素质文明的名言警句

1、——康德要想有教养，就要去了解全世界都在谈论和思索的最美好的东西。——马·阿诺德一个人必须把他的全部力量用于努力改善自身，而不能把他的力量浪费在任何别的事情上。

2、　　彬彬有礼是对别人的情感表示关心的一种方式。(素质文明的名言警句)。

3、礼仪：就是对陌生人要客气，对熟人要客套，让自己违心的笑。我极厌恶又极其崇拜这个世界，它让人穿上袜子、又套上鞋子，然后自满的冠之名曰：‘文明’。

4、两岸同胞同根同源、同文同种，是命运与共的骨肉兄弟、是血浓于水的一家人。

5、习惯没有法律那样明智，可它们往往更盛行。-------狄斯累利

6、凡怕天怕地怕人怕鬼的人，必是心中有鬼，必是品行不端。——宣永光欲影正者端其表。(素质文明的名言警句)。

7、人的思想是可塑的。一个人如果每天观同一幅好画，阅读某部佳作中的一页，聆听一支妙曲，就会变成一个有文化修养的人——一个新人。——罗斯金(英)

8、●人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。(但丁)

9、(5)出众。有文化，有多重要呢。它能把一个平凡的人，普通的人，化庸俗为文雅，化腐朽为神奇，化窝囊为伟岸。让你在人群中出众不凡。

10、　　既然失恋，就必须死心，断线而去的风筝是不可能追回来的。--------巴尔扎克

11、　　鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。

12、在多数情况下，至少在现代的文明国家内，阶级通常是由政d来领导的。

13、——葛洪每个人都知道，把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。——高尔基谦固美名，过谦者，宜防其诈。

14、●装饰对于德行也同样是格格不入的，因为德行是灵魂的力量和生气。(卢梭)

15、天赋仅给予一些种子，而不是既成的知识和德行。这些种子需要发展，而发展是必须借助于教育和教养才能达到的。——凯洛夫

16、　　自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。——邹韬奋

17、(新唐书)得道者多助，失道者寡助。(《孟子》)。有关八大素养的名言一个人，对父母要尊敬，对子女要慈爱，对穷亲戚要慷慨，对一切人要有礼貌。

18、天空是广阔的，而比天空更广阔的是人的心灵。

19、举行盛大的葬礼，与其说是向死者志哀，不如说是为了满足生者的虚荣。

20、我们绝不容忍国家分裂的，历史悲剧重演，一切分裂祖国的活动都必将遭到全体中国人坚决反对。

21、　　向老师说声“好”，不困难；困难的是，要坚持向老师真心地说声“好”。

22、——培根文以行为本，在先诚其中。——唐·柳宗元文明就是要造成有修养的人。

23、美育：是培养学生的审美观，发展他们鉴赏美、创造美的能力，培养他们的高尚情操和文明素质的教育。

24、让我们一起来：关心集体,爱护公物,保护环境!

25、一切礼仪，都是为了文饰那些虚应故事的行为，言不由衷的欢迎，出尔反尔的殷勤而设立的；如果有真实的友谊，这些虚伪的形式就该一律摈弃。

26、“天下之事，不难于立法，而难于法之必行。”依法治国是我国宪法确定的治理国家的基本方略，而能不能做到依法治国，关键在于d能不能坚持依法执政，各级政府能不能依法行政。我们要增强依法执政意识，坚持以法治的理念、法治的体制、法治的程序开展工作，改进d的领导方式和执政方式，推进依法执政制度化、规范化、程序化。执法是行政机关履行政府职能、管理经济社会事务的主要方式，各级政府必须依法全面履行职能，坚持法定职责必须为、法无授权不可为，健全依法决策机制，完善执法程序，严格执法责任，做到严格规范公正文明执法。《(在中共十八届四中全会第二次全体会议上的讲话》)

27、语文学科是校园精神文明建设的主要阵地，通过以古诗文为代表的传统文化经典的学习，重点培养学生的道德情操，规范学生的日常行为，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

28、(解读)出自北宋·范仲淹《岳阳楼记》。释义：唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情，他们或许不同于以上两种心情，这是什么缘故呢？是因为古时品德高尚的人不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。在朝廷做官就为百姓忧虑；不在朝廷做官而处在僻远的江湖中间就为国君忧虑。这样他们进入朝廷做官也忧虑，退处江湖也忧虑。虽然这样，那么他们什么时候才快乐呢？那一定要说“在天下人忧愁之前先忧愁，在天下人快乐以后才快乐”吧？唉！如果没有这种人，我同谁一路呢？

29、顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。

30、诚信，不但闪耀着人性的光芒，更体现出文明的力量。

31、一滴大爱水，折射人性真善美。一方仁义土，蕴育甜蜜丰硕果。一块诚信砖，铺就幸福人生路。一首文明曲，唱响巍巍中华颂。

32、他认为，一要"师儒"，就是以孔孟之道管理和从事教育;二要普及教育于"民";三要地方行政长官兴办学校。在封建社会中，人民处于无权状态，封建政权内部的监督机制有名无实，各级官吏的政治道德、文化素质对于吏治的好坏、人民负担的轻重有着密切的关系，因此培养真正的人才对封建社会的长治久安有着现实意义。

