人才对发展的重要性
1、《论语•学而》载：“曾子曰：‘吾日三省吾身——为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？’”这段话反映了曾子对“谋而不忠”“交而不信”和“传不习”的反思。曾子认为，为别人考虑问题，应该尽心；与朋友交往，应该讲究诚信；对于老师传授的知识，弟子应该及时练习。实际上，曾子所谈的这三点，也是做人处事应有的责任感，每个人都应该及时自我反思提醒，不要忘记做人的准则。《论语•学而》通过曾子所言，揭示了人生“吾日三省吾身”的重要性。曾子这段话启示我们：人生在世，应该按照做人的标准，每天都要坚持自我反思，时刻提醒自己如何做人、如何做事。
2、经济竞争、科技竞争，归根到底是人才的竞争。加强人才培养和人才队伍建设，提高劳动者的素质，加速科技发展，实现经济的跨越式发展。
3、✮德才兼备／厚德载物／自身的标签／做人的学问
4、人才指引着企业的发展方向。生产力是推动人类进步的主要动力，是社会发展的核心力量。而劳动者在人类进步、社会发展的历程中却做出了重大的贡献。(人才对发展的重要性)。
5、✮提升生命能量／相信潜能无限／主动积极担当／独门秘籍传授
6、可是？如何正确的吸引、发展且留住人才，也是毫无疑问地在激烈竞争中，成为了企业生存的发展根本。
7、结果可想而之，拥有500里马的这个国家经过几年的养精蓄锐，培养和发现了好多千里马，800里马还有500里马。很快就把另外一个国家消灭了。长期的人才培养工作，着眼于公司长期的发展规划，当今社会发展飞速，科技革命、知识爆炸，要想跟上时代发展潮流，就必须采取“走出去，请进来”的方式，汲取先进企业人才培养的技术经验，不断更新自身技术知识和生产技能，掌握时代所需要的德性、智能，能够创造性地运用所学知识、所训练的技能，从事创造性的工作，推动本单位、本行业以至于整个社会、整个国家、整个人类的事业走向新高度。
8、所以，我一直认为公司的人力资源管理工作，必须要根据公司的业务情况，生产运营情况等特点来开展工作。制度是死的，但是指定制度的人是活的。(我之所以在毕业五年的时间里就做到经理这一职位，很大部分原因是因为我自己主动申请去一线了解公司的管理情况，虽然其中有苦难，但是值。)
9、当然了，如果非人力资源专业的从业者，我个人建议去报名考一下人力资源管理师资格证。这是证明你能够从事人力资源管理工作的最有效体现。你在准备这个考试的过程中无形中会增强你的人力资源管理专业知识。
10、如何识别人才，团队价值观塑造，业内评价：→成长性企业团队管控落地导师→成长性企业人才激励落地导师→“疯狂李阳”执行总裁，负责公司整体运营！(人才对发展的重要性)。
11、企业须要将自身的优势向应职者进行充分的展现。对于众多应职者来说，能否看到一个企业未来的光明，对于选择是有决定性作用的。毕竟，也并不会有人会登上一艘即将沉没的轮船。
12、责任感是一种积极的人生心理状态，也是自觉承担职务责任和社会责任的重要动力，客观上非常有利于促进人才发展。
13、近年来，我市高度重视发展职业教育，重点培养高素质劳动者和技能型人才，通过参加全区、全国中等职业学校学生技能大赛等活动，营造中职学生学技能、竞技能、用技能的良好氛围，将对我市职业教育的快速发展起到推动作用。
14、无论你是否是人力资源专业毕业，拥有良好的人力资源专业素养是必要的。从我自己的经历以及身边的同行看来，是否是人力资源专业并不是最重要的。我见过太多非人力资源专业的hr前辈，他们都很优秀。(人力资源入门难度不大，可以自己自学)。
15、针对当前大多数中小企业人才管理的现状和普遍存在较大问题，提出以下对策：
16、人才是企业的中流砥柱人才，是企业的发展命脉，是企业各种因素中最重要的因素。
17、大多数不断发展的公司都会遇到一个典型的问题︰如何把人才留在技术职位上，以便充分利用他累积的专业知识回报公司已付出的投资。
18、因此，举办经验交流会，让公司中优秀的员工将他们的经验与大家共享，让大家都来认可他们的工作成就；为员工提供晋升机会；推行参与式的管理等措施，都是值得推行的激励措施。
