王尔德童话忠实的朋友读后感
1、 盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。(陶渊明)
2、亲爱的同学们，努力吧！加油吧！奋斗吧！从小时起，从现在起，努力学习，报效祖国，因为“少壮不努力，老大徒伤悲”！
3、《豪夫童话》、《安徒生童话》、《格林童话》、《一千零一夜》、《王尔德童话》等。
4、高尔基说过:“书是人类进步的阶梯。”是啊！ 一本好书会使我们受益压匪浅。这个假期，我读了《十万个为什么》，从中增长了不少知识。
5、我看过王尔德童话里的一篇故事叫“忠实的朋友”，讲的是：从前有一个小花匠叫汉斯，他的心肠很好，有很多朋友，但他最忠实的是磨房主大休。大休很有钱，他总是来看望小汉斯。在鲜花收获的季节，他会带口袋过来，用李子和樱桃装满它。冬天到了，大休却从来不去看望汉斯。他说：“别人处于困境的时候，不要去打扰他。”他经常让小汉斯给他干活。
6、因其较系统的唯美主义理论、文学创作以及生活中极为个性的唯美作风，在某种意义上，王尔德已经被贴上了“唯美主义的符号”的标签，他的唯美主义观点主要内容有四：一是形式是艺术的最高法则，文学创作应注重形式的美，而非注重感情；二是“生活模仿艺术论”，王尔德认为生活模仿艺术，生活事实上是镜子，艺术却是现实，把艺术提升至一个极高的地位；三是无法超越道德的超道德性，王尔德在《自序》中写道，“书无所谓道德的或不道德的，书有写得好的或写得糟的，仅此而已。”即文学除了审美功能外，无需有标准的道德规范；四是文学作品具有独立的个性，此个性有别于浪漫主义人性之个性，是独立于作者之外作品的个性，因此，批评家在批评文学作品时，无需独立自我纯客观批判，应加入批评家自己的思想。
7、 其他成语：风餐露宿、日夜兼程、满载而归、如愿以偿、没精打采、沉默不语、目不转睛、恍然大悟、五洲四海、举世闻名、高楼大厦、应有尽有
8、虽然我的力量很微小，但是我可以从小事做起，做一个助人为乐的好孩子。
9、他去找神父，神父痛心疾首地忠告他，渔夫大声反驳：“如果说天边的晨星光彩夺目，那她比晨星还要光芒四射；如果说明月皎洁明亮，那她比明月还要丰艳多姿。
10、《王尔德童话》里面有许多个小小的童话故事，这每一个小小的童话故事里面都暗藏着一些大大的道理！其中，我最喜欢的文章有:《少年国王》、《忠实的朋友》。《忠实的朋友》通过了鸭妈妈、朱顶雀和一只水老鼠之间的对话，讲述了一个叫汉斯的年轻人和一个自私的磨坊主之间的友情的故事。故事的寓意告诉了我们忠实的友谊是互相的应该体现在行动上的无私与忠诚，而虚伪的甜言蜜语只是毒药我们应该学会明辨是非。如何选择正确的朋友，有些朋友只是一时的，但有些朋友是一世的。《少年国王》讲述了一位年轻的国王在自己加冕典礼之前做了三个奇特的梦，让他明白了怎样才算真正的国王的故事。故事的寓意告诉我们，国王只有具备了高贵的内心与坚定的行为才能获得众人的认可与臣服。我们也要一样你要自己先做好一件事情，你才能去让别人做好一件事情！
11、这个故事告诉我们，不能相信坏人的话。因为坏人会伪装成好人，欺骗我们，我们会上当受骗。所以，我们要学会分辨好人和坏人。
12、这个星期老师推荐我们看《王尔德童话》，刚拿到书时，我以为跟《安徒生童话》、《格林童话》一样幼稚，当我看完整本书时，跟我想象的完全不一样，它是一本非常有寓意的童话书。
13、《安徒生童话》是丹麦作家安徒生创作的童话集，共由166篇故事组成。安徒生童话的题材很广，在他众多的童话中，悲剧性故事占有相当份量，从他创作中期的《海的女儿》到其晚期创作的《老约翰尼讲的故事》，悲剧无所不在。
