用肺腑之言造句

1、如果一个人在初次见面时给人留下良好的印象，那么人们就愿意和他接近，彼此也能较快地取得相互了解，对他以后一系列行为和表现的解释也会产生积极的影响。

2、听了他这一番肺腑之言,使我们陷入了沉思之中。

3、造句：他大公无私，真是一个堂堂正正、顶天立地的男子汉。

4、所谓新，就是敢于创新。但凡出彩的文件、讲话稿，一定是有新意，甚至是提出石破天惊观点的文章。总是重复过去讲过的话，只能算“抄家”，绝不是一个优秀的笔杆子。当然，创新的前提，是自己肚子里有货，要掌握基本的科技、历史、经济、哲学、逻辑、伦理等知识，有些基本概念和原理要烂熟于心。正如前面所说，要下一番苦功夫。

5、真正发自内心的肺腑之言即使在现实生活中也极为难得，在采访节目中几乎根本听不到。

6、(解释)：言语是思想的反映，从一个人的话里可以知道他的思想感情。

7、电话亭看见了就说：“谢谢你，把我打扫得干干净净， 你真是一个有道德而且很善良的孩子。”(用肺腑之言造句)。

8、虽然这些第一印象并非总是正确的，但却是最鲜明、最牢固的，并且决定着以后双方交往的进程。

9、李后强：对！我特别强调是关起门来。写领导的讲话稿，有一个“进得去、出得来”的问题。所谓“进得去”，是说写稿子时，一定要把自己的高度拉高，思考问题的角度、方式乃至高度，都要向领导看齐，甚至要模拟领导的口气。

10、他一时被花言巧语所迷惑而被骗去了一部手机，现在追悔莫及。

11、经常自己鼓励自己，给自己动力。比如之前经常做错的现在做对了，可以对自己说“比上次好多了，真棒！”等等之类。或者你也可以读一些励志语录、心灵鸡汤之类的激励自己，比如我之前就摘抄过类似于“雄鹰小的时候也叫菜鸟”“不逼自己一把，不会知道自己原来能这么优秀”之类的心灵鸡汤。这种时候会比较有用，能激励自己的斗志。

12、请信任我们，我们和您一样，乐意并期待看到收花人收到花礼时那无以言表的真情流露！

13、对人、对物、对事件只有干干巴巴地叙述，人物难于“活灵活现”；

14、宋·朱熹《朱子语类·论语三》：“‘巧言’即今所谓花言巧语，如今世举子弄笔端做文字者是也。”

15、针对这点，我咨询了老师，会不会因此而限制孩子的想象力。

16、以下是小学语文常考50个成语造句，快为孩子收藏！

17、(举例造句)： 言为心声，从一个人平时的言谈之中，就可以了解他的思想状况。

18、敲黑板，要注意，这部分写给孩子6+的妈妈们：

19、听上去豪气云干,虽算得肺腑之言,可其中意味着实南辕北辙大相径庭。

20、记住，对你爱的人说“我爱你”，但最重要的是这是你的肺腑之言。

21、造句：我认为，这需要在实践中不断摸索，不能纸上谈兵。

22、妈妈让我来吃饭，我说“我来了，我来了，我来了，我来了，我来了，我来了，我来了……我来了呀！”。

23、人要学会说话，不能只有花言巧语，而没有真诚的意味儿。

24、这是我身边，从学渣努力到最后，在高考中脱颖而出的一匹黑马。可见，只要有了目标并付出努力，100天的时间绰绰有余。

25、语文基础分需要积累：死记硬背容易学了又忘，最好是将需要掌握的字词句，融入文章之中，结合上下文理解与记忆。对于常错的词语，多使用它造句，并找出它的近义词反义词，进行联想记忆。

26、释义：比喻虽然力量小，但只要坚持不懈，事情便会成功。

27、对于那些新进入省委政研室和省社科院的年轻人，我曾给他们送了一个小地球仪。这是我个人的经验，也希望对他们有帮助。动笔写材料前，拿手指头拨弄几圈地球仪，你的眼睛一会儿在欧洲，一会儿在美洲，写起稿子来，视野就会开阔一些，不会局限于一隅。