19、能够以敏锐的洞察力和丰富的想像力，发现别人没有发现的知识和疑点；
20、在新的时代，企业对人才提出了新的要求，首先，企业需要高学历人才，高学历人才有专业的理论知识，有扎实、深厚的理论功底。在企业的招聘会现场，我们经常看到本科生、硕士、博士出现扎堆的现象，有时出现几十人甚至上百人竞争一个职位。高学历人才受欢迎，但高学历人才竞争激烈，缺少实际技能，在就业时也会经常碰壁。
21、在一些企业中，不少员工之所以缺乏一种昂扬奋进的精神状态和美好的理想追求，有的甚至还缺乏基本的职业责任、职业纪律、职业技能和职业道德，有部分原因在于企业缺乏一种独特的文化魅力，也就是缺乏共同的、积极向上的价值观念。
22、这句话看似很空，但它在人力资源管理的工作中起到了非常大的作用。沟通能力强不是意味着你性格要外向，不是说做人力资源的人话要多(言多必失，这是职场中的黄金铁律)。沟通能力强指的是在平时的工作中要懂得多请示、多汇报工作，让你的领导知道你的工作具体在做啥。此外，面对员工时，尤其是面对劳资矛盾时，一定要能够换位思考，缓和矛盾。要注意协调好公司和员工之间的关系。
23、创新精神主要表现为敢于提出问题和解决问题；创造力则表现为发现问题和解决问题的能力，其核心内容在于创造性思维。创造性思维主要有以下特点：
24、致力于打好企业的基础构造，团队稳固企业才能长久发展，利润才能源源不息；人才忠诚，才让公司无后顾之忧，放手开发市场，是企业基础问题的“摆渡人”
25、当结婚成家以后，男人就应该认真履行丈夫的责任，正是这种家庭的责任，使婚后的男人成长为一个真正的男人，一个真正的大丈夫；当家庭有了孩子以后，为人父母者理所当然应该承担起抚养和教育子女的责任，在承担这种责任的过程中，男人成长为一位好父亲，女人成长为一个好妈妈。任何组织的管理者，管理岗位赋予你相应的管理责任，促使你思考问题、认识问题和解决问题，要推进所在组织事业的发展进步，也正是在事业发展进步的过程中，你逐渐成长为一个优秀的管理者。
26、 技能成才与职业教育伴随着社会的发展，人类生活的领域在深度和广度上也越来越拓展，社会分工越来越细，现代职业呈现出了专业化、智能化和复合型、创新型的发展趋势。一名现代从业人员，没有经过正规的职业培训，是很难胜任现代职业的。同学们进入职业技术学校，就是接受就业前的职业技能和职业素质的养成训练，使自己成为深受企业欢迎的劳动者，成为一名技术能手、技术标兵。
27、对吸引人才、留住人才不具任何优势，但公司要生存、要发展，又必须吸引一批优秀人才，用好、培养好现有人才。
28、人才是一个国家、一个地方发展的核心竞争力。我们要充分认识到人才对于推动我国经济社会持续发展的重要性。人才是先进生产力和先进文化的主要创造者和传播者，人才是社会发展的宝贵资源，离开人才培养，国家社会都不会进步。
29、责任感是人生的一面镜子，可以很好地映射出一个人的素质和能力。一个毫无责任感的人做不好任何一件有意义的事情，既无法获得幸福，也无法取得事业成功。因此，我们有必要把责任感当作一面闪闪发光的镜子，经常自我照射一下，从而达到自我反思的目的。
30、✮汲取生命营养／增加生命底蕴／大学之道／修身齐家／能量中心／家和万事兴
31、 人才队伍建设是转变企业理念的重要要求 在人才队伍建设过程中，要及时转变人才队伍建设理念，从而促进企业转变发展观念。企业应该将人才队伍建设和人才培养作为一项战略性的任务去抓、去完成，从而更好地应对新常态对企业发展所带来的各种挑战，从而全面促进企业健康发展和进步。
32、 21世纪企业可持续发展最重要的要素之一肯定是——人才。2010年在走访的企业中多数HR经理谈到最多的就是缺人、人员流动率高。如何才能更有效的识别人才、培养人才、留住人才、真正发挥人才的作用，已经成为企业可持续发展中不容忽视的问题了。
33、创造性人才发展过程中的内因包括创新精神和创造力。