14、这本书中我最喜欢的是《快乐王子》这篇童话。快乐王子生前过着无忧无愁的生活，死后被做成一个浑身贴满金片的雕像，明亮的蓝宝石是他的双眼，剑柄上还有一颗大红宝石。当他看到城市中贫困的人们时，他一次次的请求小燕子把自己身上的金片、宝石去送给穷人们。小燕子送完最后一样东西，就快要被冻死了，他用最后一点力气飞到王子脚下，笑着死去了，快乐王子用铅做的心也碎了。一位天使把快乐王子和小燕子带到了天堂，从此快乐王子在天宫放声歌唱，小燕子在天上快乐的飞翔……
15、列那虽是一只狡猾的狐狸，但它也有很多地方值得我学习。
16、故事中，王子用自己的东西换来了别人的幸福。夜莺用生命换来了一朵红色的玫瑰。小男孩使自私的巨人拥有了宽阔的胸怀。小国王因为梦见很多人在受苦，而不穿豪华的衣服，却去穿粗皮外套。他们善良朴实的心灵，追求美好事物的愿望，令我们敬慕，是我们学习的榜样。我们要向故事里的这些好人学习，做一个勤劳、善良、胸怀宽广、拥有爱心的人。
17、这个故事主要讲的是一个老木匠做了个小木偶，会走路，会说话。又感觉缺少了什么，忽然想起确了笑，老木匠又给小木偶刻了个笑的表情，让他去外面见见世面。小木偶背了个红书包去外面，看见了小红狐，小红狐向他打招呼，说要背他的红书包，小木偶就把书包给了他，小红狐背上了书包就跑，小木偶不愿意，小木偶说书包是自己的，小红狐也说书包是自己的，一只熊看到了，就顶着看他俩的表情，小红狐很生气，小木偶是笑着的，熊抓起小木偶把他扔得很远，说：“看你笑着，就不是你的。”接着小木偶又被小兔子和老奶奶误入，最后，得到了一位蓝鼻子小女巫的帮助，有了人类所有的表情。
18、读完《王尔德童话》这本名著后，觉得这本书上有一些深奥的地方读不明白，还有些词不理解，但可以从每一个故事背后，知道作者当时的心情。
19、我读了王尔德童话后，觉得这本书写的非常好，有很多形容词，它们形容了，人的动作表情心情和语言，还形容了景物，建筑，动物和自然现象。
20、以上观点决定了王尔德文学作品的共同特征——大量使用矛盾语、夸张、比喻、反讽等修辞手法，使作品呈现出精心雕饰的超现实的美。观至王尔德童话作品，亦可看出其中华美的文学辞藻、缺失道德评价的人物形象、难以确定的情感判定等特点，展现出极具王尔德个人特色的童话风格。
21、宰相的女儿山鲁佐德为拯救无辜的女子，自愿嫁给国王，用讲述故事方法吸引国王，每夜讲到最精彩处，天刚好亮了，使国王爱不忍杀，允她下一夜继续讲。
22、王子每天站在高高的石柱上看着城市中形形色色生活的人们，当他看见在贫困中艰难生活的人们，善良的王子难过得流下了晶莹的泪珠。他看了看自己身上金光闪闪的衣服，想到了一个办法，他把好朋友小燕子叫来，请求它帮他把身上的金片摘下来悄悄地送到穷人家里，当浑身的金片全摘完时，快乐王子已经从全身闪着金光变为全身黑漆漆的塑像了，可他看到城中的一户人家门窗全破了，寒风呼呼的吹向他家。他又请求小燕子将他那双蓝宝石做的眼睛摘下来送给那户人家。王子的眼睛看不见了，但他听到老百姓们的欢声笑语，他还是开心的笑了。
23、而星孩儿，即使做了国王，也必得加一个，因他早年受苦，当了3年就去世了，而后面继位的是个很坏的国王，这样的结局，真让人有点哭笑不得。
24、《卖火柴的小女孩》讲的是一个贫苦的小女孩在寒冷的大年夜去卖火柴，一整天没卖出一根火柴，没挣到一分钱，又冷又饿，她点燃火柴，看到了火炉、烤鹅、美丽的圣诞树，最后在幻想中和奶奶一起飞到了天上……小女孩被冻死的画面让我泪流满面，和小女孩相比，我生活的真是幸福啊，有可口的食物，漂亮的衣服，可爱的玩具，美丽的校园，父母的关爱，可是我却不懂得珍惜。如果卖火柴的小女孩来我家，我一定会好好照顾她，让她像我一样享受家庭的温暖。
