昂首大叫造句

1、瞧!那一朵粉红色的菊花昂首挺胸，豆芽似的花瓣紧紧簇拥在一起，远远望去，既像一个小绒球，又像一个大家族围坐在一起商议什么事情。再瞧那儿，一簇簇菊花堆在一起，在听秋风老师为她们讲故事呢!

2、(扬长而去)大模大样地离开。文中指狗偷食完鹅的食物后大模大样地离开，与偷食前形成了鲜明的对比。

3、每当毕业来临时,毕业生总是喜欢拥着朋友昂首大叫。

4、　　那边的一块云好奇特啊，动也不动，不像”老虎”也不像”天鹅”．它像什么呢？动了，动了，近了，看清楚了，原来像只”麒麟”，背上还有一个人呢，像是”观音菩萨”．它们过来了，越来越近，也变的。越来越大．同时，也渐渐地扩散，最后变成支离破碎的云块了．

5、梅花品格高尚，铁骨铮铮。她不怕天寒地冻，不畏冰袭雪侵，不惧霜刀风险，不屈不挠，昂首怒放，独具风采。人们见到梅花，便会受到坚强、刚正和高洁气质的熏陶和激励。

6、第13课《猫》教学视频、知识点  同步练习  类文阅读

7、四会：听、说、读、写五个有关衣服的单词hat,skirt,dress,pants,clothes。

8、国际上，他昂首进入乔治·布什的兵败陷之地——中东和平问题，同时，缓和美俄关系，讨论全球气候变暖，着手伊朗核问题，增兵阿富汗。

9、小溪是坚韧的，它不畏高山峻岭的阻隔，不畏脚下道路的崎岖,勇往直前。大树是坚韧的，它不畏狂风暴雨的打击，不畏严寒酷暑的煎熬，昂首屹立。灯塔是坚韧的，它不怕无边黑暗的包围，不怕常年累月的孤独，永放光芒。

10、第9课《短诗三首》视频教学、知识点   同步练习  类文阅读

11、脾:右边的笔顺为撇，竖，横折，横，横，撇，横，竖，同学们要注意，中间的撇是从“白”中撇下来的。

12、鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。

13、你看，它开着乳白色的花朵，向你点头微笑。那样子真迷人，就像一位穿白色裙子的小姑娘跳着优美的舞蹈。一场风雨过后，它又像打了胜仗的将军一样，昂首挺胸，脸上落满雨珠，就向是成功后激动的泪水。

14、(3)抓住关键词语，感受鹅的高傲，填入课后练习二。

15、时隔一夜，那几朵玫瑰花便竞相开放了。那花朴素大方，花瓣层层叠叠，微微下卷，在阳光的照耀下，花瓣犹如涂上了一层明油，光泽而明亮。整株花昂首挺胸，如同打了胜仗的将军。

16、冬天，洁白的雪花飘飘悠悠地落下，凛冽的寒风呼呼地刮着，而松树却没有在寒风中动摇。它那翠绿的松叶依然衬托着瑞雪，昂首挺胸，远看就好似一座白绿相间的高塔。

17、　　流云奔涌，群山浮动。滚滚的云流翻山而过，直泻深谷，似流水瀑布，气势磅礴，宏伟壮观。这就是庐山有名的瀑布云。

18、(部编语文微课堂)四下语文园地三(含讲解)

19、　　有时，它涓涓细流，翻过小天池山，形成一线，入幽谷。有时，它银丝缕缕，经过小天池山的每个山口，形若玉帘抖落而下。有时，它又似奔腾的江河，翻过大目山顶，汹涌澎湃，飞流直下，一泻千尺。

20、小学语文教学对作文教学似乎很重视，但可操作性的训练明显不够到位。在课间休息时，我随手翻检了实习生在用的教师用书，里边的教材解读部分很少讲析具体实用的写作技法，偶尔涉及要么是笼统的，又大又空的一些原则，比如总分手法，要么是那些具体琐碎的修辞手法，比如拟人、比喻等。实习生根据这样的指导用书编写教案，进入课堂实操，教学过程中常常不知讲析的目的所在，难免出现为讲而讲，课堂气氛热闹却浮泛。反之，充分利用精读课文，讲透写法，学生学习了从宏观建构到具体段落组织的写法，再通过本单元的其他课文强化相关写作知识以及一至二篇的习作训练，由此实现学生写作能力从模仿到自主创作的升华。这样，一个单元学会一类文章的写法，如此累积，小学阶段写好一般记叙文应该不是难事。