34、 首先，把我们的视角放在中国古代，在这五千年的历史里，分分合合，兴衰荣辱，王朝兴替，前车之鉴，后世之师。有无数的历史会告诉我们，身家只有能够重视人才，知人善用，才国泰民安；否则国家再强盛也难免走向衰败。因为只有当一个国家重视人才，这个国家发展的根基才会越来越稳固，它的实力才会越来越强。在周武王之弟周公辅助政期间，一听到有贤能拜访，嘴里嚼着肉也马上吐了出来，马上迎接，对人才不敢有丝毫怠慢，所以才有“周公吐脯，天下归心”之说。
35、状态：不了解人员的优势和弱势和特点，导致安排的岗位不匹配，工作内容的分工不合理，造成绩效不佳以及员工痛苦和抱怨；不能正常发挥
36、一九九九年度美国《财富》评选的最适宜工作的一百家企业中，流动率最低的只有有四％，在这些企业中，几乎每一家企业都对员工提供免费的或者部分免费的培训。
37、一要创新人才发展规划。做好人才工作，必须用科学发展观来引领。要紧密经济社会发展的实际，分近期、中期、远期制定具体可行的人才发展规划，积极做好援助干部的引进和本地干部外出培训等工作。
38、麦肯锡公司对离职原因做过一个调查，结果前三大原因是：工作和成绩得不到充分的认同和肯定、在公司里得不到充分的沟通和信息、没有发展的机会。RightManagement与Manpower(中国)进行了一项有关员工归属感和保留率的调查，结果表明：70%的人力资源主管认为，员工离开企业的最主要原因是为了寻找更好的薪水或福利。然而来自候选人提供的三大离职原因分别是：我的老板没有能力，未能发挥我的能力占68%；公司提供的空间和成长机会不够占43%；更好的薪水/福利占15%.
39、人才是一个国家，一个地方发展的核心竞争力。
40、同样的，作为21世纪的领航力量，我们不仅要等着国家输出“新鲜血液”，更要努力成为“新鲜血液”，提高自身的综合实力，来适应当前经济社会发展需要。
41、“贤良之士众，则国家之治厚；贤良之士寡，则国家之治薄。”人才之于企业亦是如此，完善人才培养发展机制、凝心聚力促进企业不断发展，乌海电业局一直在探索。
42、人才在创新价值、创造财富方面发挥着重要的作用，没有人才的国度在经济社会发展过程中将会无法前进，尤其在国家创新领域，更是寸步难行。当今世界科技进步日新月异，知识经济方兴未艾，掌握人才方可在激烈的国内外竞争中赢得主动。
43、留不住人才的一个很重要因素还在于对人才缺乏有效的激励。谈到激励，许多企业自然就会想到用钱，用高薪留住人才。不错，高薪是能吸引人，但也不一定能留住人，而精神的激励，成就感、认同感才是留住人才的重要因素，但这一点却往往被许多企业所忽视。有些专家研究发现，薪资和奖金因素在工作重要性的排列中列第六位、第八位，第一位是成就感，依次是被赏识、工作本身、责任感、晋升机会，这说明了非金钱因素的重要性。行为科学家赫兹伯格的双因素理论就认为，薪资、工作条件、工作环境等属于“保健”因素，它不具有激励作用，而工作成就、社会认可、发展前途等因素才是真正的激励因素。
44、人生在世，需要各种各样的镜子来自我认知和自我反思。唐太宗谈镜子，涉及三种：铜镜、史镜和人镜，而魏征的去世，则让唐太宗失去一面重要的镜子。《旧唐书·魏徵传》载：“太宗曰：‘以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。朕常保此三镜，以防己过。今魏徵殂逝，遂亡一镜矣!’”笔者认为，除了上述三面镜子以外，对于任何个人而言，还有一面非常重要的镜子，这就是责任感。
45、“人才强则事业强，人才兴则科技兴”，中国正在经历一个重要的经济从高速增长转变为高质量的发展阶段，因此更有必要充分发挥高端科技人才的优势。
46、经济竞争、科技竞争，归根到底是人才的竞争。加强人才培养和人才队伍建设，提高劳动者的素质，加速科技发展，实现经济的跨越式发展。
47、✮知道自己的需要／现实需求与理想追求／成为和拥有的合一。
48、 加强企业人才队伍建设的途径分析 调整人才结构，引进和培养并重 在企业人才培养过程中，我们必须从企业发展战略高度出发，对本企业中现有的人才结构进行全面的分析和研究，在未来的很长一段时期内，通过人才培养和人才引进两种渠道，让人才从学习中锻炼自我，从实践中锻炼技能，从工作中认清自我，从评价中发现不足，从引进和选聘过程中得到人才。
