保护环境人人有责手抄报
1、最后，在边框内画上线格~小朋友们我们要保护坏境哦！
2、要爱花，要爱草，居住环境更美好，多节水，少用电，幸福生活更环保，少开车，多走路，空气清新人安好；6月5日世界环境日，爱护环境从你我做起，愿你低碳生活更幸福，祝你快乐！
3、如果堵车的队伍太长，还是先熄了火，安心等会儿吧;
4、清澈的小溪变了回来，它对大家说：“谢谢你们!”大家异口同声地说：“没事，保护环境，人人有责!”
5、朋友们，让我们手拉手，来共同创造一个绿色的地球吧！绿色的地球要我们用自己的双手来创造。小学生语文手抄报,保护环境的句子与自然重建和谐，与地球重修旧好。
6、不少商品如化妆品、保健品的包装费已占到成本的30%~50%。过度包装加重了消费者的经济负担，增加了垃圾量，污染了环境。
7、人重脸，树重皮，请勿墙上留痕迹。为了美丽家园，请从小事做起。
8、环保知识是二十一世纪人才的必备素质之一。为了使师生深入地认识和理解环境问题的重要性，提高师生环境知识、意识、技能、态度、价值观和行为等环境素养。根据国家环保局、国家教委、中央宣传部下发的《关于环境教育行动纲要》及上级有关部门的指示和要求，结合学校实际，近几年，开发区中学全面开展了创建绿色学校的活动。把环保教育列入学校的一件大事常抓不懈，真正将对环境教育的认识融入到师生们的心中。
9、在殷都区政府对面的那条马路上，有人用刷子往地上画小广告，干净的地面上出现了很多不洁的“牛皮癣”，还有人往草坪里扔废纸、垃圾，一株株的小草在废物中叹息！路边还有很多污水从管子里流出来，过路人闻到臭味后，都纷纷捂着鼻子而去，但还有一些周围的农民用污水浇菜，这些用污水浇过的菜让人吃了，不很恶心吗？
10、没有滥砍滥发，就没有沙尘暴。没有污水排放，就没有河水脏黑。没有一次性用品，就没有成山的垃圾。地球妈妈需要我们每个人去呵护她，大自然环境需要我们大家珍惜它。今天世界环境日，让我们共同保护环境！
11、我一直很注意培养他的独立性，只要他不主动请我帮忙我是不会参与的。有时他的手抄报没有选上时也会向我吐槽，说谁谁谁的一看就知道是大人画的。我就会让他做好自己就行了，不要去管别人的事。
12、不要使用塑料袋，减少白色污染。我们这个城市如果每天每人使用一个塑料袋，每天将产生5吨塑料垃圾！
13、保护环境不随地吐痰，不乱扔垃圾，不在公共场所吸烟，不制造噪音。作为新时代的小学生，我倡导同学门提高保护环境的意识，也建议叔叔阿姨们加入我们的队伍中来，为保护环境、造福后代贡献自己的力量。因为：保护环境，刻不容缓!保护环境卫生的手抄报内容篇3如何保护森林资源对森林资源保护，最重要的是提高民众对森林生态系统功能的认识，强化人类生存环境意识，应注意:
14、很多蔬菜水果都喷洒过农药、化肥，还有很多食品使用了添加剂。这样的食品会危害健康和智力。所以，要选购不施农药、化肥的新鲜果蔬，少吃含防腐剂的方便快餐食品、有色素的饮料和添加剂的香脆零食。或者认准“绿色食品”标志选购食品也行。
15、 爱护公共设备和公物，使公共设备和公物减少损坏。
16、保护水资源，促进西部大开发;节约每滴水，共同创建节水城。
17、可以把马桶水箱里的浮球调低2厘米，一年可以省下4立方水;
18、学校注重教育师生从身边的小事做起，自觉保护环境。全校师生尽量做到不使用涂改液;不购买使用一次性物品，如一次性饭盒、一次性筷子、纸杯盒和餐巾纸;购买饮料尽可能选择可回收再用的罐装材料;携带自己的购物袋去购物，以避免使用不可回收利用、不可分解的塑料袋;购买“绿色”无磷洗涤剂;节约用水、用电，用水后拧紧水龙头，教室没人时及时关灯;爱护绿化设施，不践踏绿地，不乱扔垃圾，不随地吐痰。用自己的实际行动保护环境。
19、目前，环境教育的当务之急从某种意义上说是教育学生"学会做人"，使他们具有"绿色头脑"。为使学生尽快具备“绿色”意识，学校积极创造良好的舆论氛围，组织学生自觉参与有计划的环境实践活动，促使他们尽快实现环境意识和道德水平的提高。
20、“环保”这个话题，可谓老生常谈！如何能让人们自动、自觉、自主的去环保及爱护它。还用到绿色的植物、蝴蝶、花朵，以及欢快的风车相呼应，告诫人们只有爱护环境，保护地球，人类的生活质量才能提高。
21、让水更清，让天更蓝，让花更艳，让我们的地球更美丽。
22、善待地球，就是善待我们人类！关于环保手抄报的内容越短越好绿水青山是我家，大家不要破坏他让蓝天白云永驻愿绿水青山长留有限的资源，无限的循环在内蒙古赤峰地区，树是政府和老百姓的“眼睛”。
23、其实空调外机都是按照防水要求设计的，给它穿外套，只会降低散热效果，当然费电;
24、世界环境日，保护环境，奉献自己，呵护草地，爱护淡水，减少排污，植树造林，绿化环境，造福子孙，共建家园，短信宣传，祝你快乐，幸福永远。
25、婚礼仪式不是你憋足28年劲甩出的面子，更不是家底积累的PK。如今简约、低碳才更是甜蜜文明的附件值;
