素质教育

1、但是，当他们想要继续规模化扩张的时候，尤其是跨区域作战的时候，却遭遇了诸多瓶颈难以突破。比如说，市场上大多数素质教育机构立足于线下教学。美团点评曾经做过一组统计显示，线下教育机构的经营半径为5公里，超过6公里到店率几近为0。

2、④改善学生的学习方式：自主学习、合作学习、探究学习

3、应试教育：重智育，考什么就教什么，脱离生活实际

4、在教育培训市场上，随着8090一代家长群体的登上舞台，唯学科应试教育是瞻的风气有所扭转。这群人更加注重孩子兴趣的挖掘，素质教育得到他们的追捧。素质教育产业媒体睿艺在去年发布了一项调研显示，2017年，参与调研的家庭在孩子素质教育上投入费用超过1万元以上的家庭合计占比60%，并且，他们预计在2020年我国素质教育的潜在市场规模为1717亿元。(素质教育)。

5、睿兽分析数据显示，国内素质教育市场投融资总规模在2020年达到8亿元，较2019年的4亿元变化不大；但2020年平均单笔融资额度为0.87亿元，创2016年以来新高，目前资本流向是在布局更多头部厂商，马太效应初步显现。

6、素质教育赛道创业正处于非常早期阶段，不像K12教育市场已经成熟发展且充分竞争，素质教育从业者往往缺乏先验的案例可以学习和对标。素质教育的前路到底在哪里？

7、第有没有迷恋“应试教育”的老师？当然有了。常常有这种情况，一方面抱怨“应试教育”，另一方面当学校开展种种关于素质教育的改革、创新的时候(那种形式主义表面文章的“折腾式”改革创新除外)，这些老师其实并不想改变自己，也不愿改变目前的一切，因为一切都“驾轻就熟”，何必再追求自身的什么“专业提升”“素质提高”呢？多麻烦呀！所以他埋怨“又要改变了”……这就是我说的——迷恋“应试教育”的锁链。关于这点，我在那篇文中已有简略描述。至于有朋友说是领导才迷恋“应试教育”，那我说，当然有而且不少领导迷恋“应试教育”，但批评这样的领导同样又是另一篇文章的主题和内容，而我这篇文章谈的是教师。思路一定要清晰，不要把几个问题搅到一块说。

8、若从钱袋子的分配来看，国家财政教育支出也在持续增长，尤其是和素质关联较为紧密的学前教育。2017年教育支出突破3万亿，2018上半年已达16400亿，同比增长9%；其中学前教育经费预算增幅36%。政策支持，将是未来素质教育快速在校内改革发展的主要动力。 

9、不论是素质教育推广还是科技赋能，都能令每个孩子无差别的获得优质教育，这才是教育者的初心和使命。(素质教育)。

10、2020年9月1日，好多素教公司成立，选择从平台模式切入素质教育行业，致力于“帮孩子找到一生热爱”。创立初期，创始团队先行投入了1000万人民币的种子轮资金。

11、整个STEAM教育行业供需严重失衡，标准化和规模化程度低，市场格局高度分散，小机构林立且实力良莠不齐，因此，亟需大型全国性、品牌化的教育机构提供完善、高水准的产品与服务，更有针对性地满足青少年STEAM学习需求。

12、指不仅强调受教育者的du学习成绩，而且以提高受教育者各方面素质能力为目标，使其全面发展的一种教育模式。

13、健全的体魄。身体是一个人生存和活动的基础，学生是长身体的时期，要把学生的健康放在第一位。

14、其教育改革已经“箭在弦上”，国家政策的鼓励与财政教育的支出加大，都在推动素质教育发展。

15、数据来源：创业邦&巨量算数2021抖音素质教育用户调研，N=1602005

16、与此同时，他们也看到了行业红利的涌现，却也害怕自己赶不上这股浪潮。想要寻求规模增长，以及跨区域竞争之时，如何匹配合适的作战团队、更好地进行精细化异地管理，都让他们感到头疼和迷惘。而要做精细化的运营和管理，难免要在技术层面加大研发和投入，这其中需要的资金和时间成本，小机构一般都难以负担。

