有志者事竟成类似的名言名句
1、南朝《后汉书·耿弇传》中《临淄劳耿弇》(刘秀)：“将军前在南阳，建此大策，常以为落落难合，有志者事竟成也。"
2、先说理论论据。按照某些教科书的说法，俗语、谚语、名人名言等都算作理论论据。姑且不论这种说法是否合理，在议论文写作中，格言谚语泛滥成灾却是不争的事实。多数谚语、格言是用来励志、警示或者启示，它们形式精炼，内涵丰富，常常给人以深刻的启发。但是，运用格言谚语也是有条件的，不仅对格言谚语本身要鉴别筛选，而且对其格言谚语所所涉及的事件、人物、环境、背景等，也应有必要的了解。在写作中，因为疏忽了这些，运用格言谚语存在着大量不规范、不合理、不正确的地方。
3、俗话说：退一步海阔天空；可俗话又说：狭路相逢勇者胜！
4、我们精挑细选了能够符合高考作文命题特点与要求的名人名言，同时在每一条语段内放置了相关名人名言语段，一篇文章里可以首尾处放置相关名人名言语段，起到首尾呼应的作用。或者有四段相类似的名人名言语段，起到串联全文的作用。希望大家能够灵活运用到写作当中，提升作文层次。
5、 习近平爷爷所讲的“天下”与前人的理解很不相同。古时候的“天下”指的是“普天之下”，其基本主张“天下一家，中国居中”。而习近平爷爷所讲的“天下”是指全世界，而中国是世界的一员。古时候的大道说的是以孔孟之道为代表的圣人之言，而习爷爷说的大道说的是全人类共同追求的“公平正义”等价值。(有志者事竟成类似的名言名句)。
6、南朝《后汉书·耿弇传》中《临淄劳耿弇》(刘秀)：“将军前在南阳，建此大策，常以为落落难合，有志者事竟成也。"
7、 我们要相信未来，让我们的国家有未来，让世界为之震撼，让时代为之崛起，同时，也要相信我们自己有这样的创造力。
8、 我问爸爸：“爸爸，我还是小学生，怎么才能做到天下为公呢？”爸爸说：“想要做到天下为公啊，就要从身边的小事做起，要严格要求自己，修身齐家而后治国平天下。你能从哪些小事做起？”我听了爸爸的话，认真地想了想，对爸爸说：“我觉得我可以每天洗洗我从学校里带回来的饭盒，我就从这一件小事做起吧！”当天晚上，我就开始洗自己的饭盒。刚打开我的饭盒，就闻到了一股酸臭味，里面还全是油，用水根本洗不掉。我心想：这是我第一次洗饭盒，就已经很难受了。爸爸妈妈洗了成百上千次，还在帮我洗，这是多么不容易啊！洗完之后，我感觉十分自豪。
9、南方有鸟焉，名曰“蒙鸠”，以羽为巢，而编之以发，系之苇苕。风至苕折， 卵破子死。巢非不完也，所系者然也。西方有木焉，名曰“射干”，茎长四寸，生 于高山之上，而临百仞之渊。木茎非能长也，所立者然也。蓬生麻中，不扶而直。 〖白沙在涅，与之俱黑。〗兰槐之根是为芷，其渐之□(异体“修”加三点水)， 君子不近，庶人不服。其质非不美也，所渐者然也。故君子居必择乡，游必就士， 所以防邪僻而近中正也。
10、造句：古之成大事者,不惟有超士之才,亦有坚忍不拔之志。
11、一个人要实现自己的梦想，最重要的是要具备以下两个条件：勇气和行动---俞敏洪
12、热爱书籍吧，书籍能帮助你们生活，能像朋友一样帮助你们在那使人眼花缭乱的思想、感情和事件中理出一个头绪来，它能教会你们去尊重别人，也尊重自己，它将以热爱世界、热爱人的感情来鼓舞你们的智慧和心灵。
13、应该让孩子们自由地成长，不通把他们变成只会干活的牲口，他们应该是自由的、朝气蓬勃的人，他们应该用发自内心的勇敢而美好的青春之
