循序渐进造句

1、一个国家的发展是需要循序渐进,就好比新中国一样,经过几十年的改革开放现在呈现给世人的是一个举世瞩目的崭新的国家。

2、(出自)：《论语·宪问》：“不怨天，不尤人，下学而上达，知我者其天乎？”朱熹注：“此但自言其反己自修，循序渐进耳。”

3、学习必须循序渐进,“抄近路”反而欲速不达。

4、一头黄牛、一只猫、一群鸭子、一只鸟、一个苹果、一颗枣、一堆杏子、一个桃、一朵白云、一根木头、一双手、一条鱼、一颗星星、一把刀、一块黑板、一朵花、一棵树、一把尺子、一个人、一位老师、一座小桥等

5、以率先垂范的品格，激励学生；以广博精深的学识，丰富学生；以循序渐进的诱导，引领学生。

6、白话译文：原指遵守规矩，不轻举妄动。现多形容一举一动拘守旧框框，不敢稍有变动。

7、不过我们还是需要具体的实践才能够看得清楚。

8、我们要借鉴古人凿壁偷光的精神，学习切不可囫囵吞枣，应该厚积薄发，如老马识途一般循序渐进。

9、从前，有个名叫纪昌的男子，他十分喜欢射箭。可是，他射箭的水平不高，因此想拜名师学习技法。他四下打听，得知有个高手名叫飞卫，射箭的水平很高，百发百中。于是，他决定去拜访飞卫，拜他为师学习射箭的技法。(循序渐进造句)。

10、如：可爱的小妹妹、快活的脚印、美丽的小鱼、蓝蓝的大海、黄黄的沙滩、雪白的浪花、彩色的项链、弯弯的月儿、小小的船、闪闪的星星、蓝蓝的天、尖尖的草芽、圆圆的荷叶、长长的尾巴、雪白的云朵、小小的贝壳等。

11、学习不能一步登天,要循序渐进,先掌握基础知识。

12、(出处)语出先秦·孔子《论语·宪问》：“不怨天，不尤人，下学而上达，知我者其天乎。”朱熹注：“此但自言其反已自修，循序渐进耳。”

13、(B)、词语循序渐进的解释：指学习工作等按照一定的步骤逐渐深入或提高。

14、在阅读写作方面，强化信息输入，拓展训练途径，注重基础训练，讲究循序渐进等。

15、这算地理不？G1里有一课是介绍自己的位置，我们做了lapbook，从最小的房间开始(这里要求小朋友说明物品所处方向也算数学拓展了吧)然后逐渐扩大到社区城市国家乃至这个世界。加州教材这一课给配的bigbook就是著名的Me系列里Me，Onthemap那本。

16、比喻违反事物发展的客观规律，急于求成，反而坏事。

17、要遵循循序渐进的道路，因地制宜，选择适合的发展模式。

18、超高颜值的教师PPT课件，秒杀一万套模板！别说我没告诉你们！

19、WritingFramework 是一套能把“学习语言基础知识”和“训练写作技巧”紧密结合的“学练型”教材，能帮学生在有限的时间内获得显著的进步。它在三个方面做得非常出色。

20、我的一个朋友在考研的路上过多地透支了生命，尽管学有所成，但健康却成了问题。他感慨道：其实我们的生命很长，没有必要一下子把生命的能量全部释放出来，循序渐进的生命对一般人来说是更重要的。

21、此功共分九重,须当循序渐进,决不可贪多务得,不然走火入魔,全身经脉暴裂而死。

22、要全面做好教学管理者信息素养培养的规划知识在不断更新，掌握知识更非一天两天的事情，因此提高教学管理人员的信息素养是一项任重道远的工作，要循序渐进而不能一蹴而就。

23、学习文化知识，要循序渐进，切不可急于求成，揠苗助长。

24、Beginner:SentenceWriting

25、循序渐进→进退裕如→如风过耳→耳鬓斯磨→磨砺自强→强兵富国→国泰民安→安心乐意→意在笔前→前功皆弃→弃逆归顺→顺天应人→

26、暑假就用这套1200+页的原版英文给娃划重点，超级好用的英文书写单！

27、从前纪昌去拜箭法高手飞卫为师学习射箭，飞卫让他练好眼睛的基本功，他回家看妻子织布，练就圆睁眼睛，一点也不眨。飞卫让他练把小东西看成大东西，纪昌把头发上的小虱子看成车轮，飞卫这才教他射箭，从此成为百发百中的神射手。

28、我们要借鉴古人凿壁偷光的精神，学习切不可囫囵吞枣，应该厚积薄发，如老马识途一般循序渐进。

29、(2)尽管这是一节常规课，但是我邀请了其他老师来指导，因此在11班上课时我使用了英文。但是我认为在上语法时，还是应该用中文授课，尤其是这堂课用了和以往不同的方法。后来我在12班上课时则使用了中文；