钱海燕那年花开

1、我们三人一路上顶着寒冷的北风，艰难地爬山过河，抵达学校已是灯火初上。我们凑合着吃了些干粮，算是吃了晚饭。本来吃过晚饭是打算学习的，可是二柱哼哼唧唧地说脚疼，想睡觉，山子也附和着说太冷了。确实，在寒风中艰难地走了那么长时间，内衣都被汗浸湿了，让人觉得外冷内凉，又累又乏。可是刚躺下不久，因为脚疼，二柱就不停地呻吟起来，接着呜呜地大声哭了起来。空荡荡的教室到处透着冷飕飕的寒风，我们睡的床就是几张课桌拼凑成的，又冷又硌，加上二柱这么一哭，让人觉得格外凄凉，难以忍受。虽然我比他们大两岁，但面对如此情景，我也无能为力。正在这时，我听见教室外面有人啪啪地拍门，有人大声问：“胡兆喜，你们睡觉了吗？”是我们的班主任黄老师来了。

2、下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是(C)

3、“建筑师原本打算把当时十分珍贵的镜子嵌进墙面。镜子运到的时候，不小心被工人打碎了，工期又非常紧张，再运镜子已经来不及了，建筑师灵机一动，把那些碎裂的镜片敲得更小，镶嵌在天花板和墙壁上，从远处看，那些镜片就像是钻石一样熠熠生辉。”

4、“老师，我写小说没有占用课堂时间，都是在作业做完了以后再写的”我吞吞吐吐地说。(钱海燕那年花开)。

5、池老师过去了。她矮矮的个子还不到那人的肩膀。她简单地说了几句话，要鞋子。醉汉嬉皮笑脸的，有点不三不四。这个时候，突然“啪’的一声，她扬手给了那人一个结实的耳光。

6、“老师，我保证以后再也不写了，您别生气。”我小心翼翼地说。

7、上小学时，我一直是个自卑的女孩，因为丑，因为笨，因为脾气倔强、性格孤僻和同学们合不来……每次调座位，老师都把我安排到最后两排，只因为班上有好学生才有资格坐前排这个不成文的规定。到后来，虽然我个子很矮且是全班视力最差的一个，但我索性赌气似地主动要求老师把我固定到最后一排去。

8、就在那一刻，我的心头一热，感觉到一份温暖，也有对她的一份愧疚！

9、“喝杯茶吧。”徐老师温柔地拍拍我的肩膀，把一杯热气腾腾的茶递到我手上。“今天找你聊聊，给你讲个故事。”看着我沮丧的神情，徐老师微笑着说道。(钱海燕那年花开)。

10、C．撷着兰花草，悠然面对人生，朝着理想与希望，以最美的姿态，最饱满的精神，去开创属于一片自己的天地。

11、“老师，我写小说没有占用课堂时间，都是在作业做完了以后再写的”我吞吞吐吐地说。

12、我不该以貌取人，因为人不可貌相，海水不可斗量；我不该嫌她大嗓门儿，她只是为了能让后排的同学听得更清楚；我不该厌恶数学课，不好好听讲……。我应该试着去理解她。两点一线的忙碌生活，工作之余要操心带孩子，她根本就没有时间去打扮，刚刚三十出头的她，为工作和生活舍弃了太多。

13、太神奇了。一个个子那么矮小的女人，可以坚定地给大汉一巴掌。

14、(以上写第一件事：徐老师发现“我”写小说，批评后又鼓励我。可见徐老师是个赏识学生，鼓励学生个性发展的好老师)

15、诗中表达诗人心境高远、自由闲适、恬淡惬意的词语是“    ”和“    ”。(2分)

16、(点评点品)该文叙事舒缓安静，描写细腻生动，用词简洁明快，故事并不曲折，辞藻并不华丽，但蕴涵的哲理却能深深打动人心。

17、(朗读吧)纬二路小学范慧君老师为你朗读：《我们为什么读诗》

18、⑴山间之朝暮也         ⑵野芳发而幽香

19、(点评点品)两件事教会了我两个道理，干脆利落，毫无拖泥带水之感。

20、③既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”

21、泛黄的纸片上，坚定地写着：“没有一朵花会错过春天。”

22、汗水伴着我们往前闯，让我们穿越年少的迷茫，变得更坚强，在成长路上怀着梦想，走向最美的光。

23、“在伊朗的德黑兰皇宫，人们会欣赏到世界上最美的建筑。皇宫的天花板和四周墙壁都闪闪发光，好似镶满璀璨的宝石，但如果你走近细看，会发现那些所谓的宝石其实只是普通的玻璃片。”听到这儿，我疑惑地看着徐老师。

