隔阂作文(文案精选81句)

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评论 2023-10-27 09:13:11 浏览59

隔阂作文

1、那一次,她约我去游泳,我爽快地答应了她。回到家,我很快的准备了游泳用的游泳衣、游泳帽和其他用品,就在快要走的时候,我的妈妈肚子疼了,我心疼地说“妈,你别去了,我自己去!”妈妈坚定地说:“不行,我放心不下你,今天就不去了。”后来,妈妈又忍痛和刘宇春的妈妈打电话,说不去了。

2、古今往来,有多少像这样的例子。你看,着名作家鲁迅先生笔下的孔乙己,一个活生生的科举制度下的知识分子,就是在那样的社会环境和人文环境下,像孔乙己这样的读书人也不免成为穷困潦倒的下等人。生活在孔乙己周围的那些人,缺乏同情心,漠视他人,不同情可怜之人。当孔乙己偷盗别人财物而被追打时,周围群众只是冷冷地站着笑,不时又指手画脚地对孔乙己冷嘲热讽。这种麻木不仁、冷漠无情、入木三分的人际形态便划开了人与人之间的距离。我想,如果当时的人能多一点同情心,多一点怜悯之心,多几句关怀安慰的言语去关心孔乙己,那么,也不至于他后来无故的离开人世。孔乙己和周围群众的距离便是最遥远的距离,是一道划开人与人之间互爱互助的距离。

3、默然不语,破口大骂,此皆误会之症。误会产生前后,人与人之心灵往往相隔甚远,心灵之音难以传达,故会大声争吵,或干脆充耳不闻,心灵的隔阂愈积愈厚,误会就会趁隙而入。此时须架一座宽容之桥,洞悉对方的心灵世界,学会换位思考,才不至于一叶障目,雾里观花,误会也就烟消云散了。

4、● 有人把语文书里的古代诗(词)人一生的足迹做了地图,发现了大事情…

5、技巧点拨:这两段文字发于心,出于情,运用排比、比喻修辞,以优美的文字抒发内心真实情感,并配以适当的议论,使文章结尾气势不凡,强劲有力。

6、● 初中语文名著必考考点整理,知识点+练习题,还没读名著的一定要看!(隔阂作文)。

7、“边界”意识不止表现在营销和管理上。请结合以上材料,以“行走在边界之内”为主题写一篇文章,体现你的感受与思考。

8、名师点评:文章开篇紧扣材料,提出观点。先通过“智能”和“智慧”两个关键词,说明“顺势而起”之“势”,即时代背景,然后提出“青年应绽放青春”的核心观点。第二段结合材料与现实,指出青年人对智能领域的重要性。第三段深入分析柯洁事例,指出青年人在迎接挑战,绽放青春的过程中,应该具有越挫越勇的顽强毅力。“青年勇猛”一词是亮点。最后两段,深化主题,表明心志。全文紧扣材料,主题突出,条理清晰。

9、这道写作题,很新颖。首先,它把写作和试卷内的阅读等相结合,体现了命题的整体性和融合性。其次,话题本身也融合了当下流行的项目化学习的理念,把写作和实践相结合,用写作表达自己的观点或者解决实际问题。此外,“序言”这一文体的写作可能是第一次出现在浙江中考大写作中,在这一点上,嘉兴舟山卷很大胆。

10、如果考生对“汉语”本身缺少理解,对“汉语学习”缺少体验,那将是很糟糕的事。好在我们的语文学习,便是跟汉语打交道;我们的日常生活,也离不开汉语。所以,每个学生总能找到适合自己的写作方向和写作素材。另外,这道题不仅考查学生的写作能力,也在考查学生的语文综合素养,语文素养高的孩子,自然能写出更为出彩的文章。(隔阂作文)。

11、不知道在哪个瞬间你转过身,突然撞上了你的眼神,我们相视着凝望彼此。我可以看见你厚重的眼带和褶皱的皮肤,可以听到你把口袋里零散的硬币弄的叮当作响。你仰起头,给了我出乎意料的一个拥抱。这个拥抱那么措手不及却使我微微抽泣。我缩着身子不敢乱动,生怕这个我温暖的拥抱会突然烟消云散。

