毕业论文指导教师评语简短

1、其实说到考博，那也非我所自愿，而同样是被刘先生“勉强”所致。我的个性是比较被动的、保守的、知足的，并没有什么学术上的雄心壮志，而且特别恋家，所以在硕士的最后一个学期伊始，就拜托我的现代文学启蒙老师支克坚先生，请他问问兰州大学和西北师范大学是否要人，很快得到消息说，两个学校都愿意接受我。想到从此能够在家乡的高校工作、可以就近照顾家庭、帮助妹妹们上学，这在我实在是于愿已足而别无他求了。可是就在临近毕业的前夕，刘老师却恳切地对我说：“解志熙，你能不能留校工作，就算帮我三年忙，行不行？”这让我很为难，然而想想如果不是河大的几位老师的优容和培养，我恐怕还在乡下当孩子王呢，所以我还是同意了留校。而随后——记得是1986年的6月末吧，此时已决定我留校工作，而毕业论文也已完成并且答辩了，心里颇觉轻松，不料有一天刘先生却叫我去，要我报考北京大学严家炎先生的博士生，并且说他早已把推荐书寄去了。这完全出乎我的意料，并且也毫无准备，所以我心里并不情愿。见我犹豫为难，刘先生便激励我说：“你还年轻，来日方长，千万不要以我们这些当老师的水平为准，甚至不要以河南的水平为准，要向全国最好的水平看齐，到北京去读读书、见见世面吧！”我就是这样被刘老师“逼迫”着、推动着去读博士的。不待说，这一步对我在学术上的长远发展，确是至关重要的，而倘若没有刘先生当日的激励和督促，我其实是不会走出这一步的，那也就未必会有后来的发展了。

2、另一个真相是，外国品牌来中国提货，已经简化到过一遍海关或者保税区，就成了所谓的“进口货”。主要是经过这些外国大牌的转手，价格有了天壤之别。(毕业论文指导教师评语简短)。

3、该文以________为主题，充分体现出时代性和现实的社会价值。全文分______个大部分。首先对_______进行了论述，然后重点分析_________。全文基本上都是紧扣主题来展开论述。在论述过程中该生较好的运用了______专业知识来分析解决________问题。语言较流畅，但观点不够精炼。在论证过程中能恰到好处地运用理论论证方法与实践论证方法。观点表达准确，思路清晰，文章整体性较强。整体上符合______专业培养目标要求。

4、同学的硕士毕业论文《》在相关文献研究和时事动态分析的基础上，探讨了既能够维持运营商利益同时也使消费者利益最大化的融合计费方式，并结合现实运营商的计费系统，设计了几个场景，进行了模拟分析验证，论证了该系统功能够满足了融合计费的实际工作需要，到达了设计目标。

5、作为最早译介海德格尔(MartinHeidegger,1889-1976)著作并且着力于运用中国传统哲学智慧对海氏存在哲学进行阐发的学者，熊伟曾两次在德国留学，最终才完成了自己的学业。从1933年他离开北大哲学系至1935年，他在弗莱堡(Freiburg)大学学习哲学，这期间曾亲为海德格尔的弟子。1935年回到了中国，两年之后又被召回到德国波恩大学任中文讲师。在这后一段时间里，他于1937年冬季学期至1938年夏季学期在波恩大学注册。1938年他转到柏林作讲师，不过他在波恩期间做完了他的博士论文，并于1939年9月2日获得了博士学位。1941年，他从柏林回国，历任中央大学(重庆)、南京大学、北京大学哲学系教授，长期致力于西方哲学的研究与教学工作，特别是中西哲学思想的比较与对话。由于他曾为海德格尔的亲传弟子，人们很少谈到熊伟在波恩的这段经历及其博士论文。

6、因此，熊伟对他的恩师张颐有着慈父般的感情，博士论文赠送给他也是在情理之中的。1947年在张颐六十大寿之际，熊伟撰写了〈黑学在中国——寿真如师六秩〉的文章，对恩师在黑格尔哲学在中国的译介和研究工作予以了特别的肯定：“黑学在中国，移植未久，一点嫩芽，飘摇在依稀几个寒士庇护之下。其中最沉着而忠实者为张颐。……然此嫩芽得其灌注之力独多。”后来熊伟为内部出版的《北京大学哲学系简史(1914-1994)》专门撰写了〈恩师张颐〉一文。

7、例：华罗庚，王元．论一致分布与近似分析．中国科学，1973(4)：339~357

8、论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有一定难度，工作量一般。选题具有实践指导意义。

9、该生查阅文献资料本事强，能全面收集关于考试系统的资料，写作过程中能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题毕业论文，综合运用知识本事强。文章篇幅完全贴合学院规定，资料完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，有必须的个人见解。文题完全相符，论点突出，论述紧扣主题。语言表达流畅，格式完全贴合规范要求;参考了丰富的文献资料，其时效性较强;没有抄袭现象。

