百年孤独适合什么人看

1、曾经是莫言、陈忠实等著名本土作家都赞叹不已的外国文学作品，也曾经是国内出版社费了将近20年的时间，才获得马尔克斯授权，在国内出版发行。实在是来之不易，这究竟是一本怎样的书呢？它究竟什么样的魔力，让人如此痴迷？

2、“《百年孤独》。据说很好，但是我实在看不下去！”

3、 1993出版，云南人民出版社(两个)，吴健恒译，此书是直译；右侧的(拉丁美洲文学丛书)系94年1版3印11500册，封面设计如此恶俗应该是盗版。

4、青春期时，他陷入了情欲孤独，在短暂的释放后，他的恐惧其实更多压过了愉悦。后来他远走他乡、周游世界，再次回来时，其实还是孤零零的一个人。

5、  那我们要如何避免孤独呢？孤独这个词本来就是个非常带有主观色彩的词汇，有的人每天活在高光之下，呼朋唤友好不热闹，但他内心却是孤独的；有些人看似平平淡淡。

6、一个人不是在该死的时候死，而是在能死的时候死。

7、以上三个版都是时代文艺出版社，除2001年版外封面无译者名，书封土鳖。一个出版社一本书出三次，次次页码不同，疑似是书商买书号出的垃圾书。

8、然而，中国大陆的读者和作者们都差一点无缘目睹正版《百年孤独》的真容。

9、二十二岁的马尔克斯是一个穷小子，刚刚辍学，做记者，私下里写小说。这个时候发生了一件事情——他妈妈跑来找他，带他回阿拉卡塔卡卖房子。

10、后来我又陆续看了一些书，比如余华的《活着》、胡赛尼的《灿烂千阳》、福楼拜的《包法利夫人》。

11、最后，当唯一一个向往外界、试图寻找文明和出路的老布恩迪亚因为精神失常被绑在树上死去后，似乎已然暗示了马孔多一百年里落后、闭塞的宿命。

12、说完之后，学生似乎明白了一些什么，不断地点头，然后回到教室里边去了。我不知道学生是否真正明白我说的话，但学生能否从阅读《百年孤独》所产生的悲剧情绪中很快地走出来，还需要进一步观察。

13、  奥雷里亚诺·布恩迪亚上校，《百年孤独》中分量最重的一个角色，他的一生之中，发动了32场武装起义，逃过了16次暗杀，并和16个情人生下来了17个儿子。(百年孤独适合什么人看)。

14、提起《百年孤独》这本书，很多人望而却步，要么是读过却没读下来，要么是没读但经常听别人说难所以一直没开始。

15、她和皮埃特罗的爱情久久无果，不断遭到阿玛兰妲的阻挠，对此她深感无力，对自己微不足道的存在感到沮丧。

16、她渴望爱情，但没有得到爱情，某种程度上来讲，选择纵欲和吃土，其实本质是一样的，既是发泄，也是逃避。

17、《百年孤独》，是哥伦比亚作家加西亚·马尔克斯创作的长篇小说，是其代表作，也是拉丁美洲魔幻现实主义文学的代表作，被誉为“再现拉丁美洲历史社会图景的鸿篇巨著”。

18、这种魔法，我们在卡夫卡那里也见识过。《变形记》的开头：“一天早晨，格里高尔·萨姆沙从不安的睡梦中醒来，发现自己躺在床上变成了一只巨大的甲虫。”

19、很多人歌颂乌苏拉的勤劳，但在我看来，这本身没什么需要歌颂的，即使再歌颂，树立“榜样”，任何一个社会里也不可能人人勤劳肯干，都能发家致富。乌苏拉只是个生存能力很强的女人，勤劳是她的生存方式，因为在她的人生目标里她需要这样活，当然她还有智慧，她也活成了自己想要的模样。就像我讨厌的菲尔南达，她那精致脆弱的“女王”外壳，以及对自己坚守的殉葬似的教义，却也包不住她的真实的混乱的情欲，一个肉灵魂毕竟不是神。我虽然讨厌菲尔南达，但我觉得作家的笔太绝妙了，这样人在生活里也不少呢，认识这样的存在和表扬乌苏拉有同样重要的人生意义。