12、我的同学吴俊帮,他正身穿黑衣服,棕色裤子。他很瘦,皮包骨头,像一根细竹竿,他的眼睛就像鹰眼一样,直勾勾的看着别人,他鼻子就像一座“小山”。他有一张很白的嘴,一开口就是满口脏话。大家都不愿意和他玩。

13、风起云涌间,“互联网+”的时代已翩然而至。立足于传统与今朝交织激荡间,吾辈诚应深思时代与职业生涯规划,而使人生之船不偏不倚地挺进。以下乃一己之薄见,望能抛砖引玉,开启更多的真知洞见。

14、我们总是谈城乡差异,但现实中,往往只从城市的视角谈论和实际问题,而忽视了乡村的视角。如果试卷里问“什么时候种小麦、什么时候种水稻”这样的农村常识,估计城里的考生和家长就要炸开锅了。甚至对于同样来自农村的学生来说,北方一些地方的农村学生很难知道水稻种植的常识,南方的农村学生也很难知道小麦种植的常识。出题者对此应该要有足够清醒的认识,避免出现造成无意识不公平的试题。

15、由此可见,只有善于沟通的人,才会最终胜利。

16、也许如此冷漠的父母在现在的确少见,但亲子之间的沟通屏障依然存在。现在许多父母为了给孩子一个更好的生活环境,日夜奔波,早出晚归。但却失去了孩子最需要的陪伴与交流。孩子由保姆或是爷爷奶奶带大,每年生日也只见其钱,不见其人。也许他们不像邢夫人一般冷漠绝情,而是全心全意深爱自己的孩子,但不以沟通为基础的爱又怎么能被孩子理解和接受呢?

17、也是从这件事,我开始知道体谅父母了。矛盾作文500字4我和同班同张子青是一对形影不离的好朋友,一起上学,一起放学回家,还一起玩游戏,亲密极了。今天上午放学,我和张子青之间发生了一件不愉快的事情。我们俩因为一件小事争执起来,两个人互相对着说,不一会我们就吵了起来,吵完后,我决定以后再也不理张子青了。

18、乌云渐渐散去了,月亮又像刚开始那样皎白。误会话题作文13今天中午,由于我的鲁莽,造成了一个大误会。

19、独创的背后体现的是责任和担当。一味享受别人的独创成果,和那些“衣来伸手,饭来张口”的人有什么区别。一国之担当,在少年之责任。新时代的青年,应更注重责任意识,古有张载“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”,今有两弹元勋隐身沙漠独创国之重器,海归学子默默致力于一个又一个科研攻坚,他们都怀着强烈的责任与担当意识,向成为“独创者”进发。,

20、第质疑这种文化现象。①短视频、碎阅读、速成宝典的浅白、芜杂、碎片与娱乐化特征让读者接受起来虽然方便快捷,但也剥离了文化的厚重与深邃,让丰富的细节、细腻的情感、精彩的故事与读者无缘。②长期沉迷于短视频、碎阅读等快餐式的文化消费中,容易让读者在快速浏览中迷失自我,难以集中注意力,导致认知能力,分析能力下降,思维趋于表面化。③快餐式文化的流行,反映了整个社会环境,人们价值观念和生活方式的转变,功利与浮躁攫住了整个时代的脖子,让整个民族长期食用营养匮乏的精神食粮,会深刻影响青少年一代精神修养,让他们变得肤浅、鄙陋、功利。我们迫切需要用沉静代替浮躁,用踏实取代肤浅,摆脱文化快餐,去享用经典的、厚重的文化大餐。

21、人们对余华出席此类活动的揶揄也反映了在这个被商业与消费大潮所席卷的社会中,传统曾经作为话语主体的知识分子在日渐退向边缘时,大众对其的期望和想象。当人们提起曾经作为极具颠覆性的先锋派作家都开始参与商业活动时,其中的感慨与无奈或许一言难尽。