25、丑小鸭出生时，由于他的体积太过庞大，很特别，一生下来便很丑，父母都讨厌他，兄弟姊嘲笑他，他处处挨啄，被排挤，被讪笑，鸭儿啄他，鸡儿打他，森林里的动物都看不起他。在寒冷的冬天，别的动物舒服地过冬，可丑小鸭却不是，多少次丑小鸭被冻晕过去，丑小鸭为不被冻死，在冰上来回地跑。当太阳又开始温暖地照着大地的时候，百灵鸟唱起歌来了——这是个美丽的春天。他看见三只美丽的天鹅从树荫里一直游到他面前来，丑小鸭认识这些美丽的动物，于是心中有说不出的难过，这一刻，丑小鸭知道了自己奋斗的目标，他不懈奋斗，最终成为一只美丽的天鹅。
26、 张衡发明的地动仪是世界上第一台测定地震方向的仪器。
27、而这个故事中，最可怜的，似乎是那只燕子。他落后了燕子南飞的队伍，因为他爱上了芦苇，可是芦苇随风飘动，他知道芦苇性情本如此，并不会坚定的与自己在一起。后来燕子飞到快乐王子身边，他只想休息一晚，心里憧憬着他飞行的线路、他看过的缤纷的世界。然而快乐王子却一而再再而三的要求燕子留下来，帮助他完成救助穷人的任务，从这个角度来说，快乐王子又是自私的。他对燕子说，Icommandyou，却不曾理会燕子的理想与抱负。燕子本是向往蓝天与自由的，他可以为了心爱的芦苇选择留下来，也可以在知道芦苇心意之后，尊重芦苇的自由而离开。但是快乐王子从一开始不知民间疾苦，到命令燕子帮他救助穷人，无一不是“任性而为”。最终导致来不及南飞的燕子，冻死在快乐王子的脚下。而死后的燕子，又要遭人嫌弃，‘燕子不能死在快乐王子脚下’，令人心疼。
28、阅读之初就逼着娃“大搞精读”，绝对是个坑！
29、令我印象最深的是《快乐王子》。这篇童话讲诉了快乐王子是座雕像，它全身上下镶满了薄薄的金片。在太阳光的照耀下金光闪闪，光芒四射。它和可爱的燕子成了好朋友。小王子以前是快乐无忧的，因为他非常富有。可当他站在高处看到穷苦百姓生活在水深火热之中时，他流泪了。为了救穷苦百姓，小王子让燕子把它身上包括眼睛上的金片全送给穷人。失去了一切的小王子变得昏暗无光。小燕子为了送金片没有迁移。最后小燕子被冻死在寒冷的城市，当燕子倒下去时，小王子的心也“咔嗒”一声碎了！
30、王尔德童话这本书里的童话都是给所有心里面有爱的人看的，以为里面的每一个故事讲的都是要有爱心。比如《快乐王子》他讲的就是爱，他把自己身上的金片都取下来送给那些贫困的人们把自己用蓝宝石做的眼睛取下来送给穷人。再比如说《星孩》他原本认为自己很漂亮，比谁都强，还经常欺负小动物和一些残疾人。比如他们把荆棘刺进鼹鼠朦胧的眼睛里，他们就会哈哈大笑。向路边的麻风痹人扔石头，他们也会很高兴。但是最后星孩明白了不能那样做，那样会伤了别人的心的。他找到了他的妈妈和爸爸，原来他的妈妈和爸爸是国王和王后，从此星孩当上了国王。
31、读了这篇童话，我不禁想起有一次学校组织美食节，妈妈起早贪黑做了各种各样的布丁，让我带到学校去和大学分享。我一开始有一点儿不舍得，但妈妈坚持让我带，想让我感受一下分享的快乐。同学们看到这些五颜六色、晶莹剔透的布丁，一个个瞪圆了眼睛，垂涎欲滴。看着大家津津有味地吃着，我的心里美滋滋的。
32、我继续入神的看着，那篇《夜莺与玫瑰》让我有所感动。夜莺为了帮助一位学生，牺牲了自己。用针刺进了胸膛，还要唱歌，把白玫瑰染红。最后死了。