24、坐在最后一排的几乎都是调皮男生，我和他们无话可说，要想听课却又看不清黑板上的板书，所以每次上课，只是呆滞地盯住黑板做一些毫无意义的遐想。

25、(点评点品)写景开篇，奠定感情基调，引出主体事件；与结尾呼应。结尾写景，一语双关，揭示了栀子花的含义，暗示“我”收获成功之后的喜悦心情。多种手法的应用，让我们一个赏识学生，鼓励学生个性发展的好老师一个始终关注学生成长，有教育智慧的好老师。

26、⑺人以德立身，不管身处的环境如何恶劣，只要品德高尚，人格魅力便会芳香四溢。正如《陋室铭》中所云：“              ，               。”

27、仿照画线的句子，在横线上续写一句话，使之与画线句构成一组排比句。(2分)

28、④荀子云：“蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。”许多禀赋很好的人，不屑为“蚓”，向往威武之“蟹”，在最青春的年华，将大量的时间、心力耗费在名、权、利的追逐上。事业偏轨，难有大成，殊为憾事。寄心于旁骛，或有短暂的满足，却终会步入歧途。

29、眉飞色舞地宣布:“本人叫王洪恩，各位以后就叫我老王！”“老王?”我们笑了，这老师真逗!

30、⑩“喝杯茶吧。”徐老师温柔地拍拍我的肩膀，把一杯热气腾腾的茶递到我手上。(行为描写，写出对“我”的关爱)“今天找你聊聊，给你讲个故事。”看着我沮丧的神情，徐老师微笑着说道。

31、今天是大寒节气。虽然天寒地冻，但是晚上睡在教室里的我们，感到无比温暖，因为班主任黄老师帮我们铺设了一张温暖、厚实的大床，还为我们烧了一大锅生姜水，让我们泡了脚……

32、⑧谁知他看完后，对我说道：“文笔很不错嘛！不过目前学业最重要，千万不能因为写小说而影响了学业。我倒是很愿意做你的第一个读者。”他顿了顿，接着说道：“我这里有杂志社的征文启事，你可以试着投稿。”我听了他的话，惊讶地抬起头看着他。看到他脸上微笑的表情，我悬着的心终于放了下来。

33、②至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

34、“连自己都认不出来了吧？多如‘午’毛，你什么时候创造了这样的成语？”陈老师抓住了我的把柄，一阵得意之后，又教训起我来，“你看你，做事不认真，以后就算考上大学、步入社会都是要吃亏的，你知道吗？”

35、“在伊朗德黑兰的一座宫殿，人们会欣赏到世界上最美的建筑。宫殿的天花板和四周墙壁都闪闪发光，好似镶满璀璨的宝石。但如果你走近细看，就会发现那些所谓的宝石其实只是普通的玻璃碎片。”听到这儿，我疑惑地看着徐老师。

36、徐老师语重心长地对我说，“在人的一生中，会遇到很多的挫折，谁的梦没有被打碎过？挫折是一把双刃剑，既会让你感受失败的痛苦，又会让你快速成长。”

37、(2)在我的记忆里，那一年，校园里栀子树上的花笑了，笑得那样灿烂！

38、⑩“喝杯茶吧。”徐老师温柔地拍拍我的肩膀，把一杯热气腾腾的茶递到我手上。“今天找你聊聊，给你讲个故事。”看着我沮丧的神情，徐老师微笑着说道。

39、☞2020春学期丨统编版语文九年级下册《补充习题》答案

40、文中徐老师给“我”讲“建筑师的故事”有什么用意？说说你的理解。(2分)

41、⑨在老师的鼓励下，我参加了人生中的第一次征文比赛。不过出师不利，什么名次都没有得到，我气得把稿纸全部撕掉，发誓再也不写小说了。徐老师得知后，又把我喊到了他的办公室。

42、⑦徐老师坐到椅子上，把小说从头看到尾，时而眉头舒展，时而嘴角含笑，一直没有再说话。(动作与神态描写，表现徐老师看“我”小说时的专注和耐心，以及对“我”写的小说的欣赏和认可)墙上的钟“嘀嗒嘀嗒”地走着，仿佛在敲打着我的心，我紧张得快要窒息了。

43、⑪“在伊朗德黑兰的一座宫殿，人们会欣赏到世界上最美的建筑。宫殿的天花板和四周墙壁都闪闪发光，好似镶满璀璨的宝石。但如果你走近细看，就会发现那些所谓的宝石其实只是普通的玻璃碎片。”听到这儿，我疑惑地看着徐老师。(不仅“我”疑惑，读者也疑惑，徐老师为什么要讲这个故事？)