22、他俩虽有一些隔阂,但在体育比赛中,却能吴头楚尾,力挫群雄。

23、作者有意将三个排比句独立成行,强化了结尾的意图,给阅卷者留下了深刻的印象。)

24、中华优秀传统文化是中华民族伟大复兴的坚实支撑,中华民族伟大复兴内在要求着中华优秀传统文化的复兴,而中华优秀传统文化的复兴必将深刻影响中国发展的高度、深度与广度。中华优秀传统文化是中华民族最深厚的文化软实力。传承发展中华优秀传统文化,要求我们必须讲清楚中华优秀传统文化的历史渊源、发展脉络、基本走向,讲清楚中华文化的独特创造、价值理念、鲜明特色,只有如此,我们才能从文化自觉走向文化认同、文化自信,我们才能在世界文化的激荡中凝聚力量、站稳脚跟。“创造性转化、创新性发展”是我们正确对待中华优秀传统文化的科学指南。坚持辩证地、发展地、全面地看待中华优秀传统文化,努力推动中华优秀传统文化的健康发展。

25、为何余华的这场演讲会引发如此大的争议?这背后最直接的原因,大概是文学创作与应试写作有着巨大的差异。但在本文作者看来,余华“指导”中高考作文,成效如何根本不重要,线上教育机构邀请余华演讲,本身就是一场醉翁之意不在酒的秀。重要的是,通过这场演讲,甚至这场风波、争议本身,线上教育机构扩大了它自身的影响力。

26、在余华题为《如何在中高考中写好作文》的演讲中,作家并未长篇大论地言述文学写作或是文学理想,反而是一篇十分细致的实用写作指南。例如,如何写好作文的第一句、如何在论述文中利用诸如“几天后、几年后”这样的句子来收拢主题等。这些颇为实用的写作高考作文的技巧,我们可以在许多相关的教科书或是指南书中看到,余华所说的东西本身并不具备很大的创新性,属于高考作文辅导圈内的常识。对于经历过高考作文训练的学生而言,帮助或许十分有限。

27、我,始终逃离不了父母和亲人朋友们用爱心编织而成的幸福网……

28、但后来因为一点矛盾,他们就不说话了。张强回忆了一下那个事件。那天李刚起的有点晚。他赶去学校的时候,忘记了每天和张强一起上学的约定。到了学校才发现张强还没来,想起忘了找他。张强上课的时候到了,脸上一副生气的样子。下课后,李刚正要向张强道歉。这时,充满怒火的张强大声喊道:“你为什么一个人来?我等你好久了!还在找你!好吧,既然你不珍惜我们的友谊,我们从现在开始一刀两断!"

29、就拿父母来说,许多人都觉得我们正值青春期,不愿和父母交谈。虽然有时候和父母争论时嚷嚷着:“真的是有代沟!根本无法交流!”但是等到心里平静后,我还是愿意和他们交谈。我喜欢和他们分享身边的趣事,抱怨一些无谓的琐事,他们也会与我分享工作、单位上的趣事,大家不时也会疯疯癫癫、哈哈大笑,我们有时也会针对某一种行为或事情在饭桌上展开一番讨论……这些时候,是温馨快乐的。

30、时间已经到八点半,喔喔头一回到家,就看见爸爸铁青着脸,两道眉毛倒竖起来,鼻子不停地喘着粗气,眼睛直瞪着他,说:“你今天为什么这么晚回来?你让我们等很久了!”洁白的月亮被乌云遮了起来,就像爸爸的心情一样。喔喔头感觉非常委屈。

31、2014年8月31日,人大表决通过将9月30日设立为烈士纪念日的决定。在当今这个和平年代,英雄事迹更应被传颂,英雄精神更应被传承,我们应该缅怀英雄,致敬英雄。

32、但是后来因为一点小矛盾他俩别闹了起来,张强回想起了那件事,那天李刚起的有点太晚了,在匆忙的赶去上学的时候,把每天都要去找张强一起上学的约定给忘了,到了学校他才发现张强还没有来这时才想起忘了去找他,张强在快要上课的时候才赶到,满脸怒气的样子,下课,李刚正要向张强道歉解释。这时满肚子火气的张强大声嚷嚷道:“你怎么就自己来了?我等了你那么久!还去找你!好,既然你不珍惜我们之间的友谊,那我们从此就一刀两断!......”

