用作比较写一个句子

1、须鲸的水柱是垂直的，又细又高；齿鲸的水柱是倾斜的，又粗又矮。

2、分类别：通常情况下，我们将云分为预示晴朗的云和预示阴雨的云。(把一个大的范围分为一个个小的范围)

3、通过比较，容易突出被说明对象的特点。太平洋占的面积差不多等于其它三个大洋的总和，比最小的北冰洋大十四倍。(用作比较写一个句子)。

4、Everymorning，hepracticesp_______EnglishwordstoimprovehisspokenEnglish．  

5、(注)①治：修建。②颠踬：被东西绊倒。③犹夷：迟疑不决的样子。④寝：停止。

6、包括我在文章中说到的一些方法~也是Alisa老师在批改作文中有讲到的内容~

7、⑧小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。

8、其实这个句子结构拆分开来会明显的看出来这就是两个简单的不能再简单的简单句，但是用了原因状语平行其实就会看起来是个复杂句啦~

9、互联网：由若干计算机网络相互连接而成的网络。

10、秋有秋的冷瑟，春有春的澎湃。四叶草代表幸福，而康乃馨则代表健康，不同花语，相同心意。

11、投稿邮箱：120156131@qq.com,请注明“原创”字样。

12、(5)此处属成分赘余，语意重复。“猝死”的意思就是突然死亡，而此句中用“突然”修饰“猝死”，造成了语意重复，可删去“突然”。

13、伤害可让一个人成长，时间让一个人坚强，终了的爱情让两个人一夜之间都学会看透。爱走时，不攻击，不诋毁，人生何处不相逢，时间才是最美的答案，多年后，你们会发现，其实分开以后真的还可以做朋友。没有什么东西是过不去的，只有自己跟自己过不去，爱情里的伤害也是这样。

14、下面是毕业前夕的班会上，数学老师为同学们写的一句赠言，请你仿照它的特点，以语文老师的身份为同学们也写一句。数学老师：人生只有抛物线、曲线、不规则线，没有直线。

15、—Let’sclimbthemountainsifitdoesn’traintomorrow．

16、仿照例句，另写一个句子，要求能恰当地表达自己的愿望。例句：我不是挺立在高山峻岭中的巨松，也不是曲身于斗室中的盆景，而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的山河添上一笔绿色。

17、缺少和“推广”相呼应的宾语中心语，所以应在“喂猪”后加“技术”。

18、Followtheinstructionsrecommendedbythe manufacturer.

19、                                    

20、 我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大的很，130万个地球才能抵得上一个太阳。

21、我们总是走着走着就把原本属于自己的简单、美好给丢失了——勿忘初心，坚持美好！

22、事物的特征也往往在比较中显现出来。在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。

23、例如：①这句话里包含了多少无声的潜台词啊！(“潜台词”与“无声的”词意重复)

24、可以忍受贫穷，但不能背叛人格；可以追求财富，但不能挥霍无度；可以发表歧见，但不能拨弄是非；可以不做善人，但不能为非作歹；可以不做君子，但不能去做小人；可以容忍邋遢，但不能容忍颓废；可以没有学位，但不能没有品位；可以风流倜傥，但不能纵欲无度；可以不说感谢，但不能不懂感恩。

25、自私是一面镜子，镜子里永远只看得到自己；自私是一块布匹，蒙住了自己的眼睛，看不见别人的痛楚；自私是一层玻璃，看上去透明，却始终隔开了彼此的距离。

26、教师可以用作小奖品(可以拆开当奖品啊，比如10张)。

27、这座假山很漂亮，如果把它缩小100倍，不用任何修饰就是一个美丽的盆景。

28、_________________________________________________

29、_________________________________________________

30、pronunciation improve  

31、如果感觉语句不通，可以看其句式结构是否完整，重点分析其是否混杂了两种固定短语结构。

32、不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。

33、(6)出人意料的是，今年三月，物价的下跌，后来慢慢地稳定了。

34、我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称。

35、(3)七彩瀑布群，位于香格里拉群山深处，一条名为“尼汝河”的高原融雪河流和陡峭的山峰造就了这一旷世奇观。

36、临街的窗子如果装上这种玻璃，街上的声音为40分贝时，传到房间里就只剩下12分贝了。

37、分析：把反问句和判断句杂糅在一起，破坏了句子结构和语意的完整。如果用反问句，应是“那怎么可能有好成绩呢”。如果用判断句，应是“成绩不好是可想而知的”。

38、摹状貌：这些石刻的狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。(通过具体的描写揭示事物的特征，有助于把被说明的对象说得更具体、生动。)作比较的句子有兵马俑规模宏大。

39、苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。通过比较，容易突出被说明对象的特点。

40、  Themoreyouread，________________you’llbe．

41、discover通常用作及物动词，主要用法有：

42、圆明园是清代著名的皇家园林。圆明三园面积五千二百余亩，一百五十余景。

43、我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称。

44、一个从来没有失败过的人，必然是一个从未尝试过什么的人。