关于教育的哲理句子
1、坚定。在任何情况下都不为艰难所阻,使信念坚定不移,行动始终如无所畏惧地实现既定目标。
2、心与心的沟通,爱与爱的传递,本来是生活中稀松平常的举动。可是,为何有时爱心变成了奢望,善良也只能可望而不可及呢?反到倒是那些看似毫不相干的人,在危难时伸出一双手,在渴望慰籍时掏出了一颗心。其实,爱是没有界限的,给善良设防的是冷漠的心。
3、英国教育家赞誉她为“20世纪赢得世界公认的推进科学和人类进步的最伟大科学家之一”;美国教育家赞誉道:“当代讨论学前教育问题,如果没有论及蒙台梭利体系,便不能算万全”;德国教育家这样评论:“在教育史上,能像蒙台梭利教育法如此举世瞩目的并不多见。”
4、母爱是一本终生无法读完的巨着,母爱是一片永远飞不出的天空。
5、生活中,很多时候我们常常会走错一步,这并不可怕,可怕的是我们因为失败而失去了方向,不敢再迈出下一步。高三励志哲理句子二你不能左右天气,但你可以改变心情;你不能改变容颜,但你可以展现笑容;你不能样样顺利,但你可以事事尽力。
6、除了爱情之外,还必须找到能够使自己用双脚坚强站在大地上的东西。
7、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱,这是教师的价值所在。
8、孙犁小说中的女性,纯真可爱,善良大方,美丽玲珑,个个都似冰山上的雪莲。她们是残酷战争环境中的天使,给人间带来温暖和希望。孙犁的散文描写的都是解放区的凡人琐事,他善于捕捉生活中美的瞬间镜头,他善于观察人性中善的极致体现。至善至美是孙犁一生的追求。
9、教师在学校中并不是要给儿童强加某种概念,或形成某种习惯,而是作为集体的一个成员来选择对于儿童起着作用的影响,并帮助儿童对这些影响作出适当的反应。——杜威
10、作者以饱蘸真情的笔墨,记下儿子点点滴滴的成长故事,令人心碎的情感、绵绵无边的爱、理解家庭遭受的无尽惆怅的真实,从孤独症的特殊视角让我们理解孩子是如何看待一事一物,是如何成长的,让我们知道真正的宽容和爱是怎样的,相信每个父母亲都能在这本书中,找到属于自己的那份感动,流下自己亏欠的泪水。
11、上帝从不埋怨人们的愚昧,人们却埋怨上帝的不公。
12、如果不坚持,到哪里都是放弃。如果这一刻不坚持,不管再到哪里,身后总有一步可退。
13、因为你们善良的人品和高度责任心的做事态度,积极面对困难所表现出的坚强、勇敢与无畏,为企业在市场经济大潮中,增加了一次又一次的成功机遇!
14、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。——苏霍姆林斯基
15、生命太过短暂,今天放弃了明天不一定能得到。
16、老师的话儿像春雨滋润我的心。老师用知识的雨露浇灌我们成长。
17、玉不琢,不成器;人不学,不知道。——《礼记·学记》
18、善良,不是容颜的闭月羞花,不是举止的温文尔雅,不是财富的腰缠万贯,更不是权势的叱咤风云。
19、儿童不是用规则可以教得好的,规则总是会被他们忘掉的。……习惯一旦培养成功之后,便用不着借助记忆,很容易地自然地就能发生作用了。——洛克
20、可最考验人性的,偏不是人在顺境中所展现出来的面貌,而是看一个人失意之时,会如何安放他的善良。
21、老师的教诲言之有理,令人口服心服。孔子的论语真是言之有理,给后人留下很大的精神财富!言之有理的意思是说的话有道理。
22、不要装大,对于装大的人,别人会从背后放倒他。
23、学校应当成为学生和老师最向往的地方,使学生对老师尊重的唯一源泉,在于教师的德和才。——爱因斯坦。
24、较高级复杂的劳动,是这样一种劳动力的表现,这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用,它的生产需要花费较多的劳动时间。因此,具有较高的价值。马克思
25、善良能使人美丽,美好的品行能帮你塑造美好的形象。你做过的事,说过的话,动人之处都会存在心里,点点滴滴积累起来,慢慢地令你周身透出可亲,动人和美丽的光芒,充满迷人的魅力。
26、慈善的行为比金钱更能解除别人的痛苦。——卢梭