33、这一隔阂所涉及的其实是广义文学之下一个实用性写作,它本身与前者之间存在着鲜明的紧张关系。而也正是这一差异折射出当下的应试教育训练在很大程度上只能应对其有限领域,尤其是语文的基础学习与写作。

34、我们小时候天天形影不离,如胶似漆。当然,今天和往常一样,我们肩并肩去学校。

35、对生活中日益流行的“短、快、碎”的文化现象,你怎么看?请写一篇文章加以阐述。要求:①自选角度,自拟标题,文体不限(诗歌除外);②不要脱离材料内容及含意的范围;③不少于800字;④不得抄袭,不得套作。

36、再拿亲戚之间来说,许多人觉得兄弟姐妹之间会无话不谈。但对于我的堂哥,我很“无力”。

37、喔喔头深深地吸了一口气,向父母说明了情况,爸爸绷紧的眉毛慢慢地舒展开来,眼里满是欣赏的目光,露出了甜甜的笑容。喔喔头也感到非常开心。

38、因为我忘不了那支笔,那件事……那是个晴朗的一天,我的心情也像阳光一样***,仿佛回到了童年,哼起了儿歌“今天天气好晴朗,处处好分光……”。我回到班级认真地完成老师布置的任务。

39、注:文中插图来自网络,仅作分享之用,若有侵犯,联系即删。

40、三月的春雨软绵绵的打在树叶上,浸润在土地里。潮湿的空气和被雨浸润的单衣,使我心中十分的不快。似有个无形的东西堵在胸口,等待着我发泄出去。

41、在行文思路上,边界之外的内容可以写,建议在论证后半段简述一下,可安排对比论证结构,这样会使论证内容更丰富,论证力度更强一些。开篇考生可提出“边界”的话题,阐释其内容和意义,然后可以设置分论点论述,可以论述人有“边界感”的必要性;可以论述内心和行动的关系,行走在边界之内,态度上要有所为有所不为,同时心态定位上要清晰准确;也可以引申论证,采用层进式结构,强调边界存在于方方面面,且不是一成不变,心要有边界,边界却不是枷锁,不能束缚发展的手脚,以此进行辩证合理的分析。

42、我一觉睡到了中午,才懒洋洋地醒过来。我一边做着那无聊的作业,一边吃着零食。可是还是很闷。于是,拿出MP4听音乐,当我听得津津有味,突然“啪”一声没电了,我的兴趣又没了,太扫兴了。充电器也被姐姐没收了,怎么呢?我偷偷摸摸走进姐姐的`房间里,拿出充电器小心翼翼地插进MP随手就放在电视机上,顾自己做做也去了……

43、以明察秋毫之眼洞悉他人的心灵世界,以冷静、理智之心压制心中冲动之火,误会之种子就无可萌发;以旷达之胸怀包容世间万物,误会之毒便可彻底清除。若是,心灵之泉即可永远清澈明净,人生之路自是永无误会之恨。

44、我看了很生气,大声的骂了他一句:“你想干什么?”这时,老师听到了我和陈晓旭的吵闹声,就罚我们站在教室后面的墙角。

45、旷达之人,不会苦苦地挽留夕阳的影子,亦不会久久地感伤春光的消逝,他们能包容你的无知、愚拙以及放肆。自然,他们自己也从不会让误会近身。

46、一日,我与小明放学走在回家的路上,有说有笑,有打有闹.小明突然说:“你喜欢哪个姑娘啊?”你们知道我对这样的话题很反感,因为我们都还是中学生,我们的使命是学习,不喜欢你喜欢谁我喜欢谁他喜欢谁这样的谈话.当时我很想训他几句,但碍于彼此是好朋友,才忍住火不发作.我极不耐烦地说:“不知道,不要问这个问题了.”谁知他不依不挠地说:“你说一下嘛,害什么羞呀?”我听了后气急败坏地朝他大声吼了起来,他听了也很生气地反击我.然后我们就分道扬镳了.

