华罗庚的数学名言

1、攀登科学高峰，就像登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样，要克服无数艰难险阻，懦夫和懒汉是不可能享受到胜利的喜悦和幸福的。--陈景润

2、发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。——达尔文

3、发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。——C·G·达尔文

4、△ 李欧的高等数学录像讲课提纲、数学练习题本

5、时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来——华罗庚 (华罗庚的数学名言)。

6、数学不可比拟的永久性和万能性及他对时间和文化背景的独立行是其本质的直接后果。——埃博

7、一个人就好像一个分数，他的实际才能好比分子，而他对自己的估价好比分母。分母越大，则分数的值就越小。----托尔斯泰

8、独立思考能力，对于从事科学研究或其他任何工作，都是十分必要的。在历史上，任何科学上的重大发明创造，都是由于发明者充分发挥了这种独创精神。——华罗庚 (华罗庚的数学名言)。

9、整数的简单构成，若干世纪以来一直是使数学获得新生的源泉。——G·D·伯克霍夫

10、28)给我最大快乐的，不是已懂得知识，而是不断的学习；不是已有的东西，而是不断的获取；不是已达到的高度，而是继续不断的攀登。——高斯

11、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。

12、这是一个可靠的规律，当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道。——A·N·怀德海

13、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来,，但证明却隐藏的极深。

14、11)在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。

15、在数学中最令我欣喜的，是那些能够被证明的东西。——罗素

16、我曾听到有人说我是数学的反对者，是数学的敌人，但没有人比我更尊重数学，因为它完成了我不曾得到其成就的业绩。——哥德

17、石可破也，而不可夺坚；丹可磨也，而不可夺赤。

18、给我五个系数，我讲画出一头大象；给我六个系数，大象将会摇动尾巴。——A•L•柯西

19、人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的源泉。

20、问题是数学的心脏。 ――P.R.Halmos

21、如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量，那他就不值得人的称号。——柏拉图

22、31)第一是数学，第二是数学，第三是数学。——伦琴

23、各个领域都应把解决问题作为目标，解决问题应贯穿在课堂教学的始终

24、数学发明创造的动力不是推理，而是想象力的发挥。——德摩

25、多做习题，养成良好的解题习惯。数学的名言篇81)聪明在于勤奋，天才在于积累。

26、数学是研究现实生活中数量关系和空间形式的数学。——恩格斯

27、自学，不怕起点低，就怕不到底。——华罗庚

28、教师不要急于出场，让孩子接球，教师是否抢了学生的球，碰撞中学习

29、27)获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切。——克莱因

30、数学是人类智慧皇冠上最灿烂的明珠。——考特

31、7)每当我的`头脑没有问题思考时，我就喜欢将已经知道的定理重新验证一番。这样做并没有什么目的，只是让自己有个机会充分享受一下专心思考的愉快。——爱因斯坦

32、西山苍苍/东海茫茫/吾校庄严/巍然中央......写于1920年代的清华学校校歌，词旨隽永，出自汪鸾翔先生笔下。

33、9)锦城虽乐，不如回故乡;乐园虽好，非久留之地。归去来兮。

34、有效学习的本质：使学生在已有知识经验和能力的基础上，最大限度的达成或超越预期教学目标。

35、20)当我听别人讲解某些数学问题时，常觉得很难理解，甚至不可能理解。这时便想，是否可以将问题化简些呢﹖往往，在终于弄清楚之后，实际上，它只是一个更简单的问题。——希尔伯特

36、直面学生的数学现实。教学目标要具体：咬住青山不放松，不要慢待每一分钟

37、要利用时间，思考一下一天之中做了些什么，是„正号‟还是„负号‟，倘若是„+‟，则进步;倘若是„-‟，就得吸取教训，采取措施。”----季米特洛夫

38、本关于新兴物理的书，只要不是纯粹描述实验的，实质上就必然是数学书。 ――P.A.M.狄拉克

39、这是一个可靠的规律，当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道。——A•N•怀德海

40、科学上没有平坦的大道，真理长河中有无数礁石险滩。只有不畏攀登的采药者，只有不怕巨浪的弄潮儿，才能登上高峰采得仙草，深入水底觅得骊珠。

41、也许听起来奇怪，数学的力量在于它规避了一切不必要的思考和它惊人地节省了脑力劳动。 ――恩斯特·马赫

42、那种使自己变得生机勃勃的动力是什么呢？谁来回答你呢？谁来帮你寻找呢？谁为你一锤定音？没有别人，只有你自己。只有当理想的光芒照耀着我们，而且它和广大人群的福祉相连，我们才会有大的安宁和勇气。

43、不管数学的任一分支是多么抽象，总有一天会应用在这实际世界上。——罗巴切夫斯基

44、无限!再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。——D·希尔伯特

45、独立思考能力，对于从事科学研究或其他任何工作，都是十分必要的。在历史上，任何科学上的重大发明创造，都是由于发明者充分发挥了这种独创精神。

46、学数学，绝不会有过份的努力。——卡拉吉奥多里

47、能够在课堂上听到另一种声音，我是幸福的；能够在课堂上发出另一种声音，我想孩子们也是幸福的。

48、数学主要的目标是公众的利益和自然现象的解释。——傅立叶

49、35)宁可少些，但要好些，二分之一个证明等于0。——高斯数学的名言篇数学确属美妙的杰作，宛如画家或诗人的创作一样是思想的综合；如同颜色或词汇的综合一样，应当具有内在的和谐一致。对于数学概念来说，美是她的第一个试金石；世界上不存在畸形丑陋的数学。