打比方说明方法的句子

1、老师是园丁，哺育着我们；老师是妈妈，教育着我们学会做人；老师是同伴，和我们一起欢乐。

2、12)凡卡心想：(与其)在城里受罪，(不如)回乡下爷爷那里。(打比方说明方法的句子)。

3、赵州桥非常雄伟，全长82米，两端宽6米，中部略窄，宽9米。

4、文中划线句子运用了什么表达方式？有什么作用？ 

5、9)反复：①.连续反复(中间无其他词语间隔)　　

6、老师像一把金钥匙，把无知的我们领进知识的宝库。

7、作比较:苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。

8、a)表示引文内容的省略。如：我读了“渔夫皱起眉……别等他们醒来”这一段，心里很感动。

9、永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。

10、有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向;有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗;有人说，老师是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。

11、中秋夜，一轮明月宛如一个圆圆的大玉盘挂在夜空中。

12、例子：其实，太阳离我们有一亿五千万千米远。

13、反问句：光是学习优秀，就能算得上“三好学生”吗？

14、★小学阶段常见的有：(6种)举例子、列数字、打比方、分类别、作比较、下定义。   

15、老师是辛勤的园丁；老师是人类灵魂的工程师；老师是求知道路上的铺路石。

16、敌机逃窜了，我们的飞机紧紧追在后面，就像豺狗追白兔一样，一前一后。

17、比如存在本体和喻体，(明喻、暗喻、博喻、借喻各不相同)；

18、d)表示声音断断续续。如：“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。”

19、老师是园丁，辛勤地浇灌着我们这些祖国的花朵。

20、有时考试会把课内文章和课外与之相似内容的文章进行比较阅读，对于这种类型的题目，我们可以从文章的内容、写作特色、感情基调等方面进行比较。 

21、老师是一把金钥匙，把无知的.我们领进知识的宝库；老师是一座通向知识海岸的长桥；老师是一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们；老师是一棵大树，为我们遮风挡雨。

22、a)表示直接引用，引用别人的话或书刊等的话。如：她说：“我明白了。”或：楼的前面挂着“镇隆中心小学”的牌子。

23、看到这里，有同学可能说：“那和其他类型的文章相比，说明文不就无趣多了吗？”这可不一定，因为说明文有专门的说明方法，这些说明方法可以把抽象、复杂的事物说得通俗化、趣味化，让人更容易理解。下面，我们一起来学习常见的几种说明方法吧。

24、a)表示解释说明。如：我永远忘不了那一天——1952年10月12日。

25、一般出现的是多音字，根据自己的积累和文章中的词语作出恰当的选择。

26、这种问题的回答不是简单地从文中寻找现成的句子就可以解决的，这需要我们的同学平时多读多看多积累，多看并记住一些富有哲理性的名言警句，这样才能真正地理解文章的意思，丰富回答内容，用自己的语言把自己对文章的理解准确地表达出来。

27、13)刘胡兰(宁可)牺牲自己，(也不)向敌人屈服。

28、我们是兰，老师是养兰人，没有养兰人的细心呵护就没有兰花的沁人心脾。

29、8)引号(双引号“”单引号‘’) 引号的三种用法：

30、20世纪，人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天体，探索原子核世界的奥秘；20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。

31、作用：主要运用在诗文中，起到反复咏叹，表达强烈的情感的作用。同时，反复的修辞手法还可以使诗文的格式整齐有序，而又回环起伏，充满语言美。

32、5)分号(；)：一个句子中，并列的分句之间用分号。

33、好处：使人们在阅读时对抽象的字词能够更加明白、理解。

34、苏州园林在每一个角落都注意图画美。阶砌旁栽几丛书带草。

35、从远处看，这两座桥就像是一个大人带着她的孩一样，桥的两岸则是碧绿的草坪。桃林河时的水供人们饮用，灌溉而桃林河上的桥则供人们行驶，参观。

36、例：有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。

37、好处：抽象的事理变得具体、生动、形象或把事物的特征解说得确切具体、浅显易懂。

38、方法找近义词的方法，注意要能替代到文中，仍保持通顺

39、平时，老师是辛勤的园丁，悉心培育我们这些花园里的花朵，而在我们心里，老师是美丽的康乃馨，那些簇拥在康乃馨周围的满天星就是我们，老师是我们心中永远盛开的花朵。

40、老师是朋友，和我们经常谈心；老师是长辈，关心着我们的成长变化；老师是引路人，在我们迷茫的时候，给我们指出前进的方向。

41、老师是辛勤的园丁；老师是人类灵魂的工程师；老师是求知道路上的铺路石。

42、例子：敦煌莫高窟是祖国西北的一颗明珠。她坐落在甘肃省三危山和鸣沙山的怀抱中，四周布满沙丘，492个洞窟像蜂窝似的排列在断崖绝壁上。

43、递进……不仅……而且…………不但……还…………连……也……

44、是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您，老师，您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影!

45、选择或概括文章的中心(有很多的问答题都是根据中心解答的)