兴致勃勃造句子

1、两人一想到马上就要见到平底船，都兴致勃勃地找寻起来。

2、和他在一起的时候她也象他一般是兴致勃勃，诸事顺利的。

3、为了画出满意的作品，孩子们会主动去搜集、梳理党史，潜心绘党史，这种主动学习和生动创造十分宝贵。

4、开辟——开拓  推却——推让  耻笑——嘲笑(兴致勃勃造句子)。

5、他们的谈话并没有因我的出现而被打断，他们仍然在兴致勃勃地谈论着。

6、《找春天》最后一个自然段常以填空题的形式考查。

7、美好的日子   美丽的城市   宽阔的广场  

8、在抗美援朝期间，东北师大附中全校人员积极参加抗美援朝各项活动。今天，在历史课上，学校课程组请学校老书记讲述抗美援朝校史。

9、多元的题目，学生可以自由选择，每人写自己最愿意写的题目，也可以写别人拟写的题目还可以写新拟的题目。就体裁而言，可以是记叙文，可以是书信，可以是童话，可以是寓言……自由写作，显然避免了传统演绎作文趋同的弊端，给学生自主思维、自由表达提供了广阔的天地。

10、我固然谈得比较少，可是我兴致勃勃地听他谈。(兴致勃勃造句子)。

11、由于我们又倾向于听信她的话，她又兴致勃勃地把头伸到前面。

12、6《冬阳·童年·骆驼队》是自传体小说《城南旧事》的序言，作者中国著名女作家林海音。

13、的——定语的标记，一般用在主语和宾语的前面。

14、只要我们有～的精神，我们的产品一定会越来越受欢迎。

15、田野里，生机盎然，草长莺飞，小朋友们正在兴致勃勃的寻找春天。

16、习作的根本目的就是发展语言。教师要点拨、限制、疏导、矫正，促使学生作文的层次、结构，尤其是遣词造句方面得到了扎实的训练，语言得到了有效的提升。

17、今天，全班同学都兴致勃勃地参观了历史博物馆。

18、果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。

19、他对音乐一窍不通，你找他谈音乐，不是～吗？

20、     mài(脉搏)                   zhān(占卜)  

21、他兴致勃勃地对我说："这次我们该看到细胞结构了，是吗?"。

22、　　A、课文主要内容：春秋末期，晏子出使楚国，楚王三次侮辱晏子，想显显楚国的威风，晏子巧妙回击，维护了自己和国家尊严。

23、这位"出口的"苏格兰妇女，比克顿夫人，兴致勃勃地吃了一两盆时鲜菜，喝了些醇厚的陈年麦酒

24、　　★、生活是一段奇妙的旅行，就在那一去无返的火车上。与那些新人和旧人们共同经历吧!也许这就是一个人无法抗拒的命运，有你、有我、也有他。

25、大财不但抽烟赌博，现在还染上毒瘾，简直～了。

26、成语解释：兴致高；精神饱满。采：精神；烈：强烈；旺盛。

27、在听力学习上，自从我接受了新观念之后，新世界也随之打开了。以前我很相信大家说的只要一直听，甚至晚上睡觉也戴着耳机听，久而久之你就会产生一种语感，然后突然有一天就会听懂了！这个传说不知道是谁先开始的，真的有成功的人吗？如果你连一点意思都不懂，怎么可能有一天就突然懂了呢？有人说小孩子就是这样啊，他们就是一直听、一直听就懂了。但是小孩子是不停地在给单词和形象做连接，而且他们有大量的时间在听大人重复和学习，从听到蹦词，到简单句，到复杂句，到有意识有逻辑会写作文，他们也用了很多年。我们一上来就先从对话听起，有的人甚至从新闻听起，而且指望听上一两个月就能天降神迹，可能吗？我觉得归根到底还是大家的偷懒和想要走捷径的心理，毕竟这种方法听起来，真的很容易啊！而且往往选这种方法的人，通常就是那种连一个月都坚持不了的人。所以如果不能成功，就会觉得是自己坚持不够久，心不够诚，也因此，这种传说永远会有人相信。

28、诺(nuò√  ruò)    拒(jǜ  jù√)     卿(qīn  qīng√)

29、踉(liàng√  liáng)  胯(kuà√  kà)  猕(mí√  ní) 

30、B、课文地叙述了红军长征途中，一位炊事班长尽心尽力地照顾三个生病的小战士过草地，而不惜牺牲自己的感人事迹，表现了红军战士忠于革命、舍己为人的崇高品质。

31、在金钱的诱惑下，小旺立刻弃朋友于不顾，真是～的小人。

32、组织学生做抗美援朝美食——炒面，纪念那段峥嵘岁月，传承不朽革命精神。做炒面前要给学生讲讲炒面的故事：为什么炒面成为抗美援朝的军粮呢？

33、精神抖擞——精神焕发  半信半疑——将信将疑

34、我在岱庙里兴致勃勃地观赏着历代名人的碑石雕刻。

35、当然，我偶尔兴起也会下载一堆学习材料，让它们在电脑或者网盘里沉睡。口碑好的教辅也会一一买来搁书架沾灰，毕竟俗话说：下过买过即看过。前几年也突然打算奋发图强，买过零基础到了B2的大课。没有目标和动力的人，上这种枯燥的课结果也是可想而知(老师每次说到“这种大而全的课，可能效果并不好”的时候，我都在心里默默惭愧地说，是我！)。反正这些年，心态有没有归零我不知道，法语是一定归零了。

36、好高骛远：比喻爱追求过高的理想而脱离实际。

37、在陌生的地方，夜间外出要~，尽量结伴而行。

38、两人一想到马上就要见到平底船，都兴致勃勃地找寻起来。

39、语法这个东西，怎么说呢，每个老师都会教，世面上也有很多语法书。但是当你碰到一个已经把语法摸透吃透，法语教学水平和境界已经能随手拈花，化繁为简的人的时候，她能给你的就不只是一个个概念，而是一整个思考的逻辑，让你在场景变化中如鱼得水，举一反三。

40、《开满鲜花的小路》第6-12自然段常以课内阅

41、我在岱庙里兴致勃勃地观赏着历代名人的碑石雕刻。

42、他这种斤斤计较，～的作风令我不想与他合作。

43、炉(炉火)       忘(忘记)       廷(朝廷)

44、 比喻句、排比句：我有一大把彩色的梦，有的长， 有的圆，有的硬。

45、跃跃欲试：广场舞大赛马上开始了，各代表队跃跃欲试，等待上场。

46、 比喻句：它好像一把很大又很高的绿色太阳伞， 一直打开着。

47、这是“创生作文”课堂的有趣而精彩一幕。那么何为“创生作文”？如何准确地理解与把握？以及如何落地，接轨于现实课堂？又需要注意哪些关键点？下面就让我们走进肖老师的“创生作文”，一探究竟。

48、其“被动教育”。党史教育在思想政治课教学过程中，总体上表现为政治学常识中关于中国共产党的有关知识的教育，如果没有讲到相关章节，有的教师便不会主动进行有关党史知识的教学设计，对学生开展党史教育。

49、乡土资源、校本资源贴近学生、贴近实际，是一种比较特殊的课程资源，不能复制，无法替代，却又不可多得。

50、《舟过安仁》宋杨万里一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。

51、体育课上我们在老师的带领下兴高采烈地做游戏。

52、这一对双胞胎弟兄俩对听音乐会总是兴致勃勃。

53、我们伟大的中华民族就在中国这片神奇的土地上~、代代相传。