33、读了这个故事我为小汉斯的结局感到伤心。大休经常对汉斯说：“真的朋友应该分享一切的。”小汉斯为拥有一个具有崇高思想的朋友而骄傲。大休说的好听，但是在汉斯有困难的时候他从来不帮助汉斯。当大休的孩子问为什么不让汉斯来我们家，他说：“要是汉斯来我们家他一定会妒忌我们的。而妒忌会毁灭一个人纯真的本性。”大休利用汉斯的纯真和善良为自己做事情。汉斯为了一个虚伪的家伙把命都丢了。我认为友谊应该是相互的，我同情汉斯也为他惋惜。
34、放寒假的时候，我读了《王尔德童话》这本书，很令人感动，很有教育意义。
35、看完这本书，我想：机会只会留给有准备的人，任何时代都会抛弃那些不求上进的人，活着不是被动消极地活着，而是应该努力积极地追求改变，追求幸福。(方欣怡 九峰小学)
36、和他一起参观的人，有的自私，有的顽皮，还有的贪婪……只有小查理勇敢善良，看到有人遇到困难都会伸出救援之手。这样看来，他得到奖励，出乎意料，又在情理之中。
37、我读这本书，最喜欢的一个片段就是芦花鞋。因为家里贫穷，所以青铜冬天要出去卖芦花鞋，所有的鞋子都卖完了，可还有一个人想买鞋，他就把自己脚上的那双也卖了，自己光着脚回去。等回到家时，他的脚都冻肿了，家人们十分心疼，可他却说没事。
38、 奥斯卡·王尔德(OscarWilde，1854年-1900年)，英国作家、戏剧家、诗人。他生于都柏林，毕业于牛津大学。虽然他主要以成人作家而著称，但他的早期作品中有两本童话集：《快乐王子故事集》和《石榴之家》已载入英国儿童文学史册。
39、 不()不()：不慌不忙、不紧不慢、不知不觉、不闻不问
40、其次是模糊的道德评价，王尔德童话的许多人物兼具道德与非道德两面，这与他“无法超越的超道德”艺术理论相关。王尔德童话中通常不会对此类人物进行直观道德评价，而是创造“美”让读者产生愉悦之感，并由读者自己辨别社会伦理道德。如《渔人和他的灵魂》中，渔人作为较为正面的形象忠贞于美人鱼的爱情、为爱殉情，但为爱抛弃灵魂、为美抛弃美人鱼却显出“恶”的一面。正如渔人自己所言，“我看到过恶，也看到过善”，渔人的善恶两面性最终因“美”获得上帝的宽恕，却始终没有体现作者王尔德的道德判断态度。
41、 “‘啊，你的心肠真好！’他的妻子大声喊道，‘你总是想着别人。别忘了带上装花朵的大篮子。’
42、 清风明月本无价，近水遥山皆有情。(江苏苏州沧浪亭)
43、 2001年7月13日，我们申办2008年奥运会成功了。
44、如果说书籍是一抹阳光，那么阅读的我就是沐浴在阳光下的一只挥着翅膀的小鸟，多么自由，多么惬意啊！要说我最喜欢其中哪一篇？那当然是——“聪明的徐文长”喽！
45、 “除非你们学会倒立，否则你们永远不会进入上流社会，”她老爱这么对他们说，并不停地做给他们看。但是小鸭子们并未对她的话引起重视。他们太年轻了，一点也不知道在上流社会的好处是什么。
46、王子每天站在高高的石柱上看着城市中形形色色生活的人们，当他看见在贫困中艰难生活的人们，善良的王子难过得流下了晶莹的泪珠。他看了看自己身上金光闪闪的衣服，想到了一个办法，他把好朋友小燕子叫来，请求它帮他把身上的金片摘下来悄悄地送到穷人家里，当浑身的金片全摘完时，快乐王子已经从全身闪着金光变为全身黑漆漆的塑像了，可他看到城中的一户人家门窗全破了，寒风呼呼的吹向他家。他又请求小燕子将他那双蓝宝石做的眼睛摘下来送给那户人家。王子的眼睛看不见了，但他听到老百姓们的欢声笑语，他还是开心的笑了。
