爱国的诗句小学

1、江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采;唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。

2、祖国祖国，我爱你，奥运圣火燃放心里，中华福娃欢天喜地，2008北京必定胜利。祖国祖国，我爱你，海峡两岸唇齿相依，团团圆圆民族统福祉华夏吉祥如意！祖国妈妈您是蓝蓝的天空我们是展翅高飞的小鸟祖国妈妈您是广阔的海洋我们是海中欢快的鱼群祖国妈妈您是富饶丰美的草原我们是幸福顽皮的小羊啊，祖国您是慈祥的母亲儿女们要努力学习天天向上从小奋发图强长大为您添彩增光。中华儿女热爱祖国的诗词9首中华儿女热爱祖国的诗：过零丁洋宋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈廖落四周星。

3、整首诗中选用“九州”、“风雷”、“万马”、“天公”这样的具有壮伟特征的主观意象，是诗人用奇特的想象表现了他热烈的希望，他期待着杰出人才的涌现，期待着改革大势形成新的“风雷”、新的生机，一扫笼罩九州的沉闷和迟滞的局面，既揭露矛盾、批判现实，更憧憬未来、充满理想。它独辟奇境，别开生面，呼唤着变革，呼唤未来。寓意深刻，气势不凡。

4、此诗传达出诗人临终时复杂的思想情绪和忧国忧民的爱国情怀，表现了诗人一生的心愿，倾注了诗人满腔的悲慨，既有对抗金大业未就的无穷遗恨，也有对神圣事业必成的坚定信念。全诗语言不假雕饰，直抒胸臆。诗中所蕴涵和积蓄的情感是极其深厚、强烈的，但却出之以极其朴素、平淡的语言，从而自然得达到真切动人的艺术效果。

5、忍泪失声问使者：几时真有六军来。《己亥杂诗》(其五)龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

6、这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明……

7、青衫初入九重城，结友尽豪英。蜡封夜半传檄，驰骑谕幽并。

8、此诗运用拟人手法，以极大的喜悦之情细致地描绘了春雨的特点和成都夜雨的景象，热情地讴歌了来得及时、滋润万物的春雨。诗中对春雨的描写，体物精微，细腻生动，绘声绘形。全诗意境淡雅，意蕴清幽，诗境与画境浑然一体，是一首传神入化、别具风韵的咏雨诗。

9、王师北定中原日,家祭无忘告乃翁. 《示儿》 　

10、全诗以一种热情洋溢的战斗姿态，对清朝当政者以讽荐，表达了作者心中对国家未来命途的关切，和希望当政者能够广纳人才的渴望，具有很深刻的历史背景和很强的现实意义。

11、人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。——徐特立《怎样实施爱国主义教育》

12、木兰浩气千秋凛，江姐坚贞万古崇。烈火焚烧浑不怕，挺身就义亦从容。

13、至今思项羽，不肯过江东。《州桥》范成大州桥南北是天街，父老年年等驾回。

14、《示儿》是宋代诗人陆游创作的一首七言绝句，是诗人的绝笔。

15、本次文艺活动通过诗朗诵与唱红歌相结合的方式进行，此外，江口小学还开展了一系列的“庆国庆”活动：爱国主义影评、“庆国庆”手抄报、石头画等，优秀作品在本次文艺活动时一并展出。丰富多彩的“迎国庆”活动不仅让孩子们潜移默化地感受到了中华民族源远流长、独具魅力的文化底蕴，还进一步激发了孩子们的爱国之情，促进了孩子素质的全面多元发展。                       

16、僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。(陆游) 译——我静静地躺在孤寂荒凉的乡村里，自己并不感到悲哀，却还想着替国家守卫边疆。

17、九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

18、是你给了我们温暖的阳光；是你给了我们和喣的春风；是你给了我们奋飞的翅膀！

19、南北驱驰报主情，江花边草笑平生。——戚继光《马上作》

20、我的祖国，可爱的中国，你创造了辉煌的历史，你养育了伟大的民族。我自豪你的悠久，数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背我自豪你的坚强，抵住内忧外患闯过岁月蹉跎。我自豪你的光明，中华民族把自己的命运牢牢掌握。

21、　　此次“传承经典，献礼一百周年”爱国诗文朗诵比赛活动的开展，不仅很好地对学生们进行了爱国主义教育，进一步加深了学生们对党、对祖国深深的爱和浓浓的情，而且丰富了学生们的课余生活，使校园读书节得到了进一步的沉淀和升华！

22、爱国诗是诗歌题材的一种。就是把自己对祖国人民的热爱，用诗歌这种形式表现出来的一种诗歌题材。

23、本次活动激发了青年教师、少年儿童的爱国情怀，树立了良好师德师风，营造了良好班风学风，展现出学校诗教特色，也为更好地培养青年教师的综合素养、少年儿童的综合能力提供了平台。