文明礼仪名人名言简短

1、班主任对本班的发展有了一个明确清晰的目标之后，就要思考人才培养的途径和具体措施了。特色班级建设是以人才培养模式为载体的。例如某班主任有感于幼师班学生学习过于浮躁，思考问题的方式过于简单这一问题，想培养学生的“静”气。而他认为培养“静”最适合的模式就是练书法。在征得学生广泛同意的基础上，他们把自己班命名为“书法班”，提出“淡泊明志，宁静致远”的口号，要求学生沉下心来，每天练字半小时。通过练习书法，引导学生逐步养成沉静淡泊、包容奉献、善于思考等优秀品质，对学生良好的行为习惯和学习习惯的养成起着极大的促进作用。(文明礼仪名人名言简短)。

2、世界上最廉价，而且能得到最大收益的一项物质，就是礼节。拿破仑。希尔

3、礼貌的建立靠的不是机器而是思想。-------诺曼?卡雷斯

4、人之有德于我也，不可忘也；吾有德于人也，不可不忘也。

5、一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。——郭沫若(文明礼仪名人名言简短)。

6、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。刘备

7、首先，建立健全规章制度，构建班级制度文化。

8、生活里最重要的是有礼貌，它比最高的智慧，比一切学识都重要。--俄。赫尔岑

9、良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。--马克

10、奢则妄取苟取，志气卑辱;一从俭约，则于人无求，于己无愧，是可以养气也。——罗大经

11、善气迎人，亲如弟兄;恶气迎人，害于戈兵。-----管仲

12、礼仪不良有两种：第一种是忸怩羞怯；第二种是行为不检点和轻慢；要避免这两种情形，就只有好好地遵守下面这条规则，就是，不要看不起自己，也不要看不起别人。——英国哲学家约翰·洛克

13、礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。法孟德斯

14、礼仪是在他的一切别种美德之上加上一层藻饰，使它们对他具有效用，去为他获得一切和他接近的人的尊重与好感。——洛克

15、非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。——孔子

16、    陶行知先生说过：“播种行为，就收获习惯；播种习惯，就收获性格；播种性格，就收获命运。”这一育人哲理道出了培养行为习惯的重要性。现在的孩子大多是独生子女，由于大人的宠溺，娇生惯养，许多孩子在行为习惯方面存在不少问题，例如：生活习惯无规律，学习卫生习惯差，在道德认知与行为之间存在着较大反差等等，我觉得一个孩子的行为习惯不仅仅是学校教育单方面的责任，而与家庭教育也有着很大的关系，要让孩子养成良好的行为习惯，我觉得必须家校合力，才能最大程度的发挥其作用。下面谈谈我自己的观点，和大家共勉。

17、比如，我校的模具16班是纯男生班级，他们提出要创建“国旗护卫”特色班级。班主任老师训练学生像军人一样的站姿、走姿，告诉学生升旗的要领，担当学校升旗手，训练了一支有专业水平的国旗护卫队。如果仅仅停留在这一个技术层面，那只能说这个班有班级特色还不是特色班级。我们应该以这个特色作为突破点，带动班级的学生在日常的行为习惯的养成、学生的精神风貌甚至气质个性等方面都形成自己的特色，甚至上升到影响学生的人生观、价值观，这样的班级才是特色班级。

18、礼义廉耻，国之四维，四维不张，国乃灭亡。--《管子》

19、学生个性发展的主渠道来源于班级。以创建特色班级为平台，突出发展学生的特长，让每一个学生学有所长、学有所精，让每一个学生都有充分展示自己的空间，让每一个学生都能成功，着力营造有利于学生个性发展的全新教育空间，着力营造轻松和谐的育人氛围，能够促进学生个性全面和谐发展，使学生的潜能得到充分的发挥。

20、生命是短促的，然而尽管如此，人们还是有时间讲究礼仪——爱默生

21、鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。

22、不患位之不尊，而患德之不崇；不耻禄之不伙，而耻智之不博。张衡

23、礼貌是一种语言。它的规则与实行，主要要从观察，从那些有教养的人们举止上去学习。——洛克

24、无知的人总以为他所知道的事情很重要，应该见人就讲。但是一个有教养的人是不轻易炫耀他肚子里的学问的，他可以讲很多东西，但他认为还有许多东西是他讲不好的。——卢梭

25、人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不守。——孔子

26、不患位之不尊，而患德之不崇；不耻禄之不伙，而耻智之不博。——张衡

27、历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。——李商隐

28、奢侈总是跟随着淫乱，淫乱总是跟随着奢侈。-----孟德斯鸠

29、人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。-----但丁

30、拥有一颗豁达开朗文明之心，能使平凡黯然的生活变得有滋有味。

31、礼义廉耻，国之四维，四维不张，国乃灭亡。《管子》

32、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。——刘备

33、将不可骄，骄则失礼，失礼则人离，人离则众叛。——诸葛亮

34、礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。法。孟德斯

35、人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁-----荀子

36、霸祖孤身取二江，子孙多以百城降。豪华尽出成功后，逸乐安知与祸双？——王安石

37、礼貌是最容易做到的事，也是最珍贵的东西。冈察尔

38、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。——林则徐《赴戎登程口占示家人》

39、21人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁荀子

40、要想有教养，就要去解全世界在谈论和思索的最美好的东西。——阿诺德

41、在宴席上最让人开胃的就是主人的礼节。——莎士比亚

42、凡入人家，不可看人文字;凡吃饮食，不可拣择去取;凡人富贵，不可欢羡诋毁。

43、生命是短促的，然而尽管如此，人们还是有时间讲究礼仪。——美国作家爱默生

44、　　一颗颗勤奋的种子已经埋在他们的心中，一颗颗小树苗即将在刘小温暖的怀抱中生根、发芽。在这里，我也代表全体老师和同学们祝愿一年级的新同学们在xx校园快乐学习，健康成长！

45、仪表是一个人的身份证，礼貌篇是一个人的通行证。

46、应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。--德谟克利特

47、    总之，将家庭教育和学校教育更加紧密的联系起来，让它们达到水乳交融的程度，必然会使教育效果事半功倍。在学校教育与家庭教育之间寻求契合点，加强与家长的联系和交流，在共同教育方面形成共识和默契，互相补合，力求增强家校共育的整体合力效应。只有充分调动起家庭的力量，统一家校的教育思想，促进家校教育形成合力，才能真正促进学生良好的行为习惯的形成。

48、礼貌像只气垫，里面什么也没有，却能奇妙地减少颠簸。约翰逊文明礼仪伴名人名言心诚气温，气和辞婉，必能动人。