47、因何旅游?私以为多出于减压减负的目的,以达到扫除疲倦,继续前行之需要。随着时代的发展,人们的生活压力逐渐加大,不止出于单纯的吃饱穿暖,更出于更高的精神需求。正是因为如此,人们大多疲于奔命,往返于城市的各个个角落,风尘仆仆却又无法停驻,满脸倦容却仍然不断前行。日复一日的高强度和快节奏,人们滋生了厌倦,迷失于车水马龙之间。而这时,与假期之间进行一场乡村旅游便显十分必要了。

48、心与心的隔阂,并不是指某一方不理解另一方,而是指彼此之间的不理解。比方说:你的心里想着一个人,你能够理解他/她的心,但他/她却不能理解你的心,这不是世界上最远的距离。我不能理解你,你也不能理解我,两个人没有丝毫的共同语言(或者说两个人刚认识,对对方什么都不知道),这样的两个人就算面对面的站着,心中也充满着冷漠。假如这两个人在聊天中不知不觉地产生了一个共同的话题(或者说心灵逐渐相通),距离也就逐渐缩短。最后,距离有可能就消失了。其实,自然本身并没有所谓的“最遥远的距离”,距离就在你的心中。

49、这是一道典型的任务驱动型材料作文,契合近年来高考作文的命题方向。审题时,考生首先要抓住材料的核心:关于滞销书的出路。其次要明确写作任务:你怎么看?请写一封信给出版社,提出你的建议。

50、有时我非常勤奋。比如到了考试的前几天,早上闹钟一响,我总会以最快的速度爬起来,挤出点时间来背书。晚上十点还不想睡觉,想要多复习一点,就连中午也不例外。爸爸妈妈总说:“要是你天天都这样勤奋就好了。”也不知道这句话是表扬还是批评。

51、事实告诉我们,每一次“求而不得的诱惑”,都潜在地构成了对理想的拷问。当人的勇气和觉悟不足以支撑这理想,它便会在重重困难所带来的痛楚下屈服,甚至会帮着现实一同逼着你一次次降低期望,直到将你逼入暗无天日的沟渠,彻底忘记广阔的大海和斑斓的鱼群为止。

52、结尾以后记的形式通过形象生动的比喻来倾诉情感,既文采飞扬,又显得含蓄而富有哲理。

53、深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范,结合时代要求继承创新,让中华文化展现出永久魅力和时代风采。——习近平

54、车停、上车、投币、找位、坐下。一切顺理成章,没有半点含糊,甚至于机械化。当我拿出政治书想要背一会儿时。一位大约与我父亲年龄相仿的男子坐在我旁边。他身材矮小、略微发福,穿着件长款黑色风衣,领子竖起。当坐下时,那本有些瘦的风衣被身体撑的没有一点缝隙。当他从兜中拿东西时,须微微站起身来才能够把手放进去。那憨憨的样子令人愉快、亲切。可是,那浓眉下垂,小眼无光,塌鼻红肿,大嘴干裂,及从左眼角到颧骨的一指宽的伤疤。也就是这张脸破坏了他的本质,让人由此断言他不是好人。

55、妈妈说了我一顿后大概气也消了一大半,便拿起抹布做起了家务。我见妈妈正在做事,就小心翼翼地走进房间,关上房门,认认真真地做起了作业。可做了一半,刚才的一幕又浮上心头。怎样才能让妈妈消气?怎样才能让妈妈原谅我呢?“对,就给妈妈讲这个故事。”我为自己想出了好办法而高兴。

56、“亲自参与”——要对这一话题产生共鸣,需要学生日常学习生活中有一定的主人翁意识,参与意识,活动意识。一个躲在角落里,对身边的一切不闻不问不参与的学生,是很难有这样的生活体验的。参与话题的讨论,参与活动的策划,参与节目的排演,参与作品的制作,参与某项集体比赛,参与某个社团,参与社会活动等。这些经历,都将为学生提供丰富的写作素材。

