守株待兔的意思
1、 (守株待兔的意思)。
2、与其我们这样守株待兔，不如付出努力做这件事
3、宁在奔跑中留下成长的伤痕，也不静坐成守株待兔的风景。
4、不愿福来不愿富，但愿大海变美酒，终日躺在沙滩上，一个浪头一口酒。这种日子有没有，守株待兔在等候。天上不会掉馅饼，要想喝酒靠双手！
5、事情是做出来的，不是说出来的，也不是等出来的。守株待兔，是一种无结果的行为，坐以待毙，就是等死。
6、这个位置还是控制仓位看戏比较好，高风险的方向就先不去参与了，实在是看不到太大的资金合力方向，猥琐发育控制回撤为主。
7、出处：秦·吕不韦《吕氏春秋·察今》：“楚人有涉江者；其剑自舟中坠于水；遽契其舟曰：‘是吾剑之所从坠。’舟止；从其所契者入水求之。舟已行矣；而剑不行；求剑若此；不亦惑乎？”
8、请你用自己的话来说说下面的句子是什么意思。
9、他和我没有血缘，但是论辈分，我应该这么叫。
10、 第三天，农夫来到地边，已完全无心锄地。他把农具放在一边，自己则坐在树桩旁边的田埂上，专门等待野兔子窜出来。可是又白白地等了一天。
11、(耕种)的农民 (矮矮)的树桩 (奔跑)的野兔
12、在对文言文体裁的寓言故事的教学中，教师依然要紧扣寓言的教学主旨，引领学生读出寓言中的智慧，获得启迪。在《守株待兔》的寓意揭晓过程中，教师没有灌输式地讲授，而是引领学生畅谈、评析、对话，这使得寓言中的道理随之豁然，并将读与悟无痕相融。首先是注重启发性，教师引导学生进行角色体验，说说农夫守在树桩旁想什么，又听听其他的宋国人是怎样笑话农夫的，在这样的情境中故事的寓意得到了丰富展现；其次是注重联系性，教师将寓言故事与作者的创作初衷相联系，与学生的生活实际相联系，让学生感受寓言的现实意义。
13、“守株待兔”这个成语，讥笑那些不想经过努力，存在侥幸心理，希望得到意外收获的人。
14、今欲以先王之政，治当世之民，皆守株之类也。 ——出自《韩非子·五蠹》译文宋国有个农民，他的田地中有一截树桩。一天，一只跑得飞快的野兔撞在了树桩上，扭断了脖子死了。于是，农民便放下他的农具日日夜夜守在树桩子旁边，希望能再得到一只兔子。然而野兔是不可能再次得到了，而他自己也被宋国人耻笑。而今居然想用过去的治国方略来治理当今的百姓，这都是在犯守株待兔一样的错误呀！
15、出自：《韩非子·五蠹》记载：“宋人有耕者。田中有株，兔走触株，折颈而死。”
16、4 经验固然重要，但却不能守株待兔，不知变通。
17、师：守株就是守着树桩，这真是一件奇怪的事，让我们一起走进这个故事。
18、于是，农民便放下他的农具日日夜夜守在树桩子旁边，希望能再得到一只兔子。
19、晚上回到家，农夫把死兔交给妻子。妻子做了香喷喷的野兔肉，两口子有说有笑美美地吃了一顿。第二天，农夫照旧到地里干活，可是他再不像以往那么专心了。他干一会儿就朝草丛里瞄一瞄、听一听，希望再有一只兔子窜出来撞在树桩上。就这样，他心不在焉地干了一天活，该锄的地也没锄完。直到天黑也没见到有兔子出来，他很不甘心地回家了。
20、人一生要去争取，去努力，才会有收获，不要总想着自己会像守株待兔这个故事一样，不劳而获。
21、兔子是不会再得到了，自己却被宋国人所耻笑。
22、思想不能太保守，要勇于探索，守株待兔是不会有收获的。
23、我们要主动出击，不能守株待兔，否则会让敌人跑掉。
24、生：我看到课文的插图上，农夫旁边就放着耒。
25、师：读懂了课文的意思，接下来让我们到农夫的田里去看看当时的情景。故事就发生在(指贴图)大树桩的旁边，由这个大树桩引发了后面的故事，请同学们找一找、圈一圈文中带有“株”的词语。
26、宋人有耕田者。田中有株①，兔走触株②，折颈而死。因释其耒而守株③，冀复得兔④。兔不可复得，而身为宋国笑⑤。——《韩非子》
