噤若寒蝉造句子

1、09在这关键时刻，你要作一个谠论直发的勇者，还是噤若寒蝉的懦夫?

2、各位客官，今天是2016年诗词铺子最后一次联想条件猜文人的活动，老规矩，根据四个联想条件猜出一个文人是谁？点击右下角留言回答。每个ID只能回答一次(若多答，以第一次为准)，又对又快的前三位将获得2017年《红楼梦日历》(植物版)一部。

3、译文：看那老鼠还有皮，做人怎能没威仪。做人如果没威仪，不如早早就死去。看那老鼠还有齿，做人行为没节制。做人如果没节制，还等什么不去死？看那老鼠还有体，做人反而不守礼。做人如果不守礼，赶快去死别迟疑。

4、(正确)蓬，蓬草；荜，用竹子、荆条等编成的篱笆等物。蓬筚，也作“蓬荜”，蓬门筚门的略语，比喻穷人住的房子。草屋也发出了光辉。用以称谢他人过访之词。蓬筚生辉，也作“蓬筚增辉”

5、   这首诗纯以比兴的手法出之，语言浅显，其意自明。前四句描述了燃萁煮豆这一日常生活现象，曹植以“豆”自喻，一个“泣”字充分表达了受害者的悲伤与痛苦。第二句中的“漉豉”是指过滤煮熟后发酵过的豆子，用以制成调味的汁液。

6、噤若寒蝉：噤：闭口不作声。象深秋的蝉那样一声不吭。比喻因害怕有所顾虑而不敢说话。“他的话完了，台下有几个人拚命地高声鼓掌，而更多的人却～、面面相觑。”(杨沫《青春之歌》第二部第三十八章) 

7、他为了帮助我们度过困难，真是费劲了心机。(引自《现代汉语病句类释》)(噤若寒蝉造句子)。

8、(正确)躬亲：亲自。不论什么事一定要亲自去做，亲自过问。形容办事认真，毫不懈怠。(噤若寒蝉造句子)。

9、⑤果园里的苹果树上挂满了又红又大的苹果，石榴树上结满红彤彤的石榴，它们肚皮鼓鼓的。

10、翻墙入室勾搭小表妹，成就了一部西厢记。打着进京赶考的幌子离开旧爱，刚刚取得一点功名，就娶了当时西安市长韦夏卿的小女儿韦丛。而韦夫人临终躺在病榻上，元稹却已经跑去川蜀和“非著名女校书”薛涛姐姐“one night in ChengDu，留下许多情了”。留下许多情也没有把人家娶进门，为了仕途着想，最终还是选择娶了重庆市委书记裴郧的女儿裴柔之，让她成了元氏花名册上的又一位好妹妹。

11、1备他盗之出入与非常也──攻其不备：防备。

12、2遍赞宾客——自赞于平原君曰──不赞一词：告，告诉。“不赞一词”原指文章写得好，别人不能再添一句话。今也指一言不发。〇此天以卿二人赞孤也——以鲁肃为赞军校尉：辅助、辅佐

13、1先生有所陈奏──先斩后奏：臣子向皇帝陈述或请示报告事情。

14、刊误：“提高到百分之五十”中“提高到”包括底数，应是“提高到百分之一百五十”“提高了百分之五十”。

15、从07年开始就摸到的窗户纸，如今十年夙愿，一朝得偿，这种感觉。

16、1必不能禁失吾之悲──弱不禁风、情不自禁：受得住。〇还有入境问禁(禁令、禁忌)——禁中(皇宫)——禁卒(狱卒)——禁(禁止)脔等词义

17、1既无伯叔，终鲜兄弟——以约失之者鲜矣──寡廉鲜耻、鲜为人知：少。

18、刊误：“自己”指代不明，是指“老师”还是指“我”，不清楚，应改为“我”。

19、刊误：“习气”指逐渐形成的不好的习惯或动作，一般用于坏的方面，如“官僚习气”“市侩习气”。“随地吐痰”是不文明的行为，用“习气”语意过重，应改为“坏习惯”。

20、1犹 望中犹记——予犹记周公之被逮──记忆犹新：还。〇参预新政者，犹唐宋之“参知政事”──过犹不及、言犹在耳：如同、好象。

21、我之所以生气，是因为你一而再，再而三地犯同样的错误。

22、王昱听了这番话立刻大彻大悟，从此对杜密更加厚待有加。

23、00挺而走险(　　　)00融汇贯通(　　　)

24、1时八月初三夜，漏三下矣──漏尽更深：漏壶的简称，借指时刻。

25、赵王畏秦，欲毋行──距(把守)关，毋内(放入)诸侯──宁缺毋滥：不要。  表示不、不要意思的词语还有“无”“勿”“靡”“罔””亡(同无)”“未”“非”“否”“莫”“不”等。    注意：毋宁为不如、宁可义，毋庸为无须义。

26、1愿大王少假借之──少(shǎo)安毋躁：稍微。〇先生少之(以之为少)乎〇无长无少(年少)

27、④刘学普指出，市委、市政府高度重视市政协、市政协委员作用的发挥，积极倾听并认真负责地办理市政协委员提出的改进工作的意见建议，充分发挥人民政协作为协商民主重要渠道作用。

28、中华古典诗词多姿多彩、千变万化，犹如河汉无极。读诗词，总感觉古人是温文尔雅、出口成章的，不过若是他们讽刺起人来，那必定也是惊天地泣鬼神。

29、1见人方引婴儿而欲投之江中──左右或欲引相如去——引车卖浆：牵、拉。〇虞常果引(牵连)张胜〇控蛮荆而引(接引、连接)瓯越 〇相如引车避匿——公子引车入巿至家——引赵使者蔺相如(导引、延请)，——公子引(请)侯生坐上坐〇平原君负籣矢为公子先引(引路)〇汉乃引(带领)天下兵欲屠之。〇遂引(拔)刀自刭〇自引(抽身)而起 〇且引且战，连斗八日——引次江北：退避、避开