28、不是机遇特别垂青他们，命运是公平的，每一个机遇，都在你全力以赴的路上。

29、所以，奉劝那些低头编作文的孩子们，早日抬起眼光看看这个周围奇妙的世界，再低下头去好好把语文书这本全部都是写作范本的好书，仔细地阅读并摘记下要点。未来一定能够写出更加令人满意的好作品！

30、造句：那里展出的的东西琳琅满目，使我们的眼睛应接不暇。

31、根据上述存在问题和习作要求，我给家长和老师朋友们指几招教好孩子写好习作的方法，希望能对您辅导您的孩子(学生)有一定帮助。

32、谢谢你为朋友们的欢乐而欢乐。你温馨的祝愿，我知道那都是肺腑之言。

33、在句子中一般联合式;作主语、谓语、状语;含贬义。

34、目的：对写话有兴趣，能够写通顺的句子，正确使用标点

35、造句：在路口经常可以看到一个老人，坐在那里自言自语。

36、孩子在幼小衔接阶段一定要做的事儿，就是前书写能力的锻炼。

37、3)上外教的小班课，练习口语。我不觉得上课有多重要，但是口语的交流有partner，特别是母语partner真的很重要。越是想快速提高，越是要高强度地逼迫自己进入全英语的环境，也就越是需要投入时间用在交流上。外教的小班课可以达到让你每周有一个纯外语交流环境的作用，但具体的效果还要看你投入的时间，以及是否充分利用时间、尽可能交流。

38、5)雅思如何准备的问题：我只能告诉你我的准备方法，是短期突击式的：买了一套真题集，做了一套大概判断了一下出题方向和难点，然后就有针对地练习，然后就考试去了。因为准备时间太短，所以主要是拼底子……从成绩上也可以看出来，阅读5(因为练习最多的是阅读)，口语和听力7(都没怎么练习，听力听完了真题集上的四套，口语就是网上download了历年的真题以及当年的真题预测，准备了下，就去了)，写作5(没有写完，所以写作真的是不能突击的，而且前期练习中特别要注意时间的把控，60分钟就是60分钟，没写完就歇菜了)。

39、(1)蒙令叔出肺腑之言相劝。(苏曼殊《碎簪记》)

40、(8)她的每句话都是肺腑之言，在我心里留下了深刻的印象。

41、●但曾相见便相知，相见何如不见时。”前一句写出了二人之间蓦然激发出的情感，浅浅地模糊地勾画出了爱情的深度，只是一场相见，便是金风玉露，相知相许。后一句蕴藏着的悲凉与落寞的情感让人心疼，“相见何如不见时”，此语是锥心刺痛之人发出的肺腑之言。既然遇见你让我如此痛苦，我为何还要遇见你？表面上明明后悔着那一场邂逅，然而心中却是爱得惨烈无比，明明口中说着那么决绝的话语，心中却如此彷徨彳亍不前。

42、廉政瞭望：刚才您说写领导讲话稿时，不妨把自己的角色调整成领导，并强调是“关起门来”。

43、而且我觉得对你来说，雅思要特别准备的，还是阅读和作文。阅读是真的难，因为文章太长了，如果不提前n就做准备，是很难很难做完的。作文的能力也是硬功夫，包括时间控制等，我的前车之鉴。

44、尤其是低年级的孩子，知识面不丰富，一些主题没听说，或者没接触过，写不出来。

45、能打动人心的并不是花言巧语，是真心话，不需要多么优美的语句，只需要简简单单的话语。

46、有的家长觉得一年级的老师对孩子语文学习要求太高，有的认为二年级识字还很少没必要学习写作。但殊不知其中一个重要的道理：水满则溢。如果学生掌握了足够多的字词句知识，有了一定的思维做基础后，自然就会有了表达的能力。像婴儿学习说话一样，一开始也许只会单个字往外蹦，但听得多了自然也就会说了。

47、长期的教学实践印证：小学生学习语言是一个艰巨的过程，写作自然也不会是一蹴而就。无论是优秀的学生，还是学有困难的学生，习作中都会存在这样或那样的问题。