21、闫浩宇  王梓帆 高伟  薛博雅  张婷燕

22、最后一个(批)美军士兵将昂首挺胸，穿过边境，离开伊拉克。他们将为自己的胜利而自豪，他们知道美国人民一直团结一心支持着我们的军队。

23、感谢高僧为家母做的这场法事，这是一点小小谢意，供养不周，请勿见怪。

24、我不仅喜欢菊花的美丽，更喜欢它傲霜的精神。到了秋天，别的花都凋谢了，惟独菊花开的轰轰烈烈，在寒冷刺骨的秋风里，昂首挺胸向秋风挑战。

25、(3)通过昨天的学习，你认识了一只怎样的鹅？结合具体的课文内容说。

26、百花凋零，白雪皑皑的冬季，只有那腊梅昂首挺立着;在孤独寂静，寒风刺骨的冬季，只有那腊梅一枝独秀;在万物枯萎，不现生机的冬季，只有腊梅为大地点燃一丝生机。

27、细雨蒙蒙，月季花似乎不怕雨淋，还是在枝头昂首怒放，颜色是那麽纯，没有一点杂色。蒙蒙的细雨好像给月季花披上了一层轻纱。

28、马身高25厘米，身长15厘米，身子又黑又亮。马昂首扬尾，高抬后蹄。它正奔跑在云彩上，我敢肯定，这马一定是千里马!马正视前方，它心中只有一个念头，那就是到达目的地。

29、空：①天空;②里面什么都没有;③没有效果的。

30、我们不胜其烦，以后便饭罐和水盆放在一起，免得它走远去，让鸡、狗偷饭吃。(   )

31、供：供养 提供 供需 供销 添：添加添置增添平添

32、“因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在里边窥伺。”(把鹅称作“鹅老爷”，你从中体会到了什么？)

33、小溪是坚韧的，它不畏高山峻岭的阻隔，不畏脚下道路的崎岖,勇往直前。大树是坚韧的，它不畏狂风暴雨的打击，不畏严寒酷暑的煎熬，昂首屹立。灯塔是坚韧的，它不怕无边黑暗的包围，不怕常年累月的孤独，永放光芒。

34、翻腾的乌云，像千百匹脱缰的烈马，在天池中奔驰，跳跃：有的俯首猛冲，有的昂首嘶叫，有的怒目圆睁扬起了前蹄，有的扬起鬃毛甩起了马尾。蹄一动，踢起了万朵银花;尾一扫，扬起了弥天大雪。

35、 “譬如”是比如的意思；“倘若”是假如的意思；“从容不迫”是指非常镇静、不慌不忙的样子。在这一段的前一部分，作者对鹅怎样吃饭进行了充分的描写：先写鹅需要三样东西下饭，“一样是水，一样是泥，一样是草”；然后举例说，“先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草”；再用“譬如……”这句话举例，不厌其烦地描写鹅的吃相，作者就是想突出鹅吃相的可笑，可笑在必须有三样东西下饭，可笑在一丝不苟的吃法，可笑在循规蹈矩、不会变通的做法。这是下文提到的鹅吃饭时“必须有一个人在旁侍候”的原因，鹅的高傲也就在这其中体现出来了。

36、　　风儿吹拂着洛阳白云山上的红枫叶，使的红枫叶不由得“沙沙”作响，转着圈儿扑向大山妈妈的怀抱。天空比别处更湛蓝，白云仿佛触手可及，太阳更灿烂了，把白云山照的闪闪的。

37、提示：这是一只高傲的鹅——引读第一段，了解初见之下姿态的“高傲”——除了“姿态”，关于鹅高傲的这个特点，课文还写了很多——关注第2段，承上启下的作用。

38、文中有很多四个字组成的词语，把喜欢的词语写在下面的横线上，从中选择两个词语进行造句

39、首先，映入眼帘陵园两侧是一株株昂首挺立的松柏，象征着烈士们永垂不朽的革命精神。

40、这是一篇以________为主的记叙文。(写人写事状物)课文采用________的结构方式。(A总分总B分总C总分)展现了白鹅________的特点。

41、我有一个严格无比的爸爸，他的脸凶得像一个“国”字形，脸上还嵌着一对不大的但炯炯有神的眼睛，走起路来，昂首挺胸，显出了一个像军人的气派。

42、                                                                            

43、促(    )  历(   )锯(   ) 侍(  )