30、〇大母过余曰——臣有客在市屠中，愿枉车骑过之：拜访、探望

31、二十年来万事同，今朝岐路忽西东。皇恩若许归田去，晚岁当为邻舍翁。

32、因果关系是指一种事物的变化引起了另一种事物的变化，表明这两种事物之间存在因果关系。类比推理的两个概念，如果存在着必然的因果关系，则可根据传递方向的不同，分为充分关系和必要关系。对概念A和B，A->B则A为B的充分条件，B->A则A为B的必要条件。

33、白居易和元稹的频道波频出奇地一致。两个人同一年毕业，同一年步入职场，同一年遭贬，甚至同一年生孩子。这么“一二齐步走”的步伐，不成为基友才算跑偏呢。

34、但是真正教实用语法的教材非常少，那时候传统语法书比如xx和xxx的，我不是看不下去，而是根本就看不懂，翻开目录，根本就不知道这些厚的像词典一样的语法书，编纂出来的目的是什么？

35、“的、地、得”少用(以下语病引自《经典语病300例》)

36、叠韵联绵词是指两个韵腹和韵尾相同的联绵词，如“蜿蜒”(wānyán)、“彷徨”(pánghuáng)

37、群臣吏民能面刺寡人之过者──耳提面命、面授机宜、面折人过、面折廷争(在朝廷上，敢当着皇帝的面进行争论)：当面。

38、1解其棕缚──作茧自缚：束缚。比较;一傅(教导)众咻，所以师傅决不能写成师付

39、17)夫妻两人吵得正凶，却忽略了脸色发白，噤若寒蝉的孩子，瑟缩地躲在墙角。

40、其孰能讥之乎──且行千里，其谁不知—其为死君乎——舍我其谁：岂，难道。

41、做研究应保持严谨的态度，哪怕是略微的毛病也不应错过。(摘选自学生作文)

42、理解分成了听力理解和阅读理解，听力理解不说，阅读理解对绝大部分人是老大难问题，其中最难的，就是长难句看不懂，阅读速度提高不起来。

43、2靡不毕见——天高地迥(远)，号呼靡及──靡不有初，鲜克有终：无，不〇相如张目叱之，左右皆靡——汉军皆披靡：倒退退却〇望其旗靡：倒下〇糜、靡：奢侈、浪费

44、但事实上，英语语法学习是非常重要的，它的最基本作用有三大：

45、刊误：作者在写校内班级之间的篮球比赛，一个班级人数有限，欢呼声再高，也不可能达到“震耳欲聋”的地步。本句成语“震耳欲聋”滥用，夸大事实，应改为“此起彼伏”。

46、到了08年，我忍受不了这样的龟速学习了，系统的梳理了我过往的英语学习过程，终于意识到一个核心关键：

47、张皇失措：张皇，慌张；失措，举止失去常态。惊慌得不知怎么办才好

48、3)惊惶万状兢兢战战惊恐失色惊恐万状噤若寒蝉。

49、〇乐岁终身饱——终身不复见(一生、生命)〇项王身亦被十余创——常以身翼蔽沛公：身体〇守身(名节)〇此人皆身至王侯将相：身份地位

50、   诗中“不平鸣”三字很值得注意。所谓“乾隆盛世”、，文字狱很可怕，一般士人噤若寒蝉，“莫因诗卷愁成谶”的“谶”字，实际上是“文字狱”的一种巧妙暗示。人们劝他谨防文字贾祸，而黄仲则表示不作迎合“盛世”的莺歌燕语，他，“只知独夜不平鸣”，从中可以看出黄仲则身上却有一种抗争的“野性”。 

51、表恶(嫉妒)其能而不能用也──深恶痛绝、好逸恶劳：厌恶，憎恶。

52、臣诚恐见欺于王而负赵──不负众望：辜负，对不起。与“不孚众望”意义相反。

53、②整个节目像一首和谐、表现力很强的大型练习曲那样激越人心。

54、   这是一首元代小令，运用了极度夸张的手法和一系列的巧妙比喻，淋漓尽致地嘲讽了世上那些贪婪成性的猥琐人物，是一首以俗为雅，俗而有趣的俳谑曲中的上乘之作。

55、分道扬镳：分路而行。比喻目标不同，各走各的路或各干各的事。

56、兼类词，即具有两种或两种以上词性的词，必须语音相同、意义有联系。现代汉语中的兼类词主要分为三种：名词和动词的兼类，如“锁”，既可表事物“锁子”，又可表动作“锁”；名词和形容词的兼类，如“科学”，既可表名词“自然科学”“生物科学”，又可表属性“这种观点不科学”；动词和形容词的兼类，如“热闹”，既可表场景，又可表动作。由此可知，现代汉语中名词、动词、形容词的兼类情况比其他词要突出，很容易使人产生误解，误将名词归为动词或形容词，或误将动词归为名词或形容词等，都是词性误用的表现。因此，这一节的词性误用主要分为以下三个方面：

57、谓宾短语在汉语里使用频率很高，宾语和动词之间的关系也多种多样。动宾短语可以由动词和名词构成，如“写字”、“玩球”；可以由动词和代词构成，如“找谁”、“是什么”；也可以由动词和动词构成，如“喜欢游泳”、“学习开车”；还可以由动词和形容词组成，如“保持安静”、“爱热闹”。

58、其下平旷──土地平旷，屋舍俨然——地旷人稀：广大，空阔。 

59、均之二策，宁许以负秦曲──忍辱负重：承担。