美词美句摘抄大全注明出处
1、作业要求：至少任选其一来完成，字数不限，形式不限。
2、----《简。爱》大人都学坏了，上帝正考验他们呢，你还没有受考验，你应当照着孩子的想法生活。
3、(7)此夜曲中闻折柳，何人不起故园情；故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干
4、将导入的句子写在黑板上(创设情境/举例子)，然后读一下这几个句子。
5、(《傲慢与偏见》)钟声又鸣响了……一声又一声，静谧而安详，即使在女人做新娘的那个好月份里，钟声里也总带有秋天的味道。(《喧嚣与骚动》)一个人并不是生来要被打败的，你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他。(美词美句摘抄大全注明出处)。
6、幸福是要自己去寻找的，无论你在空间的哪一个角落，在时间的哪一个时刻，你都可以享受幸福，哪怕是你现在正在经历着一场大的浩劫，你也应该幸福，因为你可以在浩劫中看到曙光，能从浩劫中学到很多别人可能一辈子都学不到的东西，当你拥有了别人所不曾拥有的东西那你就是唯一。
7、本文写自己的陋室，为何在文末提及“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”？(美词美句摘抄大全注明出处)。
8、太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨；蓝天无语，却显露出高远；大地无语，却显示出广博；鲜花无语，却散发出芬芳；青春无语，却散发出活力。
9、事业单位：公基、写作、综合、职测、ABCDE类
10、请同学们打开课本，翻到本篇文章，用你们最喜欢的方式把文章读一遍，在读的过程中，老师有两个要求：
11、我不去想身后会不会袭来寒风冷雨，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影。我不去想，未来是平坦还是泥泞，只要热爱生命，一切，都在意料之中。
12、B.明特点：从这句话中，你读出了什么？(可答人物的品性、景物的特点)你是从哪里读出来的？(可答句子中的关键词)
13、(转述)这位女生找到“XXX”句子，这句话使用了“XXX手法，表现“XXX”情感。
14、----《随笔集》生存还是毁灭，这是一个值得思考的问题。----《哈姆雷特》神要是公然去跟人作对，那是任何人都难以对付的。
15、赏析：这句话运用比喻的手法写星星非常传神，把繁星比作百合，突出它的干净纯洁，把夜空比作湖面，写出它的平静美好。然而这样的美景下，我却要死去了，反衬出我的懊悔。
16、真不知是人心暂时停留了人生水彩的保值期，还是岁月冲淡了人生水彩的夺目光环。
17、化妆品不过是一些高分子的化合物、一些水果的汁液和一些动物的油脂，它们同人类的自信与果敢是不相干的东西。犹如大厦需要钢筋铁骨来支撑，而决非几根华而不实的竹竿我相信，不化妆的微笑更纯洁而美好，我相信不化妆的目光更坦率而真诚，我相信不化妆的女人更有勇气直面人生。
18、----《老人与海》当然，行是行的，这固然很好，可是千万别闹出什么乱子来啊。----《套中人》面包！面包！我们要面包！----《萌芽》我从没有爱过这世界，它对我也一样。
19、亨利短篇小说选》历史喜爱英勇豪迈的事迹，同时也谴责这种事迹所造成的后果。----《神秘岛》整个下半天，人都听凭羊脂球去思索。
20、(转述)这位同学提醒这个字是一个多音字，读“XXX”，可以组词为“XX”；读“XXX”，可以组词为“XX”。(板书多音字)。
21、美句摘抄注明出处，欣赏好词好句能够提升我们的文学素养，一句名言就可能改变一个人的人生轨迹，手抄名人名言能够加深印象，摘抄能够启发我们的认知，下面是美句摘抄注明出处，仅让大家参考。美句摘抄注明出处海涛拍击岩石和沙滩的声音永无休止地喧响着.几乎像一条白线似的浪花从远处奔腾而来,猛碰到岸边,发出富有韵律的激溅的声音,然后迸着泡沫,消失在沙石之间.后面一排浪花又紧接着追逐上来……
22、他悲戚地举目遥望苍天，繁星宛若玉色的百合漂浮在澄静的湖面上。
23、Summary: Nowlet’shaveasummarywhatwehavelearnedtoday?Thinkaboutit.Ok,whocantellus?Yes,youplease.verygood.sitdown,please.Sotodaywehavelearned______________(知识加上情感升华)
24、在学习知识的时候我们通常需要有所拓展，引出特性、定理、规律等，在这里要引导着学生跟着自己的思路引出自己想要表达的内容。(提问引导学生回答问题。有两个问题必须有：一个问题易错点，利用提问的机会来纠正易错点同时注意点评方式给予鼓励；一个是设置的问题应该是一些简单的你不用详细去讲解的内容让学生回答一带而过。)
25、失败与成功之间有一个艰难曲折的过程，有人曾把这个过程比作桥梁。古今中外有不少人就是通过这座桥梁，才走向成功的。
26、这张作品用笔简练，边框的直线与生肖蛇的曲线形成了一动一静的对比。