20、说实话，当我进入他们家时就觉得浓浓的书卷味扑面而来，虽然他们家总体面积不大，但是在一些小角落的位置，你总能发现整齐地摆放着一两本好书，

21、曾经被评为：首部值得全人类阅读的文学巨著。

22、下课以后，语文课代表跟着我到了办公室，他向我提了一个问题，就是自己在看了百年孤独以后，就觉得活着没意思，小说中所有的人物最终都走向了死亡，就只剩下主人公一个人了，自己已经完全无法走出这部小说，上课也没心思听课了，该怎么办？

23、然而在阅读过程中，发现其实并不用刻意地去区分严肃文学和通俗文学，能够读得懂，对自己有帮助的就是好书。

24、北京时间：2021/9/25 20：00-21:30

25、记得去年隔壁搬来了新邻居，听说他们家的小孩是个超级学霸，

26、阿拉卡塔卡是位于哥伦比亚加勒比海地区的一个小镇，要卖的房子是他外公的老宅。马尔克斯出生于这个宅子，并在这里长大。小时候，父母不在身边，马尔克斯是由外公外婆带大的。这段童年经历对他来说相当重要，但是很长一段时间里，他把这一切都忘了。

27、我宁愿举个活人，免得一辈子忘不了一个死人。

28、在这场骗局里，他是那样真心实意，结果自己也从这些谎言中得到了安慰。

29、也许有人说，既然会产生“二元阅读悖论”，那么我们就不用阅读《百年孤独》和《红楼梦》了。不阅读就没这么多麻烦了。

30、孤独是我们都会面临的一种命运，我们不能掌握自己的命运，产生了绝望，让我们备受煎熬。

31、文学是语言文字的艺术，是社会文化、人类心理和美的浓缩和体现，里面流淌着作家的生命积淀和心灵感受，需要我们用心去贴近，用生命的全部去尝试达到共鸣，才能体会到其中的曲曲折折。

32、“目的性浅阅读”既可以完成阅读目标，也可以从中获得自己希望获得的有价值的阅读信息。“目的性浅阅读”的最大好处，就是可以自由地走进和走出作品，实现阅读者(学生)的思维自主。

33、我看到真的大吃一惊，一个十五岁的孩子，怎么书柜里会有这么多的书，而且里面有很多书是连成年人都难以啃下来的文学经典。

34、因此，就个人观点而言，我不建议中学生去阅读《百年孤独》和《红楼梦》这样的悲剧作品。

35、后来，在一次被人下毒以后，上校感受权利带来的短暂陶醉过后，剩下的就成了空虚，而上校自己也感觉到了前所未有的孤独。

36、第二点就是《百年孤独》这一本书讲述的是一个错综复杂的大家族，其中包含的人物名字非常的长并且非常的多，如果读过的人会发现在刚开始看的时候是特别容易把人物名字给弄混淆的，再加上因为大多数看的都是中文，所以翻译过来的名字特别拗口，要想完全记住他们的关系就比较困难。

37、我发现，很多人对这本书是又爱又恨。一方面，大家都在说，它有多么多么牛逼。但另一方面，确实又有很多人表示看不懂。

38、孤独是源于灵魂的力量，如果我们能读懂孤独，品尝孤独，我们就有可能获得新生。

39、1995 希望书库选自云南人民出版社 吴健恒(未发行版)

40、马尔克斯使我们发现了自己。还有一点给第三世界作家启示的是，马尔克斯当初在写作的时候，意识到自己国家和民族相对于纯正的西方文学而言，具有异国情调不同的元素，这些元素是文学作品中得以大放异彩的神秘和新奇。

41、说实话，刚开始读《百年孤独》时，我也没看懂，那时候我沉迷于读书的数量，刚拿到这本书就提速阅读，但没读几页就晕了，然后果断放弃。这可能就是不适合吧，在错误的年龄遇到了对的书，我只能选择先放下，过些年，再和它相遇。