17、④评价主体多元化，师评、自评、互评相结合。

18、而素质教育推行时间还不太久，一部分的老师因为习惯了应试教育的模式，导致对其认识还不够深刻，很容易在教学中走入误区，产生一些副作用，不但不能起到素质教育的效果，还会使孩子成绩也难以提高。与此同时，很多学生都习惯了在家长和老师的督促下被动学习，对他们的依赖感很强，一旦突然要求他们自主学习就很容易不适应，一些孩子在脱离管制之后会放飞自我，从而无论是在成绩或者其他方面都会出现下降的情况。

19、根据1999年出台的《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》素质教育是要：“以培养学生的创新精神和实践能力为重点”，“尊重学生身心发展特点和教育规律，使学生生动活泼、积极主动地得到发展”，“把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中”。

20、近日投中网获悉，好多兴趣班已于6月16日完成新一轮融资，投前估值超过1亿美金。这也是这家素质教育公司近6个月完成的第2轮融资。此前，好多兴趣班于2020年12月3日完成了天使轮投资，投资金额为1050万美金，由创新工场领投，云九资本、沂景资本跟投。

21、有一些人对于素质教育存在争议，说不能提高学生的发展。但是素质教育可以培养孩子们的创造能力。创造能力是当代社会中非常需要的劳动力类型，它可以创造无数的价值。所以，素质教育提升创造能力对于学生以后的发展有着非常大的作用。

22、教育过程是否科学，符合青少年身心发展规律；是否合法，符合国家法律规定，这些都是判断与评价是否是素质教育行为的依据。

23、人的先天的身体素质、心理素质是有差异的。因此，素质教育不要求每个人都达到同等水平。全面发展是指每个人都能取长补短，潜在能力得到充分发展。全面发展与个性发展结合起来。

24、科教兴国靠人才，人才的培养靠教育。所以，教育必须以提高国民素质为根本宗旨。

25、7月，中共中央办公厅、国务院办公厅正式印发“双减”政策，寒暑假及法定节假日严禁学科类培训、学科类培训机构不得融资上市等细则落定，K12赛道一片哀嚎，近乎团灭。

26、点点滴滴，不声不响，这样的教育就是做人的教育，就是素质教育。

27、与此相对应，国家也持续不断地推出政策，引导和推动STEAM教育的发展。就在上个月，国务院印发了《全民科学素质行动规划纲要》，强调“科学素质是国民素质的重要组成部分，是社会文明进步的基础；提升科学素质，对于公民树立科学的世界观和方法论，对于增强国家自主创新能力和文化软实力、建设社会主义现代化强国，具有十分重要的意义。”

28、我当时坐在雷夫的旁边，拍了拍雷夫的肩膀，一字一句地说：“我想给您这样说，素质教育，就是——教育！”我停了几秒钟，接着说：“也许雷夫你更糊涂了，既然是‘教育’，为什么要在前面加上‘素质’二字呢？我打个比方吧，本来雷夫就是你，”我对雷夫说，“但是后来很多人都说他是‘雷夫’，而那些雷夫其实都是假雷夫，为了把你和那些假雷夫区别开来，我们就把你叫做‘真雷夫’。如果有人要问我，‘真雷夫’是谁呀？我会说，真雷夫就是雷夫！”下面的老师们笑了起来。