27、出淤泥而不染( A ) A.志洁行廉，不同流合污
28、 我简直吓坏了，呆呆地占在那里，就象挨了一个晴天霹雳。
29、 本义是鱼找到了得以生存的条件，在文中具体指周杰伦与音乐的关系，是音乐成就了他。
30、中从不灰心丧气。”6当一个人身体健康、充满活力的时候，坚强是一桩比较简单和容易的事，而只有在生活用铁环仅仅把你箍起来的时候，坚强才是最光荣的事情。
31、(转述回答)很好，请坐！他说这节课他认识了(知识方面说一下)……学会了(方法上)……
32、一个人不能把他的糕饼吃掉之后还留在手上。--戴维斯
33、Doyourememberourfriends__A____and__B____.(A,B为对话的两个主人公)Lookatthescreenandtellmewhattheyaredoing.Yes,theyaretalkingaboutsomething.Sowhataretheytalking?Nowboysandgirlsfirstlylet’slistentothetapeandfindoutwhattheyaretalking.Areyouclear?OK,let’sbegin.Timeisup.Whowantstohaveatry?(提问学生并板书)Yes,theyaretalkingabout________________(对话主要大意),So(紧接着提问一个细节性问题)Listentothetapeagain,andthenanswermyquestion:_____________(细节性问题).Areyouclear?OK,let’sbegin.Timeisup.Whowantstohaveatry?(提问学生并板书)Yes,__________.Boysandgirls,let’slistentothetapeonemoretime,andpaymoreattentiontothepronunciation.Areyouready?Go!Sonowwhowouldliketoreadthedialogueforus?(提问学生并评价)________________.
34、可以领读youcanreadafterme.One,two,three,go!
35、要理想不要幻想，要激情不要矫情。凡事知足常乐。
36、那花瓣落地时依然鲜艳夺目，如同一只奉上祭坛的大鸟脱落的羽毛，低吟着壮烈的悲歌离去。——张抗抗《牡丹的拒绝》
37、甩掉世俗的羁绊，没谁愿意，让一生在碌碌无为中度过。整理你的行装，不同的起点，可以达到同样辉煌的终点。
38、 一个人时时期待着祸事，比遭遇到祸事还要苦些，尤其是当一个人无法摆脱这种期待，这种担惊受怕的心情的时候。
39、似水流年的漫长，不知是从何时开始的？我也是这样的幸福，一直被你爱着，相信着，在我落寞时给我安慰。我知道，这份来之不易的缘分，将是我一生中最美丽的烟花，因为一直都有你的相守，有你陪我看云起潮落。
40、为了你，我删除了杂念，加载了思念，粘贴了想念，复制了挂念，填满了痴念，写满了牵念；20我爱你成了我最快乐的叨念，守护你成了我最渴求的心愿，伴着你成了我一生不变的誓言！
41、(引导赏析2)有谁愿意补充，说说你找到的句子，并说说妙在何处？
42、为了使大家的假期生活更充实、更有趣，老师给三个年级的同学安排了“共享作业”。它可不是做题，做题，做题哦！它是通过观看影视作品和阅读经典书籍，让大家了解数学历史、感受数学魅力和伟大的数学家精神共振。喜欢不？
43、(提问1)好的修辞以及写作技巧的使用，能使语言变得活色生香，有哪位同学愿意尝试着仿写“XXX”句子？
44、谁见幽人独住来？飘渺孤鸿影。惊起却回头，有恨无人省。
45、观看电影择一影片制作观影卡片，卡片内容可以包括：电影名、电影简介、电影关键词、人物、国家、观后感600字左右。
46、习近平总书记的讲话告诉我们：教育的一切行为，其落脚点都在“培根铸魂、启智润心”这一八字育人观上。作业是课堂学习的延续，是检验学生掌握知识的一把度量尺，认真完成作业能提高学生分析问题、解决问题能力，培养学生良好的学习习惯。作业不仅具有反馈功能，同样兼具让学生感受美好，体验成长的功能。学科教师结合学校的实践活动和学科要求布置特色作业，学生参与中有收获，收获中有成长。
47、能够哭就好，哭是开始痊愈的象征。--《绝对是个梦》
48、现在我住在波勒兹别墅，这里找不到一点儿灰尘，也没有一件东西摆得不是地方，除了我们，这里再没有别人，我们死了。
49、生命的美丽，永远展现在她的进取之中；就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中；像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中；像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。
50、优等的心，不必华丽，但必须坚固。因为人生有太多的压榨和当头一击，会与独行的心灵，在暗时狭路相逢。
51、(运用)可用于四月写景，一种普通但是有韵味的感觉。