14、物类之起，必有所始。荣辱之来，必象其德。肉腐出虫，鱼枯生蠹。怠慢忘身 ，祸灾乃作。强自取柱，柔自取束。邪秽在身，怨之所构。施薪若火就燥也。 平地若水就湿也。草木畴生，禽兽群焉，物各从其类也。是故质的张而弓矢至 焉，林木茂而斧斤至焉，树成荫而众鸟息焉，醯酸而蚋聚焉。故言有召祸也，行有 招辱也，君子慎其所立乎！
15、例如2016年全国卷I“应试教育”和全国卷II“语文之提升”，2016年天津卷“我的青春阅读”，2016年北京卷“神奇的书签”，2015江苏卷“智慧”，2015年上海卷“和谐自我”。
16、青年时代学成后，怀着一片爱国热忱毅然回国，为祖国科学教育事业流汗出力，身处逆境时，曾有人劝他到国外去，而束星北先生却说：“为什么要到国外去呢？要到国外去，当年我就不回来了。”
17、《吕氏春秋》中言:平出于公，公出于道。这便告诉我们，和平源于公正,公正源于道德。所以我们应做到持心如衡，以理为平。
18、责任感常常会纠正人的狭隘性，当我们徘徊于迷途的时候，它会成为可靠的向导。——普列姆昌德
19、木直中绳，輮以为轮，其曲中规，虽有槁曝，不复挺者，輮使之然也。
20、陆游曾经说过，位卑未敢忘忧国，这体现的也就是责任二字
21、③熟记二十个经典成功案例来解决举例难的问题。
22、 我们不要一花独放，要百花齐放，像习爷爷说的一样，一只花独放不能代表春天来了，只有百花齐放才是人间春色。我们在学习上要全面发展，做个德智体美劳全面发展的好学生，做好新时代的接班人。
23、你要是爬山，就爬到底，一跌倒就会跌到深渊里。
24、俗话说：买卖不成仁义在；可俗话又说：亲兄弟，明算帐！
25、木落水尽千崖枯，迥然吾亦见真吾，坐对韦编灯动壁，高歌夜半雪压庐，地炉茶鼎烹活火，一清足称读书者，读书之乐何处寻？数点梅花天地心。——翁森
26、这就是没有真正读懂题目主旨的典型表现。题目字面意思是强调青年要做大事，别做大官，但其本质上是有指代意义，其主旨是强调青年要树立一个正确的价值观，实践做大事，不图做大官都只是正确价值观的一方面。
27、 走进新时代，祖国母亲成为了一位优秀的园林设计师。走出家门，你可以看到到处都是五彩斑斓的鲜花，可以看到郁郁葱葱的树木。祖国的花儿有黄的，有紫的，有红的……花朵像熊熊燃烧的火焰那么耀眼，像花仙子那么美丽。祖国翠绿的树木为人们遮风挡雨。新时代的祖国真是一座美丽的大花园！
28、至于那些在考场上编造名人名言以混淆视听骗取分数的做法，更是应该谴责的“假冒伪劣”了。名言警句，格言谚语，用得好可锦上添花，用得糟如佛头着粪。
29、年江苏卷“个性与创新”，2015年广东卷“近与远”，2015江苏卷“智慧”，
30、故不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也；不闻先王之遗言，不知学问之大也。
31、俗话说：人无远虑，必有近忧；可俗话又说：今朝有酒今朝醉！
32、论理难---主旨的重要性和主旨的意义是什么缺乏论证。
33、人与人之间的交往，构建和谐社会，道德与利益，城市与乡村和谐发展。
34、无论是朋友事是生人遭到了危险，我们都要大胆地承担下来，尽力帮助人家，根本不考虑自己要付出多大的代价。——马克•吐温《狗的自述》
35、例如2016年全国卷I和II，2016年天津卷“我的青春阅读”，2015年湖南卷“树的启发”，2015福建卷“路”。
36、鲁迅改稿：鲁迅先生提倡写文章“写完后至少看两遍，竭力将可有可无的字、句、段删去，毫不可惜”。他自己身体力行着这一主张，直到生命的最后一刻。在他生命的最后两天中所写的《因太炎先生而想起的二三事》一文的修改上，清楚地表现了责任的力量。
