发展、高潮和结局四部分中的某一方面)。

22、    唐    柳宗元    苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩、欧阳修七人中任意两人即可   

23、示例：山上云雾缭绕，诗人的心也为之荡漾，看着那些归巢的鸟儿，诗人睁大了眼睛，目不转睛，生怕错过了这大自然的美景。

24、(6)这篇文章在写法上一个突出特点是：　托物言志　。

25、　　这好似一幅风景画。最突出特点就是笔者把握住了故都秋天具有特征的景物和景物所具有的特征。无论细描“很高很高的碧绿的天色”，还是详绘“像喇叭似的牵牛花的蓝朵”，都形象鲜明，逼真如画，渲染了寂静的气氛，达到一种微妙的意境。

26、(4)用简明形象的语言描写“荡胸生曾云，决眦入归鸟”两句诗所展现的画面。

27、③在语言运用上有何特点，例如：语言精炼、句式整齐(或句式灵活，富于变化)、有节奏感和韵律美、用词准确而形象(特别注意动词的使用)、词语丰富而多样、语言幽默风趣或清新自然质朴等，巧妙使用技巧，形象生动;使读者能感受到哪些艺术审美情趣。

28、托物言志(通过描写什么样的客观事物，寄托表达出作者的什么样的思想感情、抱负或者志趣。)

29、乌云遮蔽天空，独站屋檐仰首。灰色席卷人间，雨夜悲凉入骨。

30、突出主题，一语双关，对主题的表现起画龙点睛的作用

31、例5：有了鸟的树就格外生动。我喜欢这些在树与树之间飞来飞去的小鸟，喜欢它们在树枝上舞蹈。冬天的风因为这些小鸟的跳跃，也就显得细微而富有弹性。它们在树枝上唱着歌，一只鸟的歌唱使树上的冬天没有了寒冷的凝滞。

32、诗中描写的“朔气传金柝，寒光照铁衣”在全诗中有什么作用?

33、第二天一早,王会悟乘早班火车赶到嘉兴,安排代表们去鸳湖旅社歇息,在同车到达的毛泽东、董必武、何叔衡、陈潭秋陪同下,到南湖烟雨楼实地观察,确定画舫的停靠位置。

34、C．诗人登高远望，似觉天地万物皆可尽收眼底，“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”，与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙。

35、    (4)父亲说，你去看看咱家的羊都回来了没有，我去井台上饮牲口。

36、“古人”指古代惜才爱才的贤明君主；“来者”是指诗人以后的贤明君主。

37、让我们走进森林，看，小鸟的鸣叫；小溪的流水；茂密的树木；新鲜的空气；……这所有的一切会带走你的疲劳，让你来到一个精神的游乐场，这个游乐场就像一个巨大的磁场，吸引着你的眼睛，让你一直保持旺盛的精神，忘掉所有的记忆，唯一的记忆就是森林的美。

38、本题考查文言翻译。要求：完整，流畅，准确。注意：傍，靠近、临近；走，跑；安，怎；辨，辨别。

39、要写好比喻句，除了要符合上面的两个要求外，还有两个要求：

40、语言是语文的载体。品读语言是解读任何体裁文学作品的“本分”。在这一点上，小说、散文、人物传记是相通的。

41、D．这首诗借景说理，语意双关，既抒发了作者革新政治的雄心壮志，又表现出作者归隐山野的矛盾心理。

42、③联系作品的时代背景及典型的环境描写，认识人物形象的思想性格上所打上的时代烙印，把握住人物形象所折射出的时代特征，达到揭示小说主题的目的;

43、一座座苍翠欲滴的山，峰峦雄伟；一条条晶莹剔透的溪，清澈见底；一座座古色古香的亭，小巧玲珑；一座座金碧辉煌的塔，高耸入云。我真想用相机拍下来。

44、关于“线索”的基本概念，我们在课堂上就已经掌握了。回想我们的课本，《药》中就有一明一暗两条线索。

45、答题套路：“XX”一词原指……，这里指……，起到了……的作用。

46、回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。

47、记叙文中抒情：抒情可分为：一是直接抒情：指作者或主人公直接倾吐内心感受的抒情发式。二是间接抒情是指寄情于景，融情于物，感情流露于写人记事、写景状物的字里行间的抒情方式。注意：阅读散文时，要特别注意文章托物言志或借景抒情的特点。抒情作用：抒发作者真挚深沉的情感，引发读者的感情共鸣，使文章具有强大的感染力。