国学经典手抄报大全

1、国学，是指本国固有的学术文化。对于中国来讲，就是中国固有的学术文化。中国固有的学术文化究竟有哪些?这个命题范围很大，一般认为是指影响了中国二千多年的儒家文化。

2、“国学”一词，古已有之。《周礼春官宗伯乐师》言：“乐师掌国学之政，以教国子小舞。”《礼记学记》曰：“古之教者，家有塾，d有庠，术有序，国有学。”孙诒让在其所著《周礼正义》中指出：“国学者，在国城中王宫左之小学也。”由此可见，“国学”在中国古代，指的是国家一级的学校，与汉代的“太学”相当。此后朝代更替，“国学”的性质和作用也有所变化。

3、1博观而约取，厚积而薄发。(宋苏轼杂说送张琥)

4、1不识庐山真面目，只缘身在此山中。(宋苏轼题西林壁)

5、国学是中华民族传统文化之精髓，一部部诗集歌词都蕴含着古人的智慧，古诗早已深深刻在了我们的心中，陪伴着我们成长。国学经典就如一盏明灯，照亮人生伴我成长。国学正以它那独特的方式，让更多的人沉入其中，照亮着他们的人生。(国学经典手抄报大全)。

6、爱之不以道，适所以害之也。——司马光《资治通鉴》

7、1身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。(唐李商隐无题)

8、尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。(唐杜甫戏为六绝句)

9、3)志士不饮盗泉之水，廉者不受嗟来之食。(后汉书)

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11、绳锯木断，水滴石穿。——罗大经《鹤林玉露》

12、　　从十月开始，学校明确规定此次活动由语文教师负责，并把晨诵时间调整到了十五分钟，严格规定周二下午最后一节课必须用来开展活动。学校还按每月每班30元的标准落实了科研经费，体现了学校对此项工作的重视。

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14、智者千虑，必有一失;愚者千虑，必有一得。(史记淮阴侯列传)

15、海内存知己，天涯若比邻。(唐王勃送杜少府之任蜀川)

16、　　总之，通过开展诵读经典活动，学生的语言文字表达能力提高了，诵读经典在不知不觉中已成为师生学习生活中的一份乐趣，是学校文化建设和人文教育重要组成部分，是传承优秀民族文化的一个亮点。我们将继续努力，把诵读经典诗文活动推向深入。

17、　　终于，轮到我们一年级四班——《读经典，学做好孩子》的表演了。我们穿着整齐统带有十足的书生气的演出服伴着音乐的节奏上台了。同学们都很认真地互相配合，声情并茂，动作优美，都努力将演出效果做到最好。等我们班表演完毕，在钧茹、依宸同学的带领下，我们整齐地向观众鞠躬，并谢谢大家，也获得了台下领导、老师、家长和小观众们雷鸣般的掌声。

18、读这本书，就可以知道明朝第一臣王阳明学问的梗概，著名的知行合一就来自这里。阳明龙场一悟后脱胎换骨，成为千古佳话。《传习录》这本书是阳明心学的主体，提出了满大街都是圣人、人人都有良知等观点，特别是对儒学进行了进一步阐释，使儒家思想脱离了朱熹理学的繁琐禁锢，变得简单、唯美、实用。《传习录》后来风靡日本，对日本产生了很深的影响。

19、什么是“生生之谓易”呢?易就是变化的，是自然万物的必然规律。第一个生，是动词，变化出，实现。第二个生，是名词，新的，新鲜的东西，事物，包括思想。我们每天提出新的思想，新的思考，也每天不断地努力，编写新的教材，录制新的录音，这就是生生不息。太阳，她的阳光，是生生不息的，是万物生长的动力，是成就万物的源泉，所以“成像之谓乾”，成就万物，就是乾，“效法之谓坤”，坤是效法，不是生生，如同月亮，她是把太阳光反射过来，不是自身生发的，太阳的生生不息，与井水的源源不断，是真正的大义，是利万物而不绝的大义。

20、天长地久，他写出了两本书，引起了轰动，别人问他读书有什么窍门。

21、1两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。(宋秦观鹊桥仙)

22、辞多类非而是，多类是而非。是非之经，不可不分。——吕不韦《吕氏春秋》

23、老骥伏枥，志在千里;烈士暮年，壮心不已。(三国曹操龟虽寿)

24、故胜者不失其所守，不胜者得其所求。若是，故辩可为也。——司马光《资治通鉴》

25、察己可以知人，察古可以知今。——吕不韦《吕氏春秋》

26、察己则可以知人，察今则可以知古。——吕不韦《吕氏春秋》