44、只见一个男同学走上台来，不声不响地摊开一卷白纸，提起饱蘸浓墨的毛笔，略微沉思一下，龙飞凤舞地画起来。随着毛笔的不断泻染，画纸上出现了一匹栩栩如生的骏马。它昂首奋蹄，显示出一股不可阻挡的巨大力量。

45、在人生道路上，走上坡路要昂首阔步，走下坡路要谨小慎微，走阳关道要目视前方，走羊肠路要俯视脚下。

46、且说我这屋子，真是简陋极了：篱笆之内，地皮二十方丈，屋所占的只六方丈。这六方丈上，建着三间"抗建式"平屋，每间前后划分为二室，共得六室，每室平均一方丈。中央一间，前室特别大些，约有一方丈半弱，算是食堂兼客堂；后室就只有半方丈强，比公共汽车还小，作为家人的卧室。

47、我有一个严格无比的爸爸，他的脸凶得像一个“国”字形，脸上还嵌着一对不大的但炯炯有神的眼睛，走起路来，昂首挺胸，显出了一个像军人的气派。

48、白鹅高傲、可笑，作者怎样刻画白鹅的这个特点？从哪几个方面进行刻画？我们能否用这样的方法描写鸡或小狗等动物？

49、这白鹅，是一位将要远行的朋友送给我的。这朋友住在北碚，特地从北碚把这鹅带到重庆来送给我，我亲自抱了这雪白的大鸟回家，放在院子内。它伸长了头颈，左顾右盼，我一看这姿态，想道："好一个高傲的动物！"凡动物，头是最主要部分。

50、在亚洲的东部，太平洋的西岸，俄罗斯的南部，东南亚的北部，有一只昂首挺立的雄鸡，这就是我的伟大的祖国母亲。

51、春日，漫山遍野的油菜花盛开了，一朵朵，一簇簇，一片片，在春风里昂首怒放，盈盈招手，展示其迷人的风姿，煞是喜人。

52、第12课《在天晴了的时候》教学视频、知识点  同步练习  类文阅读

53、供 gōng(  )      饮 yǐn(  )看   kān(  )

54、你看，它开着乳白色的花朵，向你点头微笑。那样子真迷人，就像一位穿白色裙子的小姑娘跳着优美的舞蹈。一场风雨过后，它又像打了胜仗的将军一样，昂首挺胸，脸上落满雨珠，就向是成功后激动的泪水。

55、一到夏天，荷花姐妹们临风起舞。荷花千姿百态：有的昂首挺胸，像一个个勇敢的小卫兵;有的倾斜着脑袋，好像一个个小博士在思考着问题;还有的几朵荷花躲在一个角落里，好像一个胆小的小泵娘。

56、从容不迫：在大家的掌声中，他从容不迫地走上了讲台。

57、                                                                  

58、一到夏天，荷花姐妹们临风起舞。荷花千姿百态：有的昂首挺胸，像一个个勇敢的小卫兵;有的倾斜着脑袋，好像一个个小博士在思考着问题;还有的几朵荷花躲在一个角落里，好像一个胆小的小姑娘。

59、鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉(lì)声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣(xiāo)；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭(háng)大叫，不亚于狗的狂吠(fèi)。

60、百花凋零，白雪皑皑的冬季，只有那腊梅昂首挺立着；在孤独寂静，寒风刺骨的冬季，只有那腊梅一枝独秀；在万物枯萎，不现生机的冬季，只有腊梅为大地点燃一丝生机。

61、ɡònɡ(  )          yìn (  )      kàn(   )

62、一丝不苟：白求恩对医疗技术一丝不苟，精益求精。

63、(2)说说课文围绕鹅的高傲，写了哪些内容。

64、小鹦鹉身着彩甲，昂首挺立、英武的样子还真像门神呢！

65、类似的词语:比比皆是　楚楚动人　津津有味　栩栩如生　默默无闻

66、第4课《三月桃花水》教学视频、知识点  同步练习   类文阅读

67、 “停课不停学，停课不停教”，通过本周的学习，相信同学们都收获颇多。下面跟随三位老师的脚步，一起来梳理本周的重点知识吧！请同学们，认真对照，查缺补漏，行动是成功的阶梯，孩子们加油！