朗诵妈妈的爱

1、同学们，你们知道上周星期日是什么日子吗?(对，是母亲节)在这个特殊的日子里，我们举行《我的好妈妈》主题班会有着特殊的意义。在我们的成长过程中离不开妈妈，没有妈妈，就没有我们。由于场地有限，今天我们只邀请了部分妈妈代表参加我们的活动。让我们再次用最热烈的掌声欢迎妈妈们的到来。下面，有请我们班主持人闪亮登场。

2、妈妈温暖的手牵着我的小手，这种温暖传递到我内心里。此时，我朗诵着：“谁言寸草心，报得三春晖。”妈妈听到，开心地笑了！(朗诵妈妈的爱)。

3、(3)生活节俭，无浪费现象，不乱花钱，不向父母提过高要求。

4、孙：是您，将我带到人间，教会我在成长中，如何走过沟沟坎坎

5、我们从不缺少母爱，因为我们一直就生活在母爱的海洋里，我们所缺少的就是偶尔停住脚步，细细品味让我们受用一生的母爱!

6、在学习上，妈妈对我的爱是严格要求的。妈妈要求我每天早晨7:00准时读书，不让我赖床。每次写作业时，我的学习态度不端正，妈妈都会狠狠地批评我，并让我改正，容不得我半点马虎。但是，在我遇到不懂的地方，妈妈耐心的给我讲解，让我脚踏实地学习到知识，妈妈还给我买了好多书，让我在书里寻觅着“黄金屋”，让我既长了见识，又养成了爱读书的好习惯。

7、班会设计说明：聋生由于从小失去了听力，父母对他们也是特别的照顾，什么事情也不让他们做。孩子体会不到父母的辛苦，对亲情淡漠，不懂得在接受别人爱的时候，应该用实际行动去回报别人。就连自己父母的生日也很少知道，对父母的关心太少。针对这一实际，在母亲节来临之际，在班内召开了这次主题班会。目的就在于让学生通过自己的回忆介绍、比较、宣誓、用手语表达心声等形式，让学生心灵受到触动，逐步学会感恩。

8、妈妈的爱有多深——四(2)班感恩母亲节主题班会到此结束。最后，请我们班主任老师给大家讲话。

9、女人固然是脆弱的，母亲却是坚强的(法国)

10、(1)主持人(甲)：母爱是一种血脉相通的默契，是一种无法割裂的存在。

11、1)以“中秋节、国庆节”为契机，通过策划一系列活动，进一步宣传企业的整体形象，提高企业在顾客及供应商中的知名度和美誉度;

12、(1)妈妈的生日是哪一天，你是怎样给妈妈(孩子)过生日的？

13、(4)主持人(乙)：国际母亲节中最具代表性的鲜花是康乃馨，其中粉红色康乃馨具有最重要的象征和历史意义，因此粉红色康乃馨成为了不朽的母爱的象征。除了康乃馨可以参考以下：兰花：高贵、优雅;紫萝兰：永续的美;剑兰：高雅、长寿、康宁。

14、“T”(tears)：您为了我流了无数的泪水

15、感动中国推选委员易中天这样评价刘伟：无臂钢琴师刘伟告诉我们：音乐首先是用心灵来演奏的。有美丽的心灵，就有美丽的世界。

16、在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝。(英国)

17、接下来这个环节就是：考一考——我有多爱妈妈。等一会儿，我将会发给每位同学一张调查表。请你们根据上面的要求认真填写。

18、感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。

19、(1)了解父母各个方面(如：爸爸妈妈的工作是什么？辛苦吗？爸爸妈妈最喜欢吃的食物是什么？你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗？你爸爸妈妈的生日是哪一天？)

20、生活需要感动。让我们在感动的同时，也学会感恩，做一些让别人感动的事吧。

21、母爱是一杯浓茶，需要我们细细地品味。母爱是一首航船，载着我们从少年走向成熟；母爱就是一片沧海，给了我们一个幸福的港湾。是母亲的真情，点燃了我们心中的希望;是母亲的厚爱，鼓起了我们远航的风帆。

22、主持人；同学们说的很好，明明的做法让我们指责，在我们的生活中是不是也有明明的影子呢？让我们来做个小调查。下面我们请同学们来回答下面这些问题。

23、⑦外出时，在征得父母同意后，应把去向和时间告知父母(未成年人保护法)

24、(导入目的在于使学生放松心态，乐于表达，开阔思路。在引导学生时，要最大程度地释放学生生命的张力，寻找贴近学生生活的话题，使他们进入本节所要讨论的话题中来)

25、“R”(right)：您不会欺骗我们，时刻教导我们去做正确的事。

26、(启发学生思考生活中该如何做，落实到具体行动中来。)

27、--阿拉伯地区的许多国家的母亲节定在3月21日“春分”这一天。当地人认为“春分”是春天开始、一年之始，以此表示母亲的伟大。