42、和外来经济势力的入侵相比，马孔多本身存在的愚昧和落后也影响了它的发展。布恩迪亚家族的第一代人布恩迪亚就曾向妻子抱怨说：

43、一百年，一个家族，一个生命的轮回，如雾一般出现，如烟一般散去。它最终留给我们最珍贵的礼物，就是下面这几句话。

44、一本你读不懂也不感兴趣的书，即使读完了，又能从中得到什么呢？不过是自寻烦恼的折磨罢了。

45、就在六代奥雷利亚诺完全沉浸在羊皮卷记载的故事中时，他才明白阿玛兰妲实际上是他的姑妈，而他们生下来的那个长着猪尾巴的孩子，家族第七代的最后一人正在被蚂蚁吃掉，等他恍然大悟的时候，整个马孔多和羊皮卷一起消失了。

46、所谓“目的性浅阅读”是指带着某种单个预设目标的跳跃性阅读方法。“目的性浅阅读”和“浅阅读”的概念并不相同；“浅阅读”是一种不需要思考，也没有目的的跳跃式阅读；而“目的性浅阅读”则是一种既需要思考，也带着某种单个预设目标的跳跃性阅读。

47、从此，阿基拉尔阴魂不散，经常出现在布恩迪亚眼前，阿基拉尔那痛苦而凄凉的眼神，使得布恩迪亚日夜不得安宁。

48、上面说了一大通《百年孤独》写了什么，但我最感兴趣，或者说，每一个读者最先被吸引的，还是马尔克斯的语调，他说故事的方式，他的风格。

49、她说：“只要上帝让她活着，这个疯人院里总有充足的钱。”

50、事实上从1830年到1900年，70年时间，哥伦比亚境内爆发了几十次内战，数十万人因此失去家庭和生命。

51、她依旧和侄子一起洗澡，允许侄子爬上自己的床一起睡觉。

52、过长和过于相似的人名记不清，复杂的人物关系也理不清，在合上书本最后一页的时候，我对自己说：

53、马尔克斯在书的最后写道：“遭受百年孤独的家庭，注定不会在大地上第二次出现了”。

54、  读《百年孤独》不要用我们现在的观念和自己的价值观去理解书中的人物，要结合拉丁美洲百年的历史，结合作者的生平事迹，并结合书中人物的思想来解读。把自己代入其中，遇到不明白的情节时，首先观察而不是直接评论。

55、然后提醒学生要有理性认识。如果你也不能够从这部小说里面走出来，将会影响到你的学习，甚至是今后生活；如果是这样的话，那么我们阅读小说就失去了它本身的意义；我们应该在阅读当中获得更多的知识积累和理性思考；

56、置身事外，站在旁观者的角度来思考作者的用意。作为读者必须明白，小说为什么会有这样悲惨的悲剧结局？一方面，它是作者虚构的情节，是作者为了表达某种主题思想而做出的一种构思；另一方面，悲剧的故事结局往往能给我们更深刻的反思，我们应该思考的问题是，如何避免悲剧的再次发生？

57、再就是《百年孤独》这一部小说试用了布恩迪亚家族七代人的故事来反映拉丁美洲一个世纪变化的历史，那么对近现代史特别是拉丁美洲史不够了解的人，自然就是很难去理解，并且读懂这一本小说的。

58、但往往我能读完的都是一些通俗小说类的书，而像《瓦尔登湖》这样的散文集，却永远无法静下心来。

59、失眠的最可怕之处，不在于让人毫无倦意不能入睡;而是会不可逆转地恶化到更严重的境地:遗忘。

60、为了能让这个学生明白这个道理，我还给他举了余华的《活着》和海明威的《老人与海》这三个例子。一个孤独的生命，为什么会坚持活下来？作者就是想告诉人们，生命的意志力是强大的，它不会被生活和自然界给打败，活着本身就是一种希望，一种激励其他世人的一种力量。