37、泰戈尔是个乐观主义者，他认为世界是朝着绝对的善发展的，坚信恶最终将转化为善。诗人认为，我们之所以有痛苦，是因为我们感受到有限，但这并不是固定不变的，并不是最终的，欢乐亦是如此。因此，善恶且不是绝对的存在，但对于有限的我们来说却是真实的，必须通过《薄伽赞歌》
38、获得宇宙生命或道德生命。代表作品：《飞鸟集》
39、学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉。——华罗庚
40、不拔之志bùbázhīzhì：意思是比喻意志坚决，不可动摇。
41、解释：自己自满于已取得的成绩，将会招来损失和灾害；谦虚而时时改掉自己的不足，就能因此而得益处。谦虚可以得到益处。
42、中的业溶血，也就是通过无私善行的实践而与无限者的活动统一起来，以
43、能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。
44、与快活的伙伴为伍，忧郁的灵魂活不成；置身于悲哀的团体中，悲哀是感到高兴：真挚的苦痛得到了同病相怜的同情，于是乎心满意足，于是乎感激涕零。
45、 我也很认同习爷爷这句话。无论我们做任何事情都要定下一个目标，然后努力地去实现。比如说我学吹小号，刚开始我怎么都吹不出声音，心情十分沮丧。我非常怕小号许老师批评我吹不出声响。但许老师并没有批评我，而是不断地鼓励我，说：“浩嘉,加油！老师相信你一定能行的！”接着，许老师先让我吹气球，学会运气。等我把气球吹涨后，他让我试吹号嘴，并调整气息，纠正我的嘴型。通过老师的悉心指导我终于学会了吹小号。慢慢地我爱上了吹小号。我给自己定下了目标：每天至少练习二十分钟小号。从此以后，我每天吹号嘴十次，接着吹音阶练习，逐渐地我开始吹奏一些较难的曲目，如《山丹丹开花红艳艳》、《鸣奏曲》等。通过我不断地努力练习和老师、家长对我的鼓励，我进步飞快，从一名海珠区小天使管乐大班的学员升上了小天使管乐三团，接着我通过刻苦的训练升上了管乐二团，最后从二团升上了管乐团。
46、土地是以它的肥沃和收获而被估价的，才能也是土地，不过它生产的不是粮食，而是真理。如果只能滋生瞑想和幻想的话，即使再大的才能也只是砂地或盐池，那上面连小草也长不出来的。——别林斯基
47、独立思考能力是科学研究和创造发明的一项必备才能。在历史上任何一个较重要的科学上的创造和发明，都是和创造发明者的独立地深入地看问题的方法分不开的。——华罗庚
48、再次，有的格言、谚语随着时代背景的变换已经过时了，还有的名人名言不乏伪饰和炫耀，需要谨慎使用。
49、俗话说：好马不吃回头草；可俗话又说：浪子回头金不换！
50、思想需要经验的积累，灵感需要感受的沉淀，最细致的体验需要最宁静透彻的观照。累积，沉淀，宁静观照，哪一样可以在忙碌中产生呢？——龙应台
51、 我对这句话深有体会，学习需由点滴积累而来，日累月累，坚持不懈，才能实现从量到质变。以前我非常不喜欢看课外书，每次拿起书总是随意的翻翻就扔去一边，妈妈让我看书，我就生气地说：“我不想看，很多字我不认识，看不明白。”当老师布置习作的时候我就如临大敌，甚至抓破脑袋也写不出几句话，急得我泪流满脸。我变得很害怕写作文，很讨厌文字。老师说：“平时多看课外书可以积累一些好词好句。”我半信半疑地开始看课外书的行动，每当遇到生字的时候我就像“小猫钓鱼”那样分心了，心想：看书太没兴趣了，不如听故事方便。没坚持几天，我放弃了。妈妈为了让我认真看书，休息天的时候把我带到图书馆里，我发现图书馆比我小的孩子都在认真看书，我疑惑地从书架里选了一本简单的绘本书翻看，看了半小时我就不耐烦催促妈妈走。妈妈每个星期都带我来图书馆，后来我慢慢地开始挑一些字数多一点的书看，由起初只能坐下看半小时到现在看得图书馆关门才愿意离开。