27、师：这个句子写了农夫做的事情和心里想的。谁来读给大家听？
28、师：对。我们再来看这一句“兔走触株，折颈而死”。“颈”是指哪儿呢？摸摸看。(学生做动作)
29、祠：祭祀。周代贵族一年四季都要祭祀祖宗，每个季度祭祀都有专门的称呼，春天祭祀叫“祠”。祠者：主管祭祀的官员。
30、守株待兔：原比喻希望不经过努力而得到成功的侥幸心理。现也比喻不主动努力，而存万一的侥幸心理，希望得到意外的收获。死守狭隘经验，不知变通。
31、宋(宋国)冀(希冀)待(等待)其(其他) 珠(宝珠)
32、你能根据课文的内容，说一说为什么宋人不会再得到兔子吗？
33、原比喻希图不经过努力而得到成功的侥幸心理。现也比喻死守狭隘经验,不知变通。
34、②边读边在课文中圈生字，画生词，不明白的画上“?”。
35、守株待兔的道理是告诉人们不能死守狭隘经验、墨守成规。批判了那些不知变通，死守教条的狭隘的个人经验的思想方法，不靠自己勤勤恳恳的劳动，而想靠碰好运过日子，是不会有好结果的。我们一定不能做“守株待兔”式的蠢人，而是要主动积极的做事情，不投机取巧，亲自动手。只有自己付出努力，才能有收获。
36、教官躲在后门守株待兔，犯规的同学根本不知道。
37、想靠乐透彩发财，就像守株待兔，终究不是正常的生活态度。
38、师：你真会观察。同学们仔细看，“耒”字里藏着一个“木”，“耒”是用木头做成的一种农具。看来“耒”在田间劳作中是多么重要的工具，怪不得“耕”字里有“耒”，像这样劳作的人，我们称之为——
39、示例：吾料兄必定出身报国，岂是守株待兔之辈。明·许仲琳《封神演义》第九十四
40、师：请同学们读读这则寓言故事，不认识的字可以看看拼音，觉得拗口的地方多读几遍，把句子读通。
41、成语出处：明·黄宗羲《钱退山诗文序》：“如钟嵘之《诗品》，辨体明宗，固未尝墨守一家以为准的也。”
42、兔子没撞在树墩子上，在四爷爷脚边停下了。四爷爷把它抱起来，它就乖乖趴在他胳膊上。
43、四爷爷嘿嘿一笑，抬头望了望。我顺着四爷爷的视线看过去，一只很大的白兔子，直愣愣的朝我们这边蹦了过来。
44、这个千古之谜的答案仍是悬而未决，我们又是否可以守株待兔，静候机会的来临，等待学校所有的基础完善器材完备人才充沛学界对电脑认知教育。
45、那天我去河边玩，忽然天上滚过一阵阵闷雷，然后下起了大雨。我掉进了水里，要不是四爷爷，死的就应该是我了。
46、所有成功的人都是把握先机，所有失败的人都是守株待兔。
47、警方守株待兔，埋伏了几天，歹徒始终没有出现。
48、我皱起眉头有点生气：“那，那你不傻，为什么天天等着捡兔子呀！你不捡兔子，就没人说你傻了！”
49、见风使舵 (jiànfēngshǐduò)
50、宋人有耕田者。田中有株，兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。
51、贵人不是笑眯眯自动走到你眼前的，世上不存在守株待兔，贵人是留给对人有提前准备的人的。
52、宋人有耕者。田中有株，兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。今欲以先王之政，治当世之民，皆守株之类也。——出自战国·韩非子《韩非子·五蠹》
53、积极的选择就是不要守株待兔等着机会掉到你怀里，而是自己给自己创造机会。守株待兔造句大全学习中不可有守株待兔心理，没有什么是可以不劳而获的。
54、宋国有一个农民，每天在田地里劳动。有一天，这个农夫正在地里干活，突然一只野兔从草丛中窜出来。野兔因见到有人而受了惊吓。它拼命地奔跑，不料一下子撞到农夫地头的一截树根上，折断脖子死了。农夫便放下手中的农活，走过去捡起死兔子，他非常庆幸自己的好运气。