44、她是一位代课的数学老师，那段时间，我们原来的数学老师有事，不能给我们上课了。   

45、大概一个星期之后，她走上讲台，那是一节作文课。她说了一句话：“同学们，你们知道吗，我们班上作文写得最不好的同学是曹文轩。”在此之前，我的历任语文老师都说作文写得最好的同学是曹文轩。这个反差太大了！对我来讲，这个打击是巨大的，我根本无法接受她的判断，所以我当着她的面就把作文本撕了，扔在地上，一头冲出了教室，来到离教室不远处的一条大河边，把地上的石子、瓦片一块一块狠狠地砸到水面上，一边砸，嘴里一边骂：“丑八怪！”晚上，我回到学校，来到她的宿舍门口，我记得自己不是轻轻地把她的门敲开，而几乎是用脚把她的门踢开的。她拉开门，站在门口，微笑地看着我，说：“你请进来坐一会儿。”然后我就进了她的卧室，看到了她不知道从哪里搞来的我的六本作文本。她把这六本作文本一本一本地排列在她的桌子上，然后说：“你过来看看，我们先不说内容，就看这些字。前几本的那些作文，字非常稚拙，但是能看出你非常认真。你再看看最后一本作文，你的字已经张扬到什么程度了，你已经浮躁到什么程度了。”

46、“这么闲啊？”班主任徐老师拿着我写的小说，摇晃着举到我面前。

47、她在作文里这样写到：“从来没有人注意过我，我的生，我的死，都与这薄凉的世界无关”。没有人明白，在这颗幼小的心灵中，为何会溢满那么多不可名状的哀伤和绝望。当然，她的老师也一样。

48、鸟儿是大自然中的歌者，是人间的精灵，人们用悠扬的歌声赞美鸟儿，用曼妙的舞姿表现鸟儿。苗苗舞蹈队的同学们跳出鸟儿的欢快和灵动！  

49、春天的阳光依旧透过窗台，照耀在每个孩子纯真的脸上。所有人之中，她离阳台最近，可还是心如冰冻。她没有朋友，没有疼她爱她的母亲，就连唯一对她稍好的可依靠的外婆，也在前些日子病故了。她的生活一片狼藉。有同学说，她暂住了孤儿院，所有的费用都由政府承担。她得继续生活下去，得为远去的母亲和外婆坚强活着。可有什么理由让她继续活下去呢?她还有什么理由相信温暖?他站在宽大的讲台上，以最平和的语调讲完了课，宣布下午外出游玩。所有的孩子都欢呼不已。只有她，静静地眯眼歪靠在窗台上，对着窗外发呆。

50、阅读下面文章，完成第15～19题。(14分)

51、还记得那次期中考试，陈老师表扬了全班倒数第一的同学：“你这次考得不错，老师看到了你的努力，加油！”这么夸张地祝贺他，仅仅是因为他的成绩终于迈过了及格线。

52、这里有几位名家、老师、学生，回忆他们的老师。你从他们文中的老师身上，是否看到了谁的影子？

53、(1)“⋯⋯都是在作业做完了以后再写的⋯⋯”我吞吞吐吐地说。

54、结合语境，品读下面的两个句子，分析加点词语的表达效果。(4分)

55、沿着小路，他来到她的身前。她侧脸擦泪后，镇定地叫到：“老师好！”

56、表达了作者对鲁迅先生的爱戴之情以及对鲁迅先生辛苦写作的同情。

57、⑫“建筑师原本打算把当时十分珍贵的镜子嵌进墙面。镜子运到的时候，不小心被工人打碎了，工期又非常紧张，再运镜子已经来不及了，建筑师灵机一动，把那些碎裂的镜片敲得更小，镶嵌在天花板和墙壁上，从远处看，那些镜片就像是钻石一样熠熠生辉。”(故事和“我”的经历有何联系？“镜子、碎片”都比喻什么？)

58、清晨极静之时，那是神性开启的时刻，弃旧迎新、弃暗投明的时刻，本身就涵合了朝气蓬勃的生机与活力，那是升起的时刻、向上的时刻、昂扬的时刻，若是一味地沉沦或堕落，哪配。

59、究竟是一种什么力量，让“我”永远不能忘怀那个“把我的生命和灵魂引向另一种暖度、亮度与高度享受的人”?毫无疑问，就是白老师的赏识教育。第一次白老师不但没追究“我”假装做练习册、练习册上大片大片空白的责任，反而赞赏了“我”造句所体现出的想象力和灵性，让“我”第一次感觉到上学的快乐和幸福。然后，白老师才开始“注意查阅我的练习册和作业本，关切地询问我其他课的成绩”。这样，才让“我”慢慢自我反省，“以往的愤愤不平和自暴自弃是多么无知而愚蠢”，自己“从来就没有累积起受人尊重和宠爱的财富与可以引以为荣的值得骄傲的资本”，这样，“我”才心悦诚服地变被动学习为主动学习，学习成绩取得飞速提升。

