教育家名言

1、——马卡连柯(苏联优秀教师、教育家，被誉为“天才教师”)

2、游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。——鲁迅

3、播种行为，可以收获习惯;播种习惯，可以收获性格;播种性格，可以收获命运。——英国作家萨克雷

4、教师的职责，不在于教给孩子讲的学问，而在于启发孩子的学习兴趣，当兴趣已很浓的时候,再教他的学习方法,这才符合优良教育的原则。

5、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。——陶行知

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7、无论在哪些方面，教师都要尽量去挖掘学生身上的优点，鼓励他们树立信心，并给以肯定。“优点单”记录着每一位学生的优点，使每个学生看到了老师与身边同学的评价，自己恍然大悟，原来自己还有这么多本事没有发挥出来，我一定能行。

8、记问之学，不足以为人师。——《礼记·学记》(教育家名言)。

9、•教师进行劳动和创造的时间好比一条大河,要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书,平时积累的知识越多,上课就越轻松。

10、同学们，你们天赋异常，资质聪颖，风华正茂，而且年轻有为。如果你们能够时时审视自己，不断超越自我，同时要敢于设想未来的你将会拥有什么卓越的特长，并且会用它给我们这个星球带来什么，而且为这远大前景不懈地努力奋斗，那么历史将会因你们而改变，世界也将会因你们而改变。

11、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯 

12、　　“人类学习中似乎有个需不可少的成分，它像发现一样，是尽力探索情境的机会。”——布鲁纳

13、玉不琢，不成器；人不学，不知道。《礼记学记》

14、“凡为教，目的在于达到不需要教。”——叶圣陶

15、教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。——第斯多惠

16、一个教师能娴熟地运用幽默的语言，可以使叙事更加具体、生动；说理更加深刻、透明；抒情更加真切、动人。可以随机应变地解决课堂教学过程中出现的各种情况，既加深了学生的印象，又达到寓教于乐的境界。

17、一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。第斯多惠

18、教一门学科，不是建立一个小型的图书馆，而是要学生独立思考，积极参与获得知识的过

19、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。——美国著名心理学家威廉?詹姆士

20、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。——苏霍姆林斯基

21、问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起

22、　　 教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书，平时积累的知识越多，上课就越轻松。 苏霍姆林斯基

23、每个学生都有自己的梦想和追求，都有自己的志向和憧憬，我们的教师，应该使他们实现梦想的推动者和帮助者。给学生一个坚定的信念，给每个学生足够的尊重、欣赏、赞誉、激励和动力，这会惠及学生的一生。

24、•只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。

25、读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。培根

26、“生而知之者上也，学而知之者次也;困而学之，又其次也;困而不学，民斯为下矣!”

27、好读书，不好读书;好读书，不好读书.──徐谓

28、如果没有好奇心和纯粹的求知欲为动力，就不可能产生那些对人类和社会具有巨大价值的发明创造。——哈佛大学校长陆登庭

29、•对人来说，最大的欢乐，最大的幸福是把自己的精神力量奉献给他人。

30、伟大的教育家苏霍姆林斯基为我们留下了许多教育瑰宝，其中他的教育名言深深影响着我们教育界。下面是我搜集整理的教育家苏霍姆林斯基教育名言，欢迎阅读，希望能够带给你们启发与帮助。更多资讯尽在名人名言栏目!

31、　　“我们敢说日常所见的人中,十分之九都是他们的教育所决定的。”——洛克

32、　　33“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。”——陶行知

33、失败是成功之母，奋斗是成功之父。——陶行知

34、(常考人物)关于卢梭的必考知识点，你都掌握了吗

35、错误本身是“达到真理的一个必然环节”，“由于错误真理才会发现”——黑格尔(德)

36、学而不厌，诲人不倦。孔子〈〈论语。述而〉〉

37、1生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。——马克思

38、1兴趣是最好的老师。——爱因斯坦 心理学家研究也表明：人们对自己感兴趣的事物总是力求探索它，认识它；兴趣是一个人力求认识并趋向某种事物特有的意向，是个体主观能动性的一种体现。

39、教书是要引起学生的读书兴趣，做教员的不可一句一句或一字一字的都讲给学生听，最好

40、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹

41、我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。——爱因斯坦 

42、2021教综全程班，折扣+推荐码，直降到手仅需359

43、教育最伟大的技巧是：知所启发。——亚美路，瑞士教育家

44、一个人的各种品性之中，德行是第一位的。——洛克

45、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。(爱因斯坦)

46、　　“只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。”——夸美纽斯

47、学习的最大动力，是对学习材料的兴趣。――布卢姆(美)

48、教师要学会倾听学生的心声，设身处地地感受学生的喜怒哀乐，在解决问题的过程中享受师生友好相处的快乐。教师学会了倾听，就能够深入了解学生的内心世界，这样才能更好地教育学生，更好地帮助学生。