61、另，我们也总结了读书会四年来的所有书单、带读老师及志愿策划者，一并感谢大家！

62、有的人想睡觉，但不是因为困倦，而是出于对睡觉的怀念。

63、不得不说，爱与孤独，真的是人生的两大课题。

64、小说很智慧地让我们看到没有一位长辈可以预见下一代的人生，哪怕千方百计的把最好的给予，或是用最残酷的方法阻止，都没有用，该发生的，都发生了，要死的，都活不成，该是“长猪尾巴的”那都是板上钉钉。生活里那些像乌苏拉，阿玛兰塔，菲尔南达……这样的母亲也不少，魔幻的小说会让这样的母亲停下她们固有的一切为了孩子们的思维吗？

65、首先对学生表示赞赏。你能够对《百年孤独》这本小说有如此深刻地认识，我表示赞赏，不但有耐心将这部长篇小说读完，而且一边阅读一边思考，这是一种难能可贵的品质；

66、当他回到马孔多，还要让护卫将各个房间都搜个遍，下令不准让任何人靠近他，他的母亲也不例外。

67、为了独揽大权，他杀死了曾经志同道合的好友，暗杀了挑战他权威的将军。

68、短短的轻描淡写的一句话，就概括了百年过去现在和未来，开启了故事在时间上巨大跨度。随后，如同中国人讲故事那样：在很久很久以前有一个谁谁，于是，从马孔多镇初步建立的时期娓娓道来。

69、本文仅代表作者个人观点，心草读书会对文章观点不发表意见。

70、虽然很艰难地看完了《百年孤独》，但是我仍然无法体会其中读书的乐趣，反倒被书中相似的人名和复杂的关系搞得头昏脑涨。

71、当你真正建立起阅读的底层逻辑和思维时，你才会慢慢地爱上原本恨得咬牙切齿的书。

72、一方面，《百年孤独》和《红楼梦》这两部小说都写到了众多人物的死亡，学生在阅读时只能从表面上来理解小说中那么多人物的死亡，根本不能理解作品所蕴藏的深刻的悲剧意义，也就是读不懂作品；

73、他对自己所处的社会保持着批判，这一点大家可以从他想开拓新地盘，想找到外面的新世界，并且还有他的话中可以看出。他说：“就在那边，在河的另一边，各种魔法机器应有尽有，而我们却还像驴子一样生活。”

74、可见中国出版界混乱到何种程度！部分版本如下：

75、好的作品，需要我们用心去感受。心与心的交流，可以碰撞出无数火花。

76、国内译本有很多但是基本上都是未得到作者授权的版本，这些译本或从西班牙文直译，或从英文和俄文转译，也有多人合译的。都无作者授权。其中，1984年高长荣 译本系北京十月文艺出版社(由英文转译)，浙江文艺出版社 黄锦炎 译本(据布宜诺斯艾利斯南美出版社1972年版由西班牙语直译而成。1993年云南人民出版社的吴健恒译本(据波哥大1981年版的第七版全文译出，未做任何删节)等广为流传，影响较大。其它版本大多与以上版本大同小异。

77、  《百年孤独》是一本值得细细品味的书籍，书中的内容道尽人生孤独，却也教你如何面对孤独。书中以孤独为主题，创造出了一个平行世界，以历史文化背景为基础，去反映拉丁美洲的风云变幻，书中每个人物的刻画都深刻的让你害怕。

78、可能也就翻了十来页的样子，我就看不下去了，一是因为外国小说里面，主人公的名字就比较长，很容易让人看了后面忘前面。二是我不得不承认，这个故事情节从一开始，就没有吸引到我。总觉得没有兴趣再继续看下去，所以只是匆匆翻了一下。

79、如今我在读这本书时，会自动将自己的经历和见闻代入，比如读到老布(何塞·阿尔卡蒂奥·布恩迪亚)沉迷于磁铁、放大镜、罗盘等新事物时，我会想到自己小时候看到什么新东西都好奇的样子，每次都要钻研半天，然后发挥想象，给它们加许多新用途。