29、过去，外界对猿辅导的印象主要集中在学科教育领域，但如今，伴随着南瓜科学的推出，猿辅导也成为了“双减”政策落地之后，国内首个正式转型素质教育的教育科技公司。

30、赵剑锋曾任职于浙江省测绘局和国资上市公司东方通信。2003年赵剑锋首次创业，创立了经纬股份，现正在创业板上市中，并已通过证监局验收。

31、创造性能力的培养：能力的本质是创造性。创造是社会发展的前提。创造性是生产力发展和社会文明发展的基础。创造能力培养特别应贯穿于幼儿教育、义务教育始终，从小培养敢于创新的思想和创新思维的能力；中国的“应试教育”已经严重束缚了一代人创造能力的培养和发挥，影响了中国科学技术的发展速度。

32、顾明远先生将出席2022年「第九届中国教育创新年会」主论坛并作主题发言。

33、推动全社会都来关心学生素质的提高，在观念和制度上创新。

34、全面推进素质教育是一条曲折前进的路，但从近年发布的多项政策来看，素质教育是新一轮教改的大趋势——素质教育科目在升学考试中的比重越来越高，随着艺术教育、体育教育、信息化教育纳入考试体系，传统的应试教育内容的核心地位正在逐步减弱。

35、在教育孩子的过程里，很多家长会过分看重孩子的学习成绩，甚至会认为学习成绩是衡量孩子优秀与否的唯一标准。事实上，一个优秀的孩子可能会存在各种特征，学习也仅仅是评估孩子优秀与否的标准之我们也需要同时关注孩子的综合素质的培养问题，现代社会的教育也会非常看重孩子的综合发展与素质教育。

36、一家为舞蹈机构输出内容和服务的项目“绘本舞蹈”创始人王红丽告诉钛媒体，行业内真正理解舞蹈的老师非常少。当下大多数机构的舞蹈老师，从小受到的舞蹈教育，基本上围绕着肢体上的基本功训练，较为机械，加上文化课程相对缺失，实际上，很多人对舞蹈这门艺术缺乏真正的理解。她希望输出真正有温度的内容给到教师和学生，改变畸形的行业生态。

37、多年前，北大校长蔡元培将“培养更全面的人”奉为教育宗旨，至今初心未变。在如今日新月异的社会中，机遇与挑战密如繁星，不仅提出更高的素质要求，也让人更加关注素质教育。

38、通过学生参与的各种活动体验和教师的正确引领，孩子们的交际能力得到增强，会懂得不能因争抢排名变得自私和贪婪，丢掉团队意识，失去一个文化人应该具备的核心素养。而团队意识的培植，正确处理好竞争与合作的关系，处理好人与人之间关系，让孩子们懂得这世界不只是自己的，还有他人，还有天下。

39、我完全同意郑也夫先生的观点。不过，既然现在“素质教育”已经通过强大的行政力量“深入人心”，大家都习惯用这个词了，我们也就不必较真其本来的含义。

40、好多兴趣班的背后，站着一位连续两次创业成功后，再一次创业的创始人——赵剑锋。

41、学校课程，是实施素质教育的主渠道。严格执行国家课程标准，开足开好规定课程，使每个学生都能掌握课程规定的基础知识、基本技能，正确的价值观和态度。

42、这些解释当然都是正确的。不过，正如我给雷夫所说，所谓“素质教育”，它其实就是——教育！

43、不止是南瓜科学，猿辅导旗下还包括斑马、猿编程等素质教育品牌。一口气打出三张牌，猿辅导转型素质教育的决心也可见一斑。

44、应试教育：单一的学科课程，重主课，轻副科。

45、“素质教育”的核心是“素质”，它指向的是教育的内容；

46、素质教育是全面发展的教育。素质教育强调培养学生在德智体等发面的全面发展。实现素质教育，必须把德智体美等犹记得统一在教育的每个环节。学校教育不仅要抓好智育，重视德育，还要加强体育，美育，劳动技术教育和社会实践。

47、快乐教育强调观察实验、愉快有趣、自主学习、符合孩子身心发展规律。

48、数据来源：巨量算数，2020Q2021Q1

49、如果说这些由地理位置因素带来的成本，似乎是不可抗的客观条件，但与“人”相关的成本足以决定生死。这其中不仅与素质教育从业者相关，也于如何培养人，用人和管理人相关。