10、全文以_为题。重点探讨分析_的问题及原因，然后针对问题提出一些具有可操作性的对策。全文选题新颖，具有很强的研究性。全文结构贴合要求，逻辑结构严谨，思路清晰，观点鲜明，论据具有较强的说服力。论证方法合理，了很多的数据来论证，更增加了论证的可靠性。能综合运用行政管理专业知识来分析_，但不足之处主要是语言不是很精炼。

11、                 记录人(签字)：

12、在AutoCAD菜单中，点击工具→选项→草图→颜色→统一背景→改黑色为白色。

13、理论不够深化，这个问题比较常见，导师看完论文有时候会说你这个论文理论不够深入，太浅了，此时你可以先看下自己写的理论部分，有没有近3-5年的研究，如果没有补充进去，另外概念部分记得融入理论当中。

14、文题基本相符，论点比较突出，论述能较好地服务于论点。毕业论文指导老师评语本文符合专业要求，反映社会热点问题。因此，该主题的研究有利于推进我国—————的进一步发展。全文首先—————的问题，然后分析&

15、该生在硕士研究生学习阶段，思想上要求上进，认真学习，努力钻研专业知识，毕业之际，回顾三年来的学习工作以及生活，做总结如下。

16、论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有一定难度，工作量一般。选题具有实践指导意义。毕业论文指导老师评语本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用了所学知识解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。另外论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。

17、关于爱因斯坦的博士论文，有必要补充一些背景信息：苏黎世联邦理工学院当时并不授予博士学位(该学院直到1909年才开始授予博士学位)，但该学院的学生可向苏黎世大学(UniversityofZurich)申请博士学位。因此爱因斯坦无论以韦伯还是克莱纳为导师，其博士学位都是要向苏黎世大学申请的。爱因斯坦博士论文的课题后来再次改换过，拿到学位的时间则是1906年1月，但导师仍是克莱纳。不过，克莱纳虽被列为爱因斯坦的博士论文导师(这头衔是何等显赫啊)，其实只是爱因斯坦博士论文的审稿人或推荐人，而并未真正指导过爱因斯坦的博士论文研究。

18、论文选题有意义，在吸收学术界研究成果的基础上，有自己的心得体会，提出自己的看法，言之成理。论述观点正确，材料比较充实，叙述层次分明，有较强的逻辑性。文字通顺、流畅。行文符合学术规范。今后要进一步总结经验，对音乐教育模式进行比较，这样可以把音乐教学教得更好。论文能按时交稿，经过认真修改，已经达到本科论文的要求。

19、本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用了所学知识解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。另外论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。今后要进一步总结经验，对德育教育模式进行比较，这样可以把德育教育工作得更好。论文能按时交稿，经过认真修改，已经达到本科论文的要求。

20、本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用了所学知识解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。另外论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。

21、博士论文后有熊伟自己撰写的德文小传，传中的第一句说他作为银行家熊范舆之子出生于中国贵州的省会贵阳市。这一句中有两个地方值得注意。其一是，他是出生于昆明还是贵阳？据《熊伟自传》记载，他祖籍贵州，而生于昆明。但德文小传中却说他生于贵阳。我认为，自传是可靠的，而德文小传只是一个简单的介绍而已。“自传”中说，熊范舆留学日本时曾与蔡锷私交甚好，回国之后与蔡锷同在昆明做官，“昆明鼎革后即任滇督蔡锷的秘书长”。因为在德文中没有籍贯的说法，只有出生地，而在短短的不到一页的德文自传中，很难说清楚籍贯和出生地的差别，再加上德国人对中国城市的名字根本没有概念。由于他祖籍贵州，又在两岁的时候(1913年)，他父亲就带着全部家眷回到了贵阳。因此，对熊伟来讲，昆明仅仅是他客居的地方，他的身份认同是一个贵阳人。因此，可以肯定的是，熊伟出生于昆明，而在他的博士登记表和博士论文的自传中所写的“出生于贵阳”的说法，只表明了他对自己的身份认同而已，同时也省却了很多不必要的麻烦。查1937年11月20日由柏林“中华留的学生会”编辑出版的《中国留德同学录》第49页的记载，第四栏“籍贯”下为“贵州”，这也验证了我上面的推论。

22、该文选题具有较强的现实性、针对性和实用性。结构安排科学合理，思路清晰，层次分明。各部分之间联系比较紧密，观点表述也基本准确，论证内容比较具有说服力。在论证过程中基本上运用了行政管理专业基本知识原理来分析文中的主要问题，但参考的资料还欠充分，文章缺乏自己原创的内容，少数观点论证不深刻和全面。

23、×××××××××××××(小4号宋体，5倍行距)××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××.

