用却字造句二年级

1、他的光辉照亮了祖国一代又一代的花朵，使他们茁壮成长！

2、圆圆的月亮像一个白玉盘，弯弯的月亮像一条小船。(用却字造句二年级)。

3、2)不敢去刻意追求什么，只是希望所有美好的开端都有一个美好的结局，一如这春夜长长远远。

4、却病 quèbìng：防止生病;消除病痛。

5、天气虽然很冷，我却从温暖的被窝里起来了，我写完了作业。

6、我的手心手背尽管在不停的写字，却也是冰冷的。

7、  tù(   )   háng(   )   shào(   )

8、小明一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。

9、今天我本来想去泰山玩，然而天却下起了倾盆大雨，天地间一片茫然，我只好打消这个想法了，只能等雨停再去

10、后羿射日  精卫填海  嫦娥奔月  女娲补天  人造卫星

11、教:①jiāo(教书)   ②jiào(教学)

12、降:①jiànɡ(降落)   ②xiánɡ(投降)

13、这位老科学家虽然身处逆境，但他却安之若素。

14、川流不息 名胜古迹 高楼大厦 来来往往 风景优美

15、她脸上有很多皱纹，这是最引人注目的，然而却没有因此而显得苍老，反倒有一种超越年龄的青春气息通过皱纹被强调出来。

16、有点内疚，要求别⼈的`同时⾃⼰却没有做到。

17、分:①fēn(分开)    ②fèn(水分)

18、这篇文章初读觉得平平常常，过后却回味无穷。

19、用“只要……就”造句。例：A、只要我们好好学习，就一定能考出好成绩。   B、只要你多看书，知识就会丰富起来。

20、间:①jiān(中间)    ②jiàn(黑白相间)

21、社会还是复杂的但是我们不能退缩而是应该多听少说。

22、这家店铺不仅模仿苹果专卖店的装潢，连工作人员浅蓝色的制服及制服上的白色标签都模仿得惟妙惟肖。

23、(1)下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！

24、在理解词义的基础上，加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：我们站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。因为“瞻仰“是怀着敬意抬头向上看。用形容词造句，可以针对人物的动作、神态或事物的形状进行具体描写。如”鸦雀无声“造句：教室里鸦雀无声，再也没有人说话嬉戏了，甚至连大气都不敢出了。这样就把”鸦雀无声“说清楚，也把句子说完整了。有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

25、可是你却在另一边，那我就是英雄，杀你就是天经地义的。

26、背:①bēi(背包)     ②bèi(背景)

27、当:①dānɡ(当时)   ②dànɡ(上当)

28、例：A、假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。

29、以一奉百、以一当百、正经八百、问十道百、盈千累百、

30、相xiāng(   )  还hái(   )  分fēn(   )

31、(2)动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真悠闲！

32、用“终于”造句。例：A、我终于把作业做完了。B、春笋终于上市了。

33、还有惭愧，批判别人之后发现自己也同样犯错。

34、那白云，像上帝轻抚的柔痕，像天使遗落的羽翼。

35、着:①zhe(看着)    ②zháo(着火)

36、还:①hái(还有)   ②huán(还书)

37、  xiàng(   )  huán(   )   fèn(   )

38、秋意渐渐浓了，树枝挽留不住叶的执着，满天满地的黄叶飞散开来，在风中飘荡，像蝴蝶翩翩起舞，像风般瑟瑟发抖。

39、 爱情的欢乐虽然是甜美无比，但只有在光荣与美德存在的地方才能生存。

40、漂:①piào(漂亮)   ②piāo(漂流)

41、尽管天已经很凉了，他却依然穿着夏天的短衫，实在是高人啊。

42、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！

43、小明只是为了帮邻居的忙，却无意中做了错事。

44、既……又……：小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。