50、从90年代开始，国内开始大力发展素质教育，近几年市场规模快速增长。据艾瑞咨询数据统计，2015年至2019年，素质教育市场规模从2642亿元增长到5286亿元，年复合增长率达19%。同时，由于人们消费能力的不断上升，年轻一代的家长对素质教育日益重视。据艾瑞咨询的一项线上调研数据显示，有80%以上的家长对素质教育非常重视。

51、调研结果显示，2021年素质教育用户在直播间观看相关内容时，0%用户因为“主播魅力超群”而种草，7%用户因为“带课产品新颖”而被吸引，0%用户通过“主播专业度高”而对直播内容产生兴趣。这说明，主播人设(魅力值&专业度)至关重要，课包产品质量也直接影响到种草效果。

52、其85-90后新家长群体崛起，他们是最早一批的互联网原住民，经济水平与对教育的重视度都要优于早一批的家长，因此更舍得为在线素质教育花钱。

53、⑤更注重评价过程，形成性评价和终结性评价有机结合。

54、李彦宏的AI世界观 / 十年磨一剑的刘强东

55、学校中的人文管理，就是要以学生发展为本，不是以管理者的主观意志为本，要求教育管理者要对学生的违规违纪行为进行疏导而不是堵截。学生违规违纪，批评教育纠正，之后又犯错，再批评再教育纠正，循环往复，直至学生养成良好习惯，不再犯错，这是疏导，是符合学校章程规定的人文管理过程。

56、在教学过程中，虚拟AI老师可为学生提供多维度的面试化测评，既能通过答题、语音交互问答等方式，综合测评学生学习的掌握情况，也能通过情绪识别功能辨识学生的学习情绪，帮助老师控制上课节奏，以科学化的反馈有效提升整体学习效果。

57、在南瓜科学这样的STEAM产品的帮助下，科技教育走出了书本，孩子们的好奇心得以被重新点燃，妈妈也不再担心自己无法回答孩子关于科学知识方面的问题了。

58、青少年的科学教育决定着一个国家能否真正成为科技强国。科技强国的基础是源源不断的高素质创新人才的涌现。

59、在产品设计上，南瓜科学通过AI互动和自主研发的AI学习盒子，为青少年带来沉浸式的学习体验。孩子们可根据自身学习情况，通过语音的方式告知AI学习盒子，来调整科学研究的节奏。与此同时，AI学习盒子能对孩子们的学习效果进行可视化的数据反馈，帮助学生查漏补缺，针对性地补强短板。

60、当前的学校教育无论挂什么样的招牌，但应试教育的痕迹还是非常明显的，或者说还有很大市场，其主要表现是学生缺乏创新意识，缺少终身学习和适应社会发展需要的关键能力，或缺家国情怀，而能解决以上问题的教育，就是真正的素质教育。

61、在《什么是教育》一书中，哲学家雅思贝尔斯直言，教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一个灵魂唤醒另一个灵魂。

62、③评价方式多样化，教育评价与教育教学活动相结合，定性和定量相结合的评价。

63、雷夫一边听一边向我微笑点头，表情有些兴奋，我讲完之后，我和我握手，不但表示听懂了，而且表示完全赞同。

64、没有爱和感动，没有学生学习方式转变为自主、合作、探究的过程，没有学生能力的全面提升，就不是素质教育。

65、我估计尽管我如此真诚地做了说明解释，今天还会有朋友犯同样的错误，和我煞有介事地争论，如果要说服他们我又不得不把今天说的这些话复制一遍，但我不打算做任何说明了。对于这些并无恶意却十分糊涂的老师，我只好不理睬。