49、 做好职业规划工作，建立职业管理体系 对于刚进入企业的员工，应该对其制定完善的职业生涯规划，通过对员工的个人性格特点和专业进行全面的分析，正确的对人才进行评价，并为其提供一个合适的工作岗位，通过一段时间的锻炼之后，结合员工的实际工作情况，对其岗位进行合理的调整和实践，从而为新引进的人才制定一个符合其专业发展和个性特点的专业工作，制定一个既能够满足企业需求又能促进人才自身发展的长期职业生涯规划，充分发挥好企业人力资源部门在人才选择、任用、培养和提升方面的重要作用，进一步做好持续的改进工作，建立员工职业生涯规划职业管理体系。全面规范科学量化企业人才的管理办法，最大限度提升人才主动性和积极性，这样企业的人才建设的作用才能真正的发挥出来，才能真正的形成企业人力资源合理的格局。
50、人才培养指对人才进行教育、培训的过程。被选拔的人才一般都需经过培养训练，才能成为各种职业和岗位要求的专门人才。以下是我收集整理的人才培养的重要性，欢迎大家分享。
51、✮合作精神／老板也是人／忠信的能量／尊重与感恩／契约精神
52、人才是企业的核心资源,虽然企业的发展取决于企业战略决策的制定，但最终起决定作用还是企业对高素质人才的拥有量，只有有效地利用与企业发展战略相适应的管理和专业技术人才，最大程度地发掘他们的才能，才可顺利推动企业战略的实施，促进企业的飞跃发展。企业需要清楚的认知，业务需要匹配什么样的员工，评估、甄选，确定合适人员，最终将合适的人放在合适的位置上。
53、二要创新人才培养机制。人才的培养是人才工作的重要组成部分，是盘活现有人才的主要措施，具有明显的计划性、前瞻性、实效性。
54、人才作为资源进行开发是经济发展的必然。企业只有依靠人才智力因素的创新与变革，依靠科技进步，进行有计划的人才资源开发，把人的智慧能力作为一种巨大的资源进行挖掘和利用，才能达到科技进步和经济腾飞。
55、从哲学的角度来看，责任感是人具有主体性的重要表现。责任感使人摆脱各种异化的束缚，使人走向理想的澄明，使人增强克服各种困难的信心和勇气。为了责任感，人们会甘愿“苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能”。(《孟子·告子下》。)
56、这时候有一个人牵着一匹马到一个国家要进献，跟那个国王说，我这匹马是500里马，但是他有成为千里马的素质和条件。只要多加以调教，肯定能成为千里马的。这个国王大怒，我要的是千里马，不是500里马。把这个人赶了出去，并一顿棍棒。这个人又领着这匹马到了另外一个国家，说了同样的话，那个国王非常高兴的款待了他，并且向他询问如何培养马的要领。把他留下来辅佐自己。
57、人才培养是一项长期的工作，贯穿于各行各业发展的始终。我们要充分认识人才培养的重要性和紧迫性，认真分析人才建设的历史和现状，以科学发展观为指导，明确目标，落实责任，抓住重点，讲求实效，全面提升人才的培养水平。
58、解决方案：T12人才测评系统的动机需求模块，帮助管理层迅速了解员工的真实需求，在制定激励和管理方法时，就可以对症下药，让员工充满干劲，长期胜任和保留。
59、乌达分局人才工作领导小组，划定培养梯队、细化培养分类、优化目标周期、形成《人才培养体系建设方案》。《方案》将人才培养分为关注人才、重点人才、核心人才三个梯队，针对岗位技能类、技术职称类、创新类、注册证类等十种培养类型，分别制定1年、3年、5年的短、中、长期的目标，同时为了激发全员的参与热情，特别设定了业余爱好培养类别，为了解决老职工参与热情不高的问题，在制定方案时特别设定了育人成才培养类别。海供分局打造特色“四新工程”，“育新工程”为人才培养起点，坚持“选、育、管”原则，通过《育新培训协议》合格出师后，再以“匠新”“畅新”两项工程将胜任岗位能力、有提升潜质的创新型、综合管理型人才进行员工职业生涯中期培养，实现为企业储备德才兼备的骨干力量和成就员工个人价值目标的目的，最终通过“举新工程”将优质人才培养成后备管理人才和技术带头人，为企业输送后备力量。