52、每人心中都应有两盏灯光，一盏是希望的灯光;一盏是勇气的灯光。有了这两盏灯光，我们就不怕海上的黑暗和风涛的险恶了。——罗兰
53、等我长大成人，我一定要勤劳，知足，善良，要为别人做一些好事，如果可能的话，还要博得别人的欢心。——狄更斯《荒凉山庄》
54、俗话说：小不忍则乱大谋；可俗话又说：不蒸馒头蒸(争)口气！
55、譬如涉及典故的一些格言谚语，其合理性是与特定事件和人物对象联系在一起的。人们都知道韩信受“胯下之辱”的典故，韩信忍受“胯下之辱”有其特定的具体背景与目的，如果我们不加分析的赞美韩信的这一举动，那么我们又该如何评价“不食嗟来之食”、“士可杀而不可辱”，“富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈”这些话呢？“古之所谓豪杰之士，必有过人之节，人情有所不能忍者。匹夫见辱，拔剑而起，挺身而斗，此不足为勇也；天下有大勇者，卒然临之而不惊，无故加之而不怒，此其所挟持者甚大，而其志甚远也。”这是苏轼《留侯论》开篇的一段话。这段话说的是张良，但许多人认为如果放在韩信身上也十分合适。这就是说，韩信就是这样一个“卒然临之而不惊，无故加之而不怒”的乱世英雄。韩信胸怀大志，面对地痞的挑衅，若不忍辱负重便性命难保。他选择“胯下之辱”是迫不得已，是事出有因，也是委曲求全，是小不忍则乱大谋。应该说韩信的选择还是明智的。正是因为这个非常特殊的具体情形，因为韩信这个特定的人，我们才认可了“胯下之辱”这一行为。但是，一旦脱离了这一具体情形和人物，“胯下之辱”还值得我们肯定吗？在写作中，经常可以看到“韩信尚且能忍受胯下之辱，我们应该忍辱负重”之类的表达，做出这样的推理要千万小心。
56、俗话说：兔子不吃窝边草；可俗话又说：近水楼台先得月！
57、俗话说：一口唾沫一个钉；可俗话又说：人嘴两张皮，咋说咋有理！
58、青、取之于蓝，而青于蓝；冰、水为之，而寒于水。
59、祖国的伟大和力量原来就储存在祖国自己身上。——泰戈尔《戈拉》
60、生活得最有意义的人，并不就是年岁活得最大的人，而是对生活最有感受的人。——卢梭
61、俗话说：捉贼捉赃，捉奸捉双；可俗话又说：欲加之罪，何患无辞！
62、俗话说：天无绝人之路；可俗话又说：天网恢恢，疏而不漏！
63、而大部分考生在结合自身时总是空洞的表述大方向，无法具体落实细节，最后只能是变成空洞的呐喊，没有实质性的意义。
64、 习爷爷引用过许多名言名句，其中我最感兴趣的是“荀日新，日日新，又日新。”
65、回国。不下这个保证，不准放出。”，从中足见束星北先生强烈的爱国主义
66、年天津卷“我的青春阅读”，2015江苏卷“智慧”。
67、 这句名言给我很大的感受。记得有一次，我在小区骑单车，一不小心连人带车摔倒了，膝盖上破了皮，血珠子也流出来了。这时候，一个身影飞快地跑了过来，拿着一瓶水，他拧开瓶盖说：“快点冲洗一下伤口。”我抬头一看，啊！这不是隔壁的调皮蛋吗？我还没反应过来，他已经开始用水帮我洗伤口了。他一边冲洗一边说：“我平常摔跤多了，经常受伤，所以知道当破皮的时候很容易感染细菌，一定要先把伤口冲洗干净，再上药。”我望着认真的他，心想：平常看他调皮捣蛋，喜欢捉弄别人，不认真学习，没想到他有一颗助人为乐的心，而且还知道医疗的知识。我一定要学习他的优点。
68、俗话说：知无不言，言无不尽；可俗话又说：交浅勿言深，沉默是金！