57、近年来,三农问题一直是d和政府工作的重中之重。2013年11月,习近平到湖南湘西考察时首次作出了“实事求是、因地制宜、分类指导、精准扶贫”的重要指示。2014年1月,中办详细规制了精准扶贫工作模式的顶层设计,推动了“精准扶贫”思想落地。2017年d的十九大首次提出“乡村振兴”战略,乡村发展被摆放到一个更高的高度。2018年9月26日中共中央国务院印发《乡村振兴战略规划(2018—2022年)》,这是我国出台的第一个全面推进乡村振兴战略的五年规划,是统筹谋划和科学推进乡村振兴战略这篇大文章的行动纲领。2018年,我国将每年的农历秋分设立为“中国农民丰收节”,这是第一个在国家层面为农民设立的节日。意在进一步彰显“三农”工作的重要地位,营造重农强农的浓厚氛围,凝聚爱农支农的强大力量,推动乡村振兴战略实施,促进农业农村加快发展。

58、离开我这个小家,看看社会这个大家,聊天工具越来越多了,真正用心聊天的人却越来越少了,人们的生活中充斥着手机、电脑,人与人之间没有了信任,却有了欺骗,这是因为什么?因为人与人之间缺乏沟通,只有沟通才能化解矛盾,消除隔阂。

59、面对共享纷繁,独创不够的现状,作为新时代的青年,应该怎样成长,应该怎样将自己的人生价值同国家的发展同中国梦结合。

60、    农村基层是一个锻炼人的平台,这种锻炼是人生中宝贵的一笔财富。——习近平

61、写作时,考生要透过现象看清本质,明白国庆假期的火热以及人们度假方式的改变,背后的本质是人们在物质条件极大丰富后,对高品质生活,对精神、文化等方面的的需要不断增加。在这样的宏大时代背景下,考生可以从材料的整体出发,围绕人们的精神文化需求,消费度假方式的转变,国家的发展进步与积极健康的生活方式等宏观层面展开写作。

62、有了这些思考之后,我们便可以围绕其中一个或几个问题构思作文了。比如,可以写代沟,写隔阂,写少年的理想,写个体生命的精彩,写殊途同归等。

63、材料一指向个人层面的独创,材料指向国家层面的独创,材料三聚焦时代青年,呼唤青年人将个人独创与国家独创融合,由个人独创构建国家独创。整个材料指向共享与独创的关系,但更突出独创。

64、    这一写作题,体现了话题、作者、读者、目的、语言等五个要素,这五个要素就构成了写作的“特定语境”,写作活动,就是在特定语境中构造语篇的过程。因此,一定要关注“特定语境”,换言之,写作时尤其要注意以下几点:

65、对于国家而言,你可以共享别国科学发展的成果,只是很难共享他们独有的关键核心技术。因为关键核心技术要不来,买不来,讨不来。

66、卧于理智之石旁,啜一口冷静之茶,看天边云卷云舒,观园间花开花落。用冷静的甘露滋润排斥的心灵,浇灭冲动的火花,冲散误会的烟云;用理智的光辉驱散猜疑的阴霾,消融误会的冰封。

67、春光似海,青春如花。青春是美丽的,美丽的青春在于奋斗,在于拼搏。愿天下的人们都能让自己的青春绽放出花一样的馨香!

68、我彻底失望了,轻轻走向雨中,眼角留下了苦涩的泪水。

69、人类在基因领域已经取得了巨大的进步,并通过基因工程在改变自然以服务于人的需要方面进展迅速。但是,在很长一段时间内,人类对基因工程的哲学伦理学方面的问题重视不够。一方面,在改造自然和征服自然的哲学观下,基因工程引发了许多生态问题,特别是极大影响了生物多样性,而生物多样性正是自然可持续发展的基础。另一方面,基因工程引发了许多社会伦理问题。从克隆技术到人类基因组的重大发现以来,这一问题日益突出了,而与这一进程相比,人类相应的社会伦理体系却没有建立起来。

70、以上文字引发了你怎样的思考?你会选择怎样的度假休闲方式?为什么?请写一篇文章加以阐述。要求:①自选角度,自拟标题;②确定立意,明确文体;③不得抄袭,不得套作;④不少于800字;⑤不得泄露个人信息。