60、当职工的利益和公司、团队保持致时，对于每一个新员工需求给予理解和尊重，让每个职工保持充分的思想和思维的独立性，这是相互尊重和信任的基础。逐步了解部门职工的个人追求和期望的利益，如职工期望多功能的专业知识和技能，作为部门负责人要加以引导、培育，分配工作时不仅限于单一类的工作项目上，给予职工更多的发展空间。作为部门负责人有责任去了解职工的个人追求，从而通过有效的引导，工作和信任等协调员工与组织利益的一致性。
61、✮人才的标配：MKASH人才构成模型解析。
62、人才培养是一个长期的过程。很久很久以前，有两个国王，他们的国家总是对峙，总发生战争，各有损伤。于是他们都想发生一次突袭把对方吃掉。突袭的基本条件是有强壮的士兵和日行千里的良驹，但是千兵易得，一马难求。于是两个国家都张贴告示，寻求千里马，并重赏献千里马的人。
63、从激励理论的内容来看，能够对人的行为产生激励作用的一是外部激励，如外在环境、外在压力或者上级的奖赏等，都可以产生激励作用；二是内部激励，如实现个人高尚成就动机的内部激励，或者是实现个人一己之私的内部激励。从责任感对个人生命的激励来看，责任感是能够对个人生命产生激励的内部的高尚的成就动机，具有正激励的作用，能够产生持久的动力。我们遇到困难和压力的时候，只要提醒自己的责任感，就会立即产生巨大的精神力量，就会自我加压，自我给力，自我加油，自我鞭策，自我鼓励，自我奋进，自我拼搏，坚持不懈，持之以恒，直到实现责任目标为止。
64、✮知识结构分析／专业知识的获取／学习的方式和方法／成为专家和赢家。
65、状态：员工对自己未来的职业发展感到迷茫，在公司没有找到归属感。
66、◆使命：帮助企业成长，富强我的祖国，为世界和谐发展而努力奋斗！
67、企业的各级领导者，要注重对人才的培训，建立健全符合企业实际发展的培训体系。在使用人才之后，要加强对人才的培训，人才的成长要经过培训—使用—再培训—再使用的良性循环机制，培训人员要覆盖企业整个面，要因人施教、实事求是，要多层次、宽领域的进行培养，培养出一批能够适应社会发展和企业需求的.复合型人才。
68、人才是企业的骨干力量。特别是在激烈的市场竞争中，企业间的竞争已经转化为人才的竞争。就许多公司而言，所处的工 作环境和产业性质。
69、 做好人文关怀，引导和包容相结合 要持续加强对青年人才的心理建设和持续的投入。在青年人才队伍建设过程中，应该以人文关怀为主，并建立长效的心理疏导机制，及时的缓解和疏导青年人才在工作过程中存在的各种压力，平衡生活和工作上的关系，及时帮助青年人才解决心理情绪方面的问题，确保身心健康。企业应宽待和善待人才，尊重其劳动和创造成果，坚持感情留人，事业留人和用待遇留人，为人才发展营造愉快和谐的工作环境。
70、目前，企业一般掌握四种资源：人才、自然资源、资本资源、信息资源。如今，21世纪竞争的焦点无疑转向科技与知识的竞争。而科技与知识的竞争归结到底就是人才的竞争。只有有了人才，企业才能在市场竞争中取得优势。
71、建立完善人才培训体系，提高人才再使用能力。企业在人才培养中要考虑“双赢”，激发员工的动力在对员工职业生涯规划上，组织的首要任务是动态地创造职业发展空间，以空间激发员工自我发展的动力，以机制促进组织与员工和谐发展，以培训作为员工发展的阶梯。
72、创新精神主要表现为敢于提出问题和解决问题；创造力则表现为发现问题和解决问题的能力，其核心内容在于创造性思维。创造性思维主要有以下特点：
73、(2)民营经济在初创阶段，经营上往往不规范，管理制度也不健全，家族这个利益共同体比较容易支撑小企业度过起步阶段的难关。
74、管理者在与员工沟通时，不能只说不听，这种单向式的沟通效果是非常差的，你必须张大耳朵去倾听员工说什么，他们要什么。
75、在现代企业和经济发展中，人才是一种无法估量的资本，一种能给企业带来巨大效益的资本。
76、乌海电业局人才培养体系建设强调“人人皆可成才”，并不是“一刀切”大范围的专业技能培训，而是将普遍性覆盖和自愿性发展相结合的个性化培养。为了更好的制定培养方案、推动下一步工作开展，各单位均进行了全面的摸底调研工作，召开专题会议、深入班组一对一谈话、问卷调查成为了解职工需求、做好前期工作的主要途径。