27、幸福就是牵着一双想牵的手,一起走过繁华喧嚣,一起守候寂寞孤独;就是陪着一个想陪的人,高兴时,一起笑,悲伤时,一起哭;就是拥有一颗想拥有的心,重复无聊的日子不乏味,做着相同的事情不枯燥...只要我们心中有爱,我们就会幸福,幸福就在当初的承诺中,就在今后的梦想里。
28、人生当自强,人的一生,总会遇见挫折磨难,但人生没有过不去的坎,走过了,便是一种收获,便会让自己成长起来。拥有的时候,多加珍惜,无论是亲情,友情还是爱情,平安就是福。且行且惜,且走且悟,人生之中唯有自强不息,勇敢向前,方可走出一条阳关大道。
29、好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。——陶行知
30、运气就象一个球那样圆圆的,所以很自然地,它并非总是滚落在最善良、最高贵的人的头上。——贝多芬
31、集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力;为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童,可能终其身只是一个悲剧。——陶行知
32、
33、生活是个势利眼,他眼里只有高高在上的人,要想让他瞧得起,你就得直起腰板做人。
34、推荐理由:维妮弗里德·斯特娜是美国宾夕法尼亚州匹兹堡大学语言学教授,在著名的哲学家詹姆斯博士的影响下,开始阅读《卡尔·威特的教育》,深受影响,并逐渐形成了自己的教育思想,即“自然教育”理论。
35、不要轻视失败者的劝告,她在不应该做什么的问题上是权威。
36、教育学生,从爱出发,爱是一种特持久而深刻的感情。
37、我们这一生,会做很多错事,会做很多错误的选择,也或者,爱错了人,走错了路。但是永远不会错的是,学会爱自己。你足够爱自己了,才不会随便否定自己,才不会放弃自己,永远相信自己有变得更好的能力,永远都爱着自己,以此更深情地拥抱这世界!
38、 衡量一个人的真正品格,是看他在知道没有人会发觉的时候做什么。 (孟德斯鸠)
39、教育之于心灵,犹雕刻之于大理石。--爱迪生
40、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯
41、 为孩子旳这天负责,为孩子旳性命负责已不再是对教师旳高要求,而是咱们应守旳职责和规则。
42、(通幽洞微):通晓、洞察细微而幽深的道理.
43、善良的、忠心的、心里充满着爱的人不断地给人间带来幸福。——马克·吐温
44、我的基本原则永远是尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人。——马卡连柯
45、--祝您教师节愉快。您是园丁,为祖国山川添秀色;您如春雨,润育桃李,神州大地尽芳菲。
46、三寸粉笔三尺讲台育花苗,一颗丹心一生秉烛献春华。
47、有些事,轻轻放下,未必不是轻松。有些人,深深记住,未必不是幸福。有些痛,淡淡看开,未必不是历练。坎坷路途,给身边一份温暖,风雨人生,给自己一个微笑。生活,就是体谅和理解,把快乐装在心中,静静融化,慢慢扩散!
48、 教育是人旳教育。一个不明白世界是人旳世界旳人,不配当教师;一个不把学生当人来培养旳人,更不配当教师。
49、我们一定不要当三等公民:等下班、等薪水、等退休。
50、这个世界是伪善的,人性本恶,天真无知纯洁就是罪恶。相反只有培养过的人才是善良的。
51、老师,我们身上散发的智慧之光,永远闪烁着您亲手点燃的火花。
52、自己说过、做过伤害别人心灵的事,有可能转眼间就忘得一干二净;而别人说过或做过的伤害自己的事往往一辈子都能记得清清楚楚,且无法原谅。
53、(反义词)以力服人、仗势欺人、以势压人、蛮不讲理
54、教育贵在一个“及”字,重在一个“斜字,即使天天从小事抓起。
55、(持之有故,言之有理):持:持论,立论;故:根据.立论有根据,讲话有道理.
56、剩者为王的时代,能活下来的都成为行业的翘楚。
57、人生不用太心急。与其去自责丧失目标,永远都是做得不够多、不够好,倒不如相信自己拥有无限潜能,坚持下去,一切便皆有可能。请你暂时停下脚步,为自己缜密的计划留一些余地,偶尔期待一下偶然。
58、今天的积蕴,是为了明天的放飞,还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远,更令教师欣慰的呢?