55、她说：“几十年前我撞到树上晕过去，要不是遇见的是他，我可能永远也没机会站在这。”
56、
57、师：你看到一只兔子飞快得跑过，你能读出这样的画面吗？(生语速较快)
58、“四爷爷……他们都说你是傻子。”我想了想，决定直接问，四爷爷脾气很好，他不会和我生气。
59、坐车人把方向弄错了，却还在用自己的有利条件来辩驳。这个故事告诉我们,无论做什么事,都要先看准方向,这样才能充分发挥自己的有利条件;如果方向错了,那么有利条件只会起到相反的作用。
60、可不是傻子，为什么会在同一个地方等着捡兔子？我想不明白，就找了个晚上偷偷溜了过去，他每天都会在树墩子那里，一直待到深夜。
61、我们要主动出击，不能守株待兔，否则会让敌人跑掉。
62、生：他还想着要是每天都有兔子来撞树桩就好了。
63、 这个故事包含着两种寓意，既讽刺了懒汉思想，也批判了经验主义。这告诉我们，切不可把偶然的侥幸作为做事的根据，，如果抱着侥幸的心理，片面地凭着老经验去办事，一般是不会成功的。
64、宗(祖宗)翼(羽翼)侍(侍候)共(公共)株(植株)
65、翻译：我早就预料到了兄台你必定会亲自出马报效祖国，不会是死守教条的等闲之辈。
66、师：就像大家说的，如果把偶然发生的事情当成了全部的希望，其结果只能是一场空。
67、《守株待兔》故事趣味盎然，让人忍俊不禁。课堂上，教师要从不同层面入手，引领学生感受寓言故事的趣味性。首先是发现汉字之趣，如教师将“耕”和“耒”组合教学，通过看图、实物演示、比较等方法，理解字义，感知其中的联系；其次是构想画面之趣，通过想象画面将简洁的文字丰富化、生动化，使学生眼中有景，读中有情：学生用声音演绎出“兔走”之急，“触株”之重，“守株”之久。这让故事更吸引人，让朗读更绘声绘色；再次是补白情节之趣，《守株待兔》的故事文言文版本与现代文版本相比，情节是跳跃的，省略的。在教学时，可以适机引领学生展开联想，进行情节补白，让学生在表达和倾听中体会到编故事的愉悦。
68、师：韩非劝诫帝王，如果还一直用过去的老办法来治理当代的民众，不进取、不改变，那就会像这个守株待兔的人一样。同学们，在你的身边有没有守株待兔这样的人或现象？(学生交流略)
69、解释：株：露出地面的树根。比喻原来的经验；守：狭隘经验，不知变通，死守教条。
70、恋爱就像打喷嚏，不经意间总能打得出来，刻意要打一个却总是打不出来。爱情常常不属于那些穷追不舍的猎人，而属于那些守株待兔的人。
71、如果C2M题材能有走出来的可以看看家居方向和家用电器方向，一字龙头惠而浦就是家电方向，最近消费类有一定的持续性，比如海天味业这个酱油已经创历史新高，前面房地产、汽车都有过集体暴动，拉消费刺激经济的大件除开房子汽车外只剩下了家电了。
72、现在让我们假定这位农夫不是天天守着树桩，而是隔三差五去树桩那边看看有没有野兔再发生这种“悲剧”。如果是这样，就说明这位农夫将已经捡到的兔子视作“其他业务收入”了，这是能够理解的，而且不至于被后人耻笑。我想，我们每位都可能有过这样的经历，比如在什么地方捡到钱了，以后再路过时，是不是会多留个心眼，或者干脆时不时去那里看看。
73、我很高兴，我知道我是对的，四爷爷不是傻子。
74、(守株待兔的意思)：株：露出地面的树木的根和茎。比喻死守狭隘的经验，不知变通。也比喻妄想不通过主观努力而侥幸得到意外的收获。
75、在学习中不可有守株待兔的心理，没有什么是可以不劳而获的。
76、这个流传了2000多年“守株待兔”的寓言对我们世世代代的教育，其实就是要分清楚会计上的营业收入、其他业务收入以及营业外收入的区别，难道不是吗？通过这个寓言，理解它们就很容易，归根结底就一句话：营业收入就是干正事的收入，其他业务收入就是搞副业的收入，营业外收入就是“天上掉馅饼”的收入。