77、贤良之士众，则国家之治厚；贤良之士寡，则国家之治薄。现如今，人才已成为了国家发展的第一资源，要在激烈竞争中抢占先机就要坚持人才强国的发展战略。时下，脱贫攻坚、乡村振兴等各项工作的落实，关键在人，核心是人才，要引天下英才而用之。
78、在博学广识的基础上，在某一个领域或某些领域有所专长
79、企业成功需要树立良好的共同愿景。如果从企业的高阶管理者到每一个员工都树立了一个共同的愿景，形成了共有的企业核心价值观念、价值取向等外在表现形式，那么这会在企业的发展过程中得以延续，使企业保持良好的竞争态势。
80、当今世界,人才问题已经成为关系到d和国家事业发展的关键问题，人才资源是d和国家最宝贵的财富，是社会主义现代化建设的第一资源。新一代中央领导集体已经明确提出了以人为本的理念，这是重视人才的具体而又深刻的表现。在竞争中，人才的重要性越来越得到人们的普遍认同。怎样选拔人才?如何培养及使用人才、有效发挥人才的作用等等，都是值得我们深入思考的问题。
81、创造性人才发展过程中的内因包括创新精神和创造力：
82、“十年树木，百年树人” ，对人才培养的投入， 是收益最大的投入。做好人才的培养，要树立以人为本的理念，把促进人才健康成长和充分发挥人才作用放在首要位置，努力营造鼓励人才干事业、支持人才干成事业、帮助人才干好事业的社会环境。
83、如今，21世纪竞争的焦点无疑转向科技与知识的竞争。而科技与知识的竞争归结到底就是人才的竞争。只要有了人才，企业才能在市场竞争中取得优势。
84、做好人才培养工作是应对国际竞争的必然选择。随着改革开放的深化，我国经济的开放性进一步加强，并日益融入世界经济之中，成为世界经济体系的重要组成部分。在更大范围、更广领域和更高层次上参与国际合作和竞争，已成当今经济的一个重要特征。一方面，中国充满活力的广阔市场正在不断吸引国外资本的投入，外资规模越来越大，外资利用效率不断提高;另一方面，越来越多的中国企业走出国门，迈向国际市场，实现海外投融资甚至生产。这些现状都急需加快人才培养步伐，自我强身健体，通过实力，在市场竞争中占据一席之地。
85、✮技多不压身，成为“能干”的人／自我的刻意训练／自身技能的盘点补漏加强。
86、结合公司、部门实际，制定较为全面、完善的绩效考核制度，目标到人，否则无法最大程度激发员工的潜能，同时对目标过程给予督导，对目标过程中的问题反馈及进给予沟通、引导。当然，绩效表现必须更多与激励制度如可变薪酬挂钩，以此激发职工在创造更高的生产率的同时获得更好的回报。
87、四要创新人才服务方式。做好人才工作，首要的是树立服务意识，这是做好人才工作的根本基础。同时，我们还要清醒地认识到，随着经济社会的发展，人才服务的内容要不断丰富，服务的形式要不断更新，服务的质量要不断提高。
88、很显然，人生在世，只有坚持自我反思，才能不断完善自己的生命，顺利完成人生的社会化、文化化和文明化。从人才开发的角度来看，曾子所说的这些做人做事的原则，对于今天的素质教育，仍然具有重要的启发意义。特别是身处领导岗位的干部，如果不能做到“三省吾身”，就有可能失去自知之明，骄傲自大，以权谋私等，发生权力与人生的异化。
89、三是要“楚才晋用”，不拘一格。把他国的人才吸收过来为我所用，对促进知识交流、完善人才结构有着重要的意义。作为组织部门，要贯彻好d管人才的原则，就要不拘一格识人才、用人才。要放宽眼界，大力改革创新人才选用机制，尤其是要突破形态意识的束缚，鼓励思想的“百花齐放”，增强人才工作生机与活力。同时要针对人才成长的规律，根据不同人才的特点，制定相应评价标准、晋升机制、奖励办法，调动全社会的力量积极参与到不拘一格选人用人上来，促进人岗相适、才进其用。
90、4月6日上午，教育部召开新闻发布会，介绍《高中阶段教育普及攻坚计划(2017-2020年)》有关情况。教育部基础教育司司长吕玉刚在发布会上介绍，《攻坚计划》的总目标是到2020年，全国普及高中阶段教育，适应初中毕业生接受良好高中阶段教育的需求。其中着重规定，实施职业教育产教融合工程，集中力量建设一批高水平职业教育学校，办好一批适应当地经济社会发展需要的特色优势专业。