59、12:只因某人不如你所愿爱你,并不意味着你不被别人所爱。
60、心与心的沟通,爱与爱的传递,本来是生活中稀松平常的举动。可是,为何有时爱心变成了奢望,善良也只能可望而不可及呢?反到倒是那些看似毫不相干的人,在危难时伸出一双手,在渴望慰籍时掏出了一颗心。其实,爱是没有界限的,给善良设防的是冷漠的心。
61、波兰华沙的镭研究所建成时,居里夫人受邀回到祖国参加落成典礼,许多社会名流都簇拥在她的周围。典礼将要开始的时候,居里夫人忽然从主席台上跑下来,穿过人群,来到一位坐在轮椅上的老年妇女面前,深情地亲吻了她的双颊,并亲自推着她走上了主席台。原来这位老人是居里夫人小时候的老师,在场的人们都被这一幕深深感动。
62、作为一个父亲,最大的乐趣就在于:在其有生之年,能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。——苏霍姆林斯基追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力,而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为,教会学生自己教育自己,这是一种最高级的技巧和艺术。——苏霍姆林斯基
63、世上没有十全十美的选择,所有的选项都要付出代价。你不可能同时拥有春华和秋月,也不可能同时拥有硕果和繁花。你想拥有权势,就可能牺牲自由;你想获得财富,就可能牺牲健康;你想追求事业,就可能牺牲家庭……上帝不会让谁把所有的好处都占全。人生必须学会权衡,学会取舍,然后心平气和地接受现实。
64、每个人开始都是一杯浑浊的水,然后会不断有人来帮你澄清。当你变得清澈的时候,别忘了那些喝了泥沙的人。励志的人生哲学语录任何一件事情,只要心甘情愿,中铁快运,总是能够变得简单
65、当华美的叶片落尽,生命的脉络才历历可见.是不是我们的爱情,也要到霜染青丝,时光逝去是,才能像北方冬天的枝杆一般,清晰.勇敢.坚强.我们都曾醉在水乡,任年华似水,似水年华.--聂鲁达
66、在教学上,要做教师兼学者;在写作上,要做学者兼教师。
67、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。
68、修养的花儿在寂静中开过去了,成功的果子便要在光明里结实。冰心
69、生气的时候,开口前先数到如果非常愤怒,先数到一百。(杰弗逊)
70、在人类历史的长河中,真理因为像黄金一样重,总是沉于河底而很难被人发现,相反地,那些牛粪一样轻的谬误倒漂浮在上面到处泛滥。培根
71、(妙言要道):妙:神妙,深微;要:重要,中肯.中肯的名言,深微的道理.
72、良好的健康状况和高度的身体训练,是有效的脑力劳动的重要条件。克鲁普斯卡娅
73、在人生征途中有许多弯路、小路、险路、暗路,只有意志坚定且永不停步的人,才有希望到达胜利的远方。
74、得过且过,醉生梦死,碌碌无为,虚度年华,这是颓废的处世之道。——第斯多惠
75、 人生应该如蜡烛一样,从顶燃到底,一直都是光明的。 (萧楚女)
76、13:一个真正的朋友会握着你的手,触动你的心。
77、善恶的区别,在于行为的本身,不在于地位的有无。——莎士比亚
78、道德是做人的根本,根本一坏,纵使你有一些学问的本领,也无甚用处——陶行知
79、因为知识上富有可以享受心灵上的满足。读书,是一种境界,只要你钻进去,就会发现有无穷的乐趣和价值。
80、老师对我们的抚爱,我们永远不会忘记。老师,您好!人们把老师比作红烛,照亮别人而把自己燃烧。
81、善良是一朵盛开的花,美丽而芬芳;是一首动人的乐曲,美妙而动听。是一杯加温过的热水,透明而温暖。
82、我愿证实,凡是行动善良与高尚的人,定能因之而担当患难。——贝多芬
83、老师,是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦。
84、 皇天无私,惟德是辅;吉凶由人,妖不妄作。 (书摘)
85、1『一见锺情』以及『从一而终』的感情是不切实际的,我们需要的不是这种不切实际而虚幻的感情。
86、积极者相信只有推动自己才能推动世界,只要推动自己就能推动世界。
87、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已,而提出新的问题,却需要有创造性的想像力,而且标志着科学的真正进步。——爱因斯坦
88、我们不需要死读硬记,我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。——列宁
89、我们的责任就是为每位学生开垦出一片他们得以成长的沃土。只要我们用“心”执著地去爱,所有的孩子都是可爱的。我们要以真情去创设积极向上的氛围,激发学生的潜能和创造力,使他们健康成长。
90、你要知道科学方法的实质,不要去听一个科学家对你说些什么,而要仔细看他在做什么。爱因斯坦