60、每个星期二下午的最后一堂，是导师主持的“周会”课。那天黄昏，夕阳从后面的窗口洒进来，把教室照得通亮。我们在练习开会的议程。我提了一个方案，进入表决的程序。由于没有人举手赞成，我觉得很尴尬，就嚷着说算了，我也不投了，撤销这个提案。

61、(1)您和我父亲约定在中午，中午时您没来，就是不讲信用。

62、(1)“⋯⋯都是在作业做完了以后再写的⋯⋯”我吞吞吐吐地说。

63、沿着小路，他来到她的身前。她侧脸擦泪后，镇定地叫到：“老师好！”

64、之后，她回到教室，如同换了一个人似的。她主动和同学搭话，帮助他们解决难题，组织班里的课外活动，维持课堂秩序……

65、C．为创建省级规范化学校，前进中学开展了“国学经典诵读”、“书法进校园”。

66、当她气喘吁吁地将园中的鲜花点过大半时，他问了一句：你能把此时没开的花点出几种吗?

67、今天的文章就到这里，编写不易，去右下角给小编老师点亮“在看”吧！你的支持是我不断努力的动力

68、(写景结尾，与开头呼应；一语双关，栀子花在文中有了隐喻的含义；这段话暗示“我”收获成功之后的喜悦心情；用拟人的修辞手法，生动形象)

69、B．初版时，由于校读草率，留下了不少字句和标点的脱误，趁这次重印的机会，重新校看了一遍，在某些章节也适当地作了一些文字上的修改。

70、用拟人的修辞手法，生动形象地写出了“我”收获成功之后的喜悦心情。(有描写方法或修辞手法，赏析正确，意思相近即可)

71、谁料老王却捧起我的试卷,看都没看，就打了个鲜红的100分，然后径自离去,这.....我啼笑皆非。

72、选文的第②、第③段主要运用了哪两种论证方法？有什么作用？(4分)

73、徐老师坐到椅子上，把小说从头看到尾，时而眉头舒展，时而嘴角含笑，一直没有再说话。墙上的钟“嘀嗒嘀嗒”地走着，仿佛在敲打着我的心，我紧张得快要窒息了。

74、客人一走，已经是下半夜了，本来已经是睡觉的时候了，可是鲁迅先生正要开始工作。在工作之前，他稍微阖一阖眼睛，燃起一支烟来，躺在床边上，这一支烟还没有吸完，许先生差不多就在床里边睡着了(许先生为什么睡得这样快？因为第二天早晨六七点钟就要起来管理家务)。海婴这时也在三楼和保姆一道睡着了。

75、在老师的鼓励下，我参加了人生中的第一次征文比赛。不过出师不利，什么名次都没有得到，我气得把稿纸全部撕掉，发誓再也不写小说了。徐老师得知后，又把我喊到了他的办公室。

76、　　她的花便宜得根本不能讲价，我感叹：“这么物美价廉啊。”她笑眯眯从眼镜上面瞄住我：“哦，一张画卖多少美刀？”把我笑的。

77、人怎么能那么容易就可堕落呢？人间里有这么多这么多的美和好，它们存在着，无一无时无刻不在目光炯炯地观照着感召着激励着净化着启迪着你的心你的灵你的魂，——彻底堕落，你敢吗？你肯吗？你能吗？

78、⑴小大之狱             ⑵遂逐齐师

79、美好童年的生动情景时刻浮现在眼前，令人难以忘怀，晚霞中看到的红蜻蜓一定会勾起你对童年时光的美好回忆。                         

80、⑴“……都是在作业做完了以后再写的……”我吞吞吐吐地说。

81、“是的，”徐老师语重心长地对我说，“在人的一生中，会遇到很多的挫折，谁的梦没有被打碎过？挫折是把双刃剑，既会让你感受到失败的痛苦，又会让你快速成长。听说你把稿子撕成了碎片，希望你能把失败的碎片，变成成功的宝石。”

82、我在韩国釜山出生，读小学、中学，然后来台湾读大学。

83、南海区2022年秋七年级(上)第一次月考现代文阅读题

84、《木兰诗》中，花木兰女扮男装，代父从军，演绎一段千古传奇；《背影》中，朱自清凝望父亲的背影，潸然泪下，百感交集，引发多少读者的共鸣；《散步》中“我”选择平坦的大路，顺从了母亲，委屈了孩子，让亲情的馨香洒满一路……

85、⑥“老师，我保证以后再也不写了，您别生气。”我小心翼翼地说。

86、A.“期行”是指陈太丘与他的朋友约好一起出行，交待了故事的起因。

87、当夜，她想了许久，从外婆遗留的书中找到了答案。次日，她从季节、温度等客观存在的因素，向他解说了为何花朵都会竞相开放的原因。他微笑着听完，递给了她一张纸片。