47、 “的确，有时候邻居们也感到奇怪，有钱的磨坊主从来没有给过小汉斯任何东西作为回报，尽管他在自己的磨坊里存放了一百袋面粉，还有六头奶牛和一大群绵羊。不过，小汉斯从没有为这些事而动过脑筋，再说经常听磨坊主对他谈起那些不自私的真正友谊的美妙故事，对小汉斯来说，没有比听到这些更让他快乐的了。
48、暑假的一个夜晚，萤火虫像小灯泡一样在黑夜里发着光。坐在书桌前的我拿起《中国民间故事》津津有味地看了起来。
49、一个烈日炎炎的下午，蚊子在耳朵开起了“音乐会”，而我打开空调，吃起冰棒。悠闲地……不对，是争分夺秒地看起了《中国民间故事》，里面有许多津津乐道的民间故事呢！
50、纵观西方文学发展历史，尽管持续时间很短，唯美主义文学思潮却拥有连接浪漫主义与现代主义的重要桥梁作用，推进了浪漫主义向现代主义的过渡发展。唯美主义发源地在法国，艺术纲领即“为艺术而艺术”，强调“反功利的美”在文艺作品中的地位。1918年，法国哲学家库辛在《美学和宗教问题》里首次使用此主张，后经戈蒂叶、波德莱尔等人完善推进，并由英国唯美主义者们进行本土化。王尔德就是在此基础上，探索出一套属于自己的唯美主义文艺理论，且使之付诸生活与文学创作方面的实践，为同时代产生较大影响。
51、这个故事讲了以前快乐王子的雕像在高高的石柱上，他浑身都布满了薄薄的金片，一对蓝宝石做的眼睛闪动着柔和的目光。王子手中的剑柄上还嵌着一颗硕大的红宝石。
52、高尔基的童年多么不幸啊，但他把不幸化为动力，把苦难踩在脚下。他发愤学习上了大学，最终成为了闻名世界的大文豪，写出了许多人们喜爱的文学作品。
53、想想我自己，生活在宽裕的生活中，受到长辈无私的关怀和无穷的爱，几乎过着饭来张口，衣来伸手的“皇帝”般的生活。尽管这样，我还经常任性，无端地对关心我的人发脾气，实在是不应该啊！
54、其实，我最大的感触就是：帮助别人的同时，也要保护自己。
55、观后感：不能嘲笑小动物，它们也是有生命的。小彼得就是因为他的爱心和善良得到了回报。《皇帝的新装》里的皇帝居然相信两个骗子，老百姓居然不说实话，只有一个小朋友说了实话，皇帝真是愚蠢至极！
56、王尔德童话里有许许多多感人的童话故事，比如《快乐的王子》，《夜莺与玫瑰》，《自私的巨人》等。
57、自从老师向我们推荐了《王尔德童话》后，我就让妈妈给我买了一本，在这本书中，我喜欢的就是《忠实的朋友》。
58、我和伊森解释了这个故事中神秘小孩是耶稣基督的化身，它曾被钉在十字架上，所以手掌心和脚掌心会有钉子的钉痕。讲到这里，他恍然大悟，也一并理解了文中写到的“我邀请你到我的花园，那是最无忧的花园”——指的就是“天堂”。
59、 莫以善小而不为，莫以恶小而为之。(刘备)
60、 形近字(8种表现形式)——理解记忆法、口诀记忆法
61、与他们相比我们多么幸福呀，我们有父母无微不至的爱护，不愁吃穿，还能学习，多么无忧无虑！而他们却生活在黑暗的世界里痛苦不堪，但他们没有自暴自弃，仍然坚持生活着。
62、《快乐王子》也是让人读后忍不住落泪的美妙之作。这个故事中的王子雕像与小燕子身上都存在着一种崇高伟大、无私忘我的精神特质。
63、 寓言故事的成语：刻舟求剑、拔苗助长、守株待兔、亡羊补牢、南辕北辙、买椟还珠、坐井观天
64、可是士兵不知道打火匣有什么用处，他花光了所有的金币，又没钱了。只好住在昏暗的阁楼。这时，他想起了打火匣，就拿出来擦了一下，没想到，居然那只看守箱子的狗出现了。原来，这个打火匣非常厉害，能够召唤出看守箱子的三只狗，帮他实现愿望。
65、无论是小孩们攀上树枝使得花开满树、莺啼燕舞，抑或是巨人死在大树之下，身上覆满了白花，这些唯美的情
