责任与担当手抄报

1、孩子成长的道路上，会遇到各种各样的难题，作为家长，难道我们都要代替孩子去做吗？那样孩子还怎么成长呢？(责任与担当手抄报)。

2、召开第二次小干部会议，力求总结反思，改进班级工作。

3、但是，很遗憾地说：“老师的工资照发，而且一分不少！”为什么这么说呢？

4、科学防治精准施策切实提高疫情防控的科学性有效性

5、继续用日记和其他形式与学生交流，关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。

6、办“缅怀先烈”黑板报和展板，召开“歌颂先烈”的主题中队会。(责任与担当手抄报)。

7、(3)开展互帮活动。本学期通过班级继续开展“励志队共进”活动，尤其是培养多对不同民族之间的学习伙伴，不但从学习方面对学困生进行关心帮助，还培养学生之间团结协助的精神，建立班级人文关怀的生态环境。

8、本班多数学生充满爱心，具有善良、同情别人、热爱集体、尊敬老师的好品质；多数学生积极要求上进，思想活跃，具有主动的参与意识，喜欢吸取新的东西。但班内还有个别学生对集体活动态度冷淡，思想意识有待提高，有的表现出了自私自利，有的学生自控力弱，有的学生学习态度、学习习惯差；同时本班学困生较年级其他班级要多一些，给日常教学带来许多干扰，给班主任工作带来一定的困难。

9、如果你要做一件事，不要到处宣言自己的想法，只管安安静静的去做，值不值，时间是最好的证明，自己的人生，得自己负责。

10、多给学生做甲流宣传防控知识，让其明白健康的重要性及防护措施。

11、通过平时的周评比、小组评比总结，为期末学生的评优评先做好准备。

12、           高一(5)班   高一(38)班

13、同学们有一种节约叫光盘，有一种公益叫光盘，有一种习惯叫光盘！所谓光盘，就是吃光你盘子里的东西，厉行节约，反对浪费，现在就让我们一起参与光盘行动吧！拒绝浪费，从我做起，晒出自己吃光的盘子，一起向浪费说不，向舌尖上的浪费说不！

14、针对以上班级现状，本学期我将继续以“育人为本、德育为先”作为本学期班主任工作的指导思想，以一系列学生喜爱的活动为手段，继续巩固常规的培养，把“责任感”、“励志”和“勤奋学习”作为本学期的培养重点，引导学生更加积极向上，更加健康地成长，从而使班级充满更强的凝聚力和生命力。

15、班级继续开展“好书推介”、“佳作赏析”、“今日三分钟”系列活动以及“每周箴言”、“快乐周末”、“班级图书室”、“班级日记”等丰富的文化活动，配合相关的评比奖励制度，既调动了学生的学习积极性，营养了学生，又营造了班级的“书香氛围”，让学生们在富有文化气息的学习活动中提高学习鉴赏力和创造力。

16、发扬不畏艰险无私奉南献精神坚决打嬴疫情防控阻击战

17、随着世界人口的急剧增长，粮食产量也在不断消耗。经济发展迅速，种田的农民少之又少，现在大多数都在用转基因技术培育新品种粮食。人们的生活富裕了，浪费粮食的现象愈来愈严重。每天，每家每户桌上都有一大堆食物，可是，这么多吃得完吗？不过多久，就被倒入垃圾桶了。请朋友吃饭，为维护面子，要去大饭店。点一桌子菜，显得自己大方富有。到最后，又能吃得了多少。每人每天浪费的粮食不知道可供多少山区里的孩子吃上多久。虽然人们生活富裕了，但有些偏远山区里的家庭还要面临着资源短缺，饥饿的问题。如果我们能为这些人做一些力所能及的事，为什么又要逃避呢？我们把这些浪费的食物给节约下来，那么那些山区里的人就不会被饿死了。何不救救那些人呢？

18、(2)“我是中国小公民“教育的口号：我的祖国是中国，我爱祖国好妈妈。

19、重视学生健康心理发展的五大营养：肯定、自由、情感、宽容、梦想。以此为指南，本学期我班继续建立“班级日记”和“毕业生操行档案”，记录学生毕业前的点点心语，肯定学生在小学最后一年的努力，还召开一次以班级为单位的“拿什么报答您——我的母校”的综合性活动，不但为师生、生生、家校之间的心理沟通、情感交流建立一个绿色通道，还给每位学生留下小学毕业前的珍贵记录，培养每位学生的感恩情怀，提升每位学生的综合素养。

20、开展“结对子，一帮一”互助活动，形成浓厚的学习氛围。

21、 一条条具体到人的明责，使备战打仗千头万绪的工作有了抓手；一层层传导压力的担责，让各级在以上率下中推动了责任落地生根；一次次严厉精准的问责，激发出全军官兵强烈的担当精神。

22、加强舆论引导，加强有关政策措施宣传解读工作，坚决维护社会大局稳定。

23、制作“责任我担当”手抄报：名人名言、相关故事、读后感。

24、 为担当者担当，敢于担当的干部才能如春草怒生；为负责者负责，敢于负责的干部才能如洪波涌起。

25、　　为庆祝祖国70华诞、纪念中国共产党建党98周年，礼赞７０年、坚定永远跟党走的信念，激发党员教师服务学生、勇于担当的责任感，乌后旗二完小党支部于5月份举办了主题手抄报评比活动。

26、● ①参赛作品必须为原创。(全图照搬、大面积借鉴，视为抄袭，将取消比赛资格)

27、 提高政治站位，自觉明责负责；发扬斗争精神，努力担责守责；厚实能力基础，主动履责尽责。

28、大学的生活与高中相比，有了更多的自主性，这也就为我们提供了更多发展的空间，我想通过这一个多学期的大学生活，我的自我适应及自我约束能力得到了增强，逐渐养成了良好的生活习惯，能够独立的处理一些以前处理不了的事情，能够担当更多的责任，能够更好的把握自己。

29、加强联防联控构筑群防群治抵御疫情的严密防线

30、再远的路，走着走着也就近了；再高的山，爬着爬着也就上去了；再难的事，做着做着也就顺了。每次重复的能量，不是相加，而是相乘，水滴石穿不是水的力量，而是重复和坚持的力量。成功之道，贵在坚持！

31、践行初心使命体现麦任担当投身疫情防控阻击战

32、家庭应在品德、修养、习惯、礼仪等方面有所侧重。

33、配合年级组组织毕业汇报活动。班主任学期的工作计划篇5班级分析：

34、发扬不畏艰险无私奉献精神坚决打赢疫情防控阻击战。

35、郑荣智校长、姜元龙校长、办公室高志斌主任，以及政教处陈其高主任到高一年级参观评比。姜元龙校长对高一年级手抄报比赛进行点评：“本次手抄报比赛过程中，高一年级各班组织同学们翻阅资料，查询文献，丰富了同学们课余文化生活，提高了同学们的精神文化层次，使同学们进一步加深了对五四精神的理解。”

36、 金二教师用实际行动为小小创们上了一堂生动的思政课，而小小创们也从“大白”老师身上学到了责任与担当！他们用自己的方式为老师们加油，助威，就像孩子们说的“我爱我的大白老师，我为老师们骄傲，我是金二的学生，我自豪！”

37、(所有参赛作品不允许重复投稿，参赛作品背面写上班级姓名学号，写在作品正面视为单方面退赛处理)

38、不能迷信板蓝根和熏醋，一定要听听医生的话！