66、我老公就非常推崇素质教育，在囡囡三年级时，老公就想训练她的动手操作能力，于是帮囡囡报了明师教育Fun巢机器人课程。这个素质课程通过让孩子自己搭建机器人，激发孩子的想象力和创造力，鼓励孩子在动手搭建机器人的过程中不断试错，并勇于探索。最近我发现囡囡的动手能力越来越强了，家里的益智拼图她三五分钟就能拼好一幅，忍不住感叹素质教育蛮管用的嘛！

67、时至今日，媒体和教育工作者依然频繁地提起教育进展国际评估组织(IAEP)在2009年对全球21个国家孩子开展的调查研究。

68、例如，我们的学校章程中一般都会出现“人文管理”的字眼，那怎么实现人文管理？学生犯错了怎么处理？

69、南瓜科学根据儿童能力发展特点，研发了一套“分级进阶—系统科学—生活场景”相结合的完整教研体系，囊括了科学绘本、实验、生活拓展、科学电台、问答等环节，激发孩子提出问题、主动思考、自主探究、拓展应用等对科学探究的兴趣与热情。

70、苏轼有诗云，春江水暖鸭先知。而分众可谓市场水温测试仪，其品牌心智的引爆能力引得滴滴、美团等互联网公司竞折腰。掌门1对1通过与其合作，将借力打力，实现品牌在主流人群中强势引爆，有助于快速传播其“素质教育科技公司”的新品牌，融入用户心智。

71、进行素质教育的方式之一是重新设定教育孩子的标准。

72、与K12之大相径庭的是，素质教育近年来一直得到政策鼓励。事实上，过去几年，教育部门出台各项政策限制课外学科教育，减少学生学业负担的同时，对学校和校外机构加强学生素质教育一直持支持态度。

73、伴随经济增长，如今社会对人才的要求也水涨船高。信息大爆炸的AI时代下，能够解决未知难题的创新型人才，才是时下各行各业的需求。因此，在知识、能力两方面同时进行全面提升的素质教育，才是符合未来社会趋势的教育取向。

74、素质教育与应试教育不同，把提高全民族素质作为中国复兴的一项重大任务。

75、人的素质，是人所具有的维持生存、促进发展的基本要素，是以人的先天禀赋为基础，在后天环境和教育的影响下形成并发展起来的、相对稳定的身心组织结构及其质量水平，包括人的身体素质、心理素质、文化科学素质、思想品德素质。

76、我知道，对于许多连备课小组长都不是的普通老师来说，其教学自由度是很有限的——考试无权改变，教材无法选择，甚至连教学模式有时候也被统一了，可这并不妨碍我们在自己的课堂教学过程中体现出“素质教育”色彩。

77、素质教育：面向全体学生，重在“普及”，“通才教育”

78、应试教育：适应上一级学校的选择需要，以应试训练为目的。

79、仓禀实而知礼节，这句话用经济术语翻译过来就是人们的收入与精神文化消费成正相关。2017年全国居民人均可支配收入为25974元，同比增长0%。同期居民支出也在不断向教育文娱方向倾斜，2017年全国居民人均消费教育文化支出2086元，占总支出的4%。

80、据艾瑞咨询统计核算，2020年，我国STEAM教育市场规模达到了350亿元，预计2021年可实现约42%的同比增长，至496亿元。

81、每个人对素质教育的理解都不相同，以我来看，素质教育就是德智体美劳的教育。我们不仅需要关注孩子的学习成绩，更需要从身体素质和思想道德的方面来正确引导孩子。当孩子出现各种问题的时候，我们需要引导孩子主动解决问题，家长和老师需要给孩子一个正确的成长方向。

82、因此，“素质教育”这个概念不但完全是多余的，而且是荒唐的，但现在不得不出现这个词，这是中国教育无可奈何的悲哀，而将这个概念努力变成现实则是中国教育的希望所在！

83、素质教育机构的创始人大多是艺术教师出身，从小在艺术的氛围中浸染。在这样的群体身上，你能看到一些浪漫不羁、不拘小节、甚至是天马行空的人性光环，而不是像一台时时刻刻都在缜密思考、高速运转的机器。