33、应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。——德谟克利特

34、关心学校,我们的职责;爱护学校,我们的义务;热爱学校,我们的心声。

35、不念居安思危，戒奢以俭；斯以伐根而求木茂，塞源而欲流长也。——魏徵

36、因此在养成教育过程中，我们采取活动渗透，外在强化的方法坚持开展丰富多彩的活动，让学生在欢声笑语中受到熏陶，丰富道德情感体验。首先开展“日常行为习惯我知道”教育活动。开学初，各班都要组织学生学习《日常行为规范》，并通过宣传栏、主题班会、开展日常行为规范知识竞赛等形式，组织学生学习、加深了解《日常行为规范》的内容及具体要求。我们还开展了“佳春小学生形象大讨论”活动，以引导学生去寻找、反省自身或他人身上存在的不良习惯，使其在反思、讨论过程中区分好坏、明辨是非。在此基础上，我们要求各班推荐两名良好习惯养成进步快的学生参加我们组织的“告别陋习，做文明少年”、“好习惯成就好人生”的演讲比赛。此外，我们还充分利用重大节日和纪念日开展不同形式的活动。如六一儿童节、国庆节的文艺汇演、为三八妇女节、母亲节倡导的“让孝敬成为习惯”活动。即“说三句祝福的话语，做一件家务劳动”以及“今日我当家，今日我理财”活动；教师节为教师献词献祝福等等，在丰富多彩的活动中，让学生受到爱国主义教育、集体主义教育、劳动教育、感恩教育、文明礼仪教育……。

37、有文化可以成为有教养，有气度，有关爱，有抱负能出众的人。

38、　　一个人的礼貌，就是一面照出他的肖像的镜子。——歌德

39、美德有如名香，经燃烧或压榨而其香愈烈，盖幸运最能显露恶德而厄运最能显露美德也。——培根

40、德育：培养他们的意志力的教育。发展他们非智力因素的教育

41、连上帝也会去帮助诚实而勇敢的人。——米南德

42、美德有如名香，经燃烧或压榨而其香愈烈，盖幸运最能显露恶德而厄运最能显露美德也。——培根

43、(解读)出自《孟子·梁惠王上》。释义：在赡养孝敬自己的长辈时不应忘记其他与自己没有亲缘关系的老人。在抚养教育自己的小孩时不应忘记其他与自己没有血缘关系的小孩。

44、4)可与言而不与之言，失人;不可与言而与之言，失言。知者不失人，亦不失言。

45、欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意。-------礼记

46、礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。——英·洛克

47、陇西县第一中学创建于1937年，现为省级示范性高中，甘肃省特色实验学校。学校充分发挥校史馆宣传育人功能，有效利用教室走廊、教室后黑板、教学楼门厅玻璃、校园文化墙等开展校园文化建设，通过名人名言、社会主义核心价值观宣传、班级格言牌等陶冶学生情操、美化学生心灵、启迪学生智慧。

48、在一切道德品质中，善良的本性是世界上最需要的。

49、“文明”只不过是意指人类对自然之防卫及人际关系之调整所累积而造成的结果、制度等的总和。

50、——培根一个人只要有耐心进行文化方面的修养，就绝不至于蛮横得不可教化。——贺拉斯应当在朋友正是困难的时候给予帮助，不可在事情无望之后再说闲话。

51、一尘不染天地中，二足勇攀道德峰。三省吾身常自律，四方经典勤贯通。五谷丰登歌和谐，六业兴旺正气冲。七面八方讲文明，九州处处树新风！

52、连自己的命运都不能主宰的人是没有自由可以享受的。——爱比克泰德素质教养的名言警句31)见利思义，见危授命。——《论语·宪问》

53、学校在不断强化校园绿化、美化、亮化的基础上，注重环境育人，将中华传统文化、“24字方针”和名言警句融入楼宇、走廊、绿化带等建筑景观，使校园的每一面墙壁会说话，每一棵草能育人。

54、文明被建立，又被打倒，宛如保龄球场中的木瓶。

55、生命是短促的，然而尽管如此，人们还是有时间讲究礼仪——爱默生

56、以高尚引领时尚，以美德装点美景，以诚信彰显文明，以节能践行生态，以爱心赢得人心，以环保扮靓环境，以和睦促进和谐，以正气塑造华夏。

57、●不是不能见义，怕的是见义而不勇为。(谢觉哉)

58、知之为知之，不知为不知，是知也。——《论语为政》

59、如能善于利用，生命乃悠长。——塞涅卡品德修养的名言警句笔落惊风雨，诗成泣鬼神。

60、芝兰生于幽林，不以无人而不芳;君子修道立德，不为穷困而改节。

61、一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。关于文明的格言人有礼则安，无礼则危。——《礼记》

62、　　礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。——孟德斯鸠

63、——明·朱之瑜修养的本质如同人的性格，最终还是归结到道德情操这个问题上。——爱默生修养的花儿在寂静中开过去了，成功的果子便要在光明里结实。

64、中华民族有5000多年的历史和文化，是文明古国，礼仪之邦。中华儿女以自己的勤劳和智慧创造了独具特色的中华文明，为人类的进步做出了不可磨灭的贡献。我们作为新时代的青少年，有责任和义务弘扬中华民族优秀的传统美德，并让它熠熠生辉，发扬光大，让这些文明美德伴随我们成长。

65、　　礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。

66、一个没有受到献身的热情所鼓舞的人，永远不会做出什么伟大的事情来。

67、一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。——郭沫若

68、——朱熹虔诚不是目的，而是手段，是通过灵魂的最纯洁的宁静而达到最高修养手段。——歌德清心为治本，直道是身谋。

69、　　礼仪是微妙的东西，它既是人们交际所不可或缺的，又是不可过于计较的。——培根

70、人之有德于我也，不可忘也；吾有德于人也，不可不忘也。