71、近年来,“智能”一词逐步登上时代舞台。“智慧城市”的理念正在使人们的都市生活更加便捷,“智慧农业”用科技诠释人与自然和谐发展,“人工智能”的发展第一次掀起高潮。而在这恢弘壮阔的蓝图之中,正有一批的优秀青年,深度参与,顺势而起,绽放青春。

72、心理学家和社会学家把两代人之间的矛盾和冲突称为“代沟”或“代际冲突”。美国社会学家玛格丽特·米德在一本名叫《代沟》的书中指出:“整个世界处于一个前所未有的局面之中,青年人和老年人,青少年和所有比他们年长的人,隔着一条深沟在互相相望……”这些问题的出现有多方面的原因。

73、有时候我很懒惰。几乎每个星期天,我都要睡到9:00之后才醒,醒了后还要在床上赖一会儿。妈妈有时生气地说:“不是说好一觉睡到自然醒吗?怎么还不起?”我狡辩道:“一觉睡到自然醒,我可没说过一觉睡到自然起啊。”妈妈听后直摇头,把我认定为“头号懒虫”。

74、默然不语,破口大骂,此皆误会之症。误会产生前后,人与人之心灵往往相隔甚远,心灵之音难以传达,故会大声争吵,或干脆充耳不闻,心灵的隔阂愈积愈厚,误会就会趁隙而入。此时须架一座宽容之桥,洞悉对方的心灵世界,学会换位思考,才不至于一叶障目,雾里观花,误会也就烟消云散了。

75、要整合多学科力量,加强人工智能相关法律、伦理、社会问题研究,建立健全保障人工智能健康发展的法律法规、制度体系、伦理道德。

76、退一步海阔天空,人们都能像我和小明大度一点,宽容一点,体谅一点,这样,关系就和谐了,社会就和谐了,国家也和谐了!矛盾作文500字9代沟,代沟,障碍,障碍……“为什么我和你说话那么累?”我向妈妈说到随后头也不会的走了。每一次都是这样,为什么说句话都这么困难,她一生气就说我越来越叛逆,我便说她越来越不可思议,她说我存心气她,我便说她自寻烦恼。

77、不可否认,有些“土味视频”滑稽搞怪,对舒缓人们心情中发挥着作用,或许也能博得一时眼球,满足观众的优越感和猎奇的心理,让观众追求到了精神刺激。但本质上看,“土味视频”大多低俗浮夸,格调不高,其创作者大多都是较为边缘的群体,文化水平相对偏低,创作背景大多是农村、乡镇和一些小城市,内容以演员浮夸的表演和老套过时的段子为主,夸张妆容、雷人雷语,剑走偏锋,极个别打起了暴力色情的擦边球,违背了短视频制作的初衷,一些甚至逾越了法律的边界。毫无营养又浪费时间,徒增网络的浮躁与喧嚣。

78、猜想十:多元文明的交流互鉴与“一带一路”、文化自信与人类命运共同体

79、发展关键核心技术,首先要坚定创新信心。以关键共性技术、前沿引领技术、现代工程技术、颠覆性技术创新为突破口,敢于走前人没走过的路,努力实现关键核心技术自主可控,把创新主动权、发展主动权牢牢掌握在自己手中。发展关键核心技术,还要弥补基础研究短板。事实证明,关键核心技术的突破、新兴产业的培育都需要以雄厚的基础研究积累作为源头。面对新一轮科技革命和产业变革带来的历史性机遇,应持续加大对基础研究的投入力度,力求在芯片、操作系统、发动机、精密仪器等核心技术领域取得重大突破。发展关键核心技术,还需要大力推进开放式创新,更加积极地开展国际科技交流合作。自主创新不是闭门造车,不是单打独斗,不是把自己封闭于世界之外。开放带来进步,封闭必然落后。我们要用好国际国内两种科技资源,从而更好地把握经济全球化和新技术革命带来的各种战略机遇。

80、回教室后,我回了座位。同桌还没回来,那张试卷依旧被压着。我就顾着自己做作业了。