24、×××××××××××××××××××××××……

25、中国已经提出了，2025制造强国计划，在刻苦专研技术的基础上，还要加速塑造品牌，提高国产的品牌影响力。

26、要求：正确供电、电路过流保护、具有抗干扰措施，设计中考虑减少垂直轴下落量。

27、语言表达一般，格式完全符合规范要求；参考了一定的文献资料，其时效性一般；未见明显抄袭现象。

28、本文以-------为主题，选题具有很强的现实性和应用性且符合行政管理专业培养目标要求。该论文结构基本合理，全文共分-------大部分。其中第一部分---------，在此基础上重点探讨--------。在论证过程中，该生的参考文献资料与所要论证的观点及内容结合紧密，运用的研究方法主要是理论研究与事例研究法。用词基本准确。但存在的问题主要是论据不够充分，还缺乏说服力，个别引用内容没有标明出处。

29、在本文中，我们来谈谈爱因斯坦与韦伯的关系——这是爱因斯坦与他的教授之间最有戏剧性的关系。

30、                   成绩评定：

31、注：本表由指导教师根据毕业设计(论文)指导工作方案和实际指导情况填写，在指导工作完成后交系部保存，作为计算教师指导工作量的主要依据之一。

32、本文研究了会计信息失真，对处理会计信息失真有较强的实用价值，提供了新的依据。作者思路清晰，论述过程严谨，分析合理，结果于实际应用性较强。论文写作规范，语句通顺，达到了学校对学位论文的各种要求。

33、熊伟博士论文的前一部分以柏罗丁为代表的欧洲哲学传统中否定表达方式的梳理，在当时的德国哲学界也是很值得关注的内容。第二部分论及不可言说的语言问题，实际上已经触及到了海德格尔后来所谓“语言自己在言说着”的命题，这也是熊伟的洞见所在。可惜回国之后，由于种种原因，熊伟自己很少提及他的博士论文，他的博士论文之雏形〈说，可说；不可说，不说〉在中国现代哲学形上智慧可能性话语方面做出过有益的探索，只可惜在这方面他后来没能继续深入探究下去，同时也由于曲高和寡，在国内基本上没有产生影响。在德国方面，1939年当这部博士论文出版的时候，正值二战如火如荼进行之时，自然不能引起德国学术界的关注。

34、该文选题符合行政管理专业培养目标要求，能较好地综合运用行政管理知识来分析企业行政管理实践问题，论文写作态度比较认真负责，论文内容较充分，参考的相关资料比较切合论题的需要，层次结构比较合理，主要观点表达的比较明确，逻辑思路基本符合要求，语言表达基本通顺。但论证的深度还不够，创新点不足。

35、任务书内有关“系部”、“专业”等名称的填写，应写中文全称，不能写数字代码。学生的“学号”要写全号，不能只写最后2位或1位数字；

36、该文选题符合行政管理专业培养目标要求，能较好地综合运用行政管理知识来分析企业行政管理实践问题，论文写作态度比较认真负责，论文内容较充分，参考的相关资料比较切合论题的需要，层次结构比较合理，主要观点表达的比较明确，逻辑思路基本符合要求，语言表达基本通顺。但论证的深度还不够，创新点不足。

37、次年5月下旬，由研究生部组织安排研究生进行毕业论文答辩，具体时间另行通知。

38、该文以_为研究对象展开研究，论文选题基本贴合财务管理专业要求;该生在写作过程中态度一般，但基本能够完成写作任务;论文论述尚算全面，但研究资料不够深入，论文结构合理逻辑严谨，但段落间衔接不够紧密;论文结论基本无误，格式基本贴合论文写作要求;工作中创新意思较弱，对前人研究无明显突破。

39、次年5月初，由研究生部安排，采用匿名评阅的形式，将毕业论文分送答辩委员会及评阅组成员审阅和评阅。

40、1 ××××××××××(小4号宋体，行距18磅)××××××……

41、以———为题进行研究。能为解决的问题提供参考和借鉴作用。在全文结构中，首先要调整基本概念提出问题，然后在对问题进行深入的分析，最后为——提出有效的建议。全文体现专业特色要求，部分与本分之间衔接的比较紧密，真正属于自己创新的内容还不是很多。总体上达到毕业论文要求。

42、文题相符，论点突出，论述紧扣主题。大学本科毕业论文指导教师评语论文陈述清楚，讲解简单明了，存在不足在于缺少自己的新观点新方法，多为套用他人研究成果，论文格式方面应多规范。