陶行知关于阅读的名言

1、我们要教人，不但要教人知其然，而且要教人知其所以然。

2、▲1929年春，为发展江苏北部乡村小学教育，陶行知派晓庄师范学生李友梅等到淮安创办新安小学。陶行知写信鼓励师生，要用“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神坚持办学。　资料图

3、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。

4、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——陶行知

5、读书可以培养一个完人，谈话可以训练一个敏捷的人，而写作则可造就一个准确的人。——培根

6、我们自动的读书，即嗜好的读书，请教别人是大抵无用，只好先行泛览，然后决择而入于自己所爱的较专的一门或几门；但专读书也有弊病，所以必须和现实社会接触，使所读的书活起来。鲁迅《读书杂谈》

7、　　读书破万卷，下笔如有神。——杜甫:《杜工部集》

8、或作或辍，一曝十寒，则虽读书百年，吾未见其可也。——(明)吴梦祥

9、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈

10、　　书籍---当代真正的大学。——托马斯·卡莱尔

11、()一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友、一个良好的导师、一个可爱的伴侣、一个优婉的安慰者。——伊萨克·巴罗

12、读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样——爱默生

13、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思(陶行知关于阅读的名言)。

14、喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。

15、手和脑在一块儿干，是创造教育的开始；手脑双全，是创造教育的目的。

16、集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力；为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。

17、　　旧书不厌百回读，熟读精思子自知。——苏轼

18、心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专却只漫诵浪读，决不能记，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎？——朱熹《训学斋规》学贵精不贵博。

19、　　鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅

20、　　(参考答案)B D(B项，"越是艰苦的环境越能激发人们的创新灵感"在文本中缺乏依据。D项，文本中关于杯子的议论并没有"遗漏了太多的机遇"的意思，文本中的"沉重"也不是指女教师"沉重的使命感"。)　　(本题共4分，答对一个得2分，答对两个得4分。答案超过两个的，本题不得分。)

21、知情的教育是整个的，统一的。知的教育不是灌输儿童死的知识，而是同时引起儿童的社会兴趣与行动的意志。感情教育不是培养儿童脆弱的感情。而是调节并启发儿童应有的感情，主要是追求真理的感情；在感情之调节与启发中使儿童了解其意义与方法，便同时是知的教育；

22、〔宋〕王安石《寄吴冲卿》：“物变极万殊，心通才一曲。读书谓已多，抚事知不足。”

23、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。——陶行知

24、　　10) 母亲，一个多么平凡的名字呀!但每个人都可以从这平凡的名字上而感到深深的爱，是啊，母亲为我们付出了那么多，我们何曾为母亲付出过呢?对，我们没有，而母亲却一直在为我们付出，母亲，你正如莲叶，我们好比是那脆弱、娇小的莲花，除了母亲，谁还会为我遮风挡雨呢?

25、自然界、机器和一切工作，对待没有知识的人，对待怯弱的人是很不客气的，甚至常常是粗暴的残酷的;但是它们对待具有丰富知识的人，对待健壮和勇敢的人，则是非常驯服的，承认你是主人，情愿为你服务。

26、学贵精不贵博。知得十件而都不到地，不如知得一件却到地也。——戴震

27、解放他的眼睛，使他能看；解放他的嘴巴，使他能说；解放他的时间，使他能到大自然大社会去取得更丰富的学问；解放他的空间，不把他的功课排满，不逼迫他赶考，不和家长联合起来在功课上夹攻，要给他一些空闲的时间消化所学，并且学一点他自己渴望要学的学问，干一点自己高兴干的事情。

28、——杜甫读书有三到，谓心到，口到，眼到。——朱熹立身以立学为先，立学以读书为本。

29、——凯勒读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——歌德读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。

30、教学做是一件事，不是三。我在做上教，在做上学。不在做上用功夫，教固不成为教，学也不成为学。

31、()读书如行路，历险毋惶恐。作者:《清诗铎·读书》

32、——戴震《戴东原先生年谱》读书以过目成诵为能，最是不济事。——郑板桥无所不能的人实在一无所能，无所不专的专家实在是一无所专……——邹韬奋《韬奋文集》加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。

33、2010年宁夏特岗小学语文作文：(100分)

34、我们必须认真办学以求对得住小朋友，对得住国家民族，毁誉之来，可不必计较。

35、在读书上，数量并不列于首要，重要的是书的品质与所引起的思索的程度。——富兰克林

36、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”。

37、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。培根

38、勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶。

39、读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。——高尔基

40、　　小陈在老师的精心培育下，15岁就能任指挥开音乐会，还能作曲，他的才华深得陶先生和音乐老师的赞赏。

41、　　我一生的嗜好，除了革命之外，——就是读书。我一天不读书，就不能够生活。——孙中山

42、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。——培根

43、从来没有人为了读书而读书，只有在书中读自己，在书中发现自己，或检查自己。——罗曼·罗兰

44、三人行，必有我师焉.择其善者而从之，其不善者而改之——孔子

45、教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向；另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚；后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。

46、欢言酌春酒，摘我园中蔬。微雨从东来，好风与之俱。

47、哲学家维特根斯坦说：“我贴在地面步行，不在云端跳舞。”这句名言表达形象，寓意深刻，它会引发我们不同的联想或感悟。

48、投稿邮箱：329267199@qq.com　

49、A．在偏僻贫穷的村庄学校，女教师以虔诚的态度履行着教书育人的神圣职责，她发明了"以水代笔"的"奇怪的上课方式"。

50、书籍具有不朽的能力。它是人类活动的最长久的果实。

51、“难“也是如此，面对悬崖峭壁，一百年也看不出一条缝来，但用斧凿，能进一寸进一寸，得进一尺进一尺，不断积累，飞跃必来，突破随之。——华罗庚

52、情况是在不断地变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。毛泽东

53、书是灯，读书照亮了前面的路；书是桥，读书接通了彼此的岸；书是帆，读书推动了人生的船。读书是一门人生的艺术，因为读书，人生才更精彩！

54、在科学著作中，最好读最新的书；在文学著作中，最好读最老的书。古典文学作品永远不会衰老。