80、有一些经典名著，它要求我们有一定的人文素养，文化常识和背景知识才能够读得懂，如果此时你还无法领略其中的奥妙，也许是时间未到。

81、再魔幻的故事也没有让任何贪婪得逞，看看奥雷良诺第二吃喝玩乐大起大落的人生，以及他的儿子何塞.阿卡迪奥(子承父业般的贪婪)终于被金子夺走了生命。不能不说，在财富面前乌苏拉是智慧的。

82、后来放暑假，因为放假的时间真的比较长，加上我同桌的倾情推荐，我决定去书店看看这本书。我记得去书店的时候，我还找了很久，因为这本书比较厚，加上也不是特别受读者欢迎，所以被放在了书架的最上面。

83、按理说，学生能够将小说读到这份上，毫无疑问这是一种“深阅读”。从学生反映的这些情况来看，他在阅读这部小说的过程当中也有不少的收获。但是如果她真正因此而失去了生活和生命的积极追求动力的话，那么，这对一个刚刚上高一的孩子来说，这是十分危险的。

84、这就是“二元阅读悖论”的另一层含义：读了没懂，不读又不行。为了解决这个问题，我们又提出来“目的性浅阅读”这个概念和方法。

85、乌尔苏拉精明能干，生命力顽强，面对变故独挑大梁，从不退缩。后来，即使整个家族的大小事务都落在了她的身上，她也能泰然处之。

86、回答这个问题之前，我们不妨回到马尔克斯二十二岁的时候。

87、当时我听到这个问题，顿时感觉有点惊讶了，我还是第一次碰到有学生向我提这样的问题。这个问题看似是一个学习状态不好的问题，而实际上，他却是一个关于文化思考或文学思考的问题。

88、上海译文出版社　1984年版　黄锦炎、沈国正、陈泉 译，至1987年共印行64000册。

89、 2000年内蒙文艺版，于娜译 。精装本。看来是书商行为，高码洋低折扣的那种垃圾书。

90、并不是聊得来，就适合在一起；并不是适合，就能够在一起；并不是能够在一起，就会永远在一起；也并不是永远在一起了就会幸福的。

91、关键是“多年以后”和“将会”这两个词。如果没有这两个词，句子就变成“面对行刑队，奥雷里亚诺·布恩迪亚上校回想起父亲带他去见识冰块的那个遥远的下午。”这就是一个简单的倒叙。

92、在马孔多镇，布恩迪亚家族开始繁衍生息，时间经过了近一个世纪，布恩迪亚家族繁衍到了第七代，就像所有先人恐惧的那样，家族里真的生出了长着猪尾巴的孩子。这个孩子刚一出生，就被一群蚂蚁啃咬光了。这正应验之前的预言：“家族中的第一个人将被绑在树上，家族中的最后一个人正被蚂蚁吃掉。”

93、当你做的事情与周围格格不入时，身边人会觉得你是疯子。

94、你和死亡好象隔着什么在看，没有什么感受，你的父母挡在你们中间，等到你的父母过世了，你才会直面这些东西，不然你看到的死亡是很抽象的，你不知道。亲戚，朋友，邻居，隔代，他们去世对你的压力不是那么直接，父母是隔在你和死亡之间的一道帘子，把你挡了一下，你最亲密的人会影响你的生死观。

95、丽贝卡的吃土出现过多次，其实这种极端的生命体验，是因为欲望压抑而得不到正常的宣泄所致。

96、从小到大成绩都是年级第作为一名学渣我当然觉得好奇，也想看看父母是怎么把孩子教育得这么优秀，所以就和老妈去拜访了一趟。

97、然而随手一搜便会发现，很多人表示看不懂这本书，书中人物的名字错综复杂，再加上许多怪诞的现象，更让人琢磨不透这本书到底告诉我们什么！

98、对于中学生来说，就适合用这种“目的性浅阅读”的方法来阅读《百年孤独》和《红楼梦》这样的悲剧作品。在阅读之前，事先通过对两部小说的已有了解，制定某种单个阅读目标(而不是以读懂整部小说为目标)，然而采取跳跃式阅读，实现阅读目标。