实践出真知

1、真知：真知代表对万物的认识与理解。通过由内心所发出来的原始的不由后天所影响的认识。(实践出真知)。

2、明王守仁《答顾东桥书》：尽天下之学，无有不行而可以言学者。清王夫之《张子正蒙注》：知虽良而能不逮，犹之乎弗知。

3、的确，在生活中，不能因为一点点小困难就退缩，而要多去实践，一次不行两次，两次不行三次，找到其中的道理，就必须能成功。实践出真知作文12今年的八月份，妈妈带我参加了暑假社会实践活动，虽然三天的实践很苦也很累，但我却锻炼了自己，并且学到了更多在学校、在课堂上学不到的东西。更通过这三天的实践让我有了在这个社会基层立足的心得。

4、男子声带具备歌音七品，女子身体具备舞姿八态。

5、子不夜行，安知道上有夜行人？不经一事，不长一智。不当撑船手，不会摸篙竿。

6、 走进研学基地的“植物工厂”，四年级的小米豆们就被“鱼菜共生”这一新名词给吸引住了。在和辅导老师学习了“鱼菜共生”的概念后，小米豆们开启合作模式，8人小组立刻行动起来，开始设计“鱼菜共生”装置，小组协作完成作品。通过有趣的研学活动，小米豆们明白了养于不换水，种菜不施肥的生态奥秘！

7、专读书也有弊病，所以必须和现实社会接触，使所读的书活起来。——鲁迅(中)

8、行动生困难；困难生疑问；疑问生假设；假设生试验；试验生断语；断语又生了行动，如此演进于无穷。--陶行知(中)

9、这句话直白易懂，告诉人们两个道理:一是实践出真知，二是熟能生巧。

10、春秋《老子》第64章：合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。谚语：发回水，积层泥；经一事，长一智。

11、不愿看的人，比瞎子还瞎；不愿听的人，比聋子还聋。(法国谚语)

12、实践决定理论，真正的理论也有着领导行动的功用。——邹韬奋(中)

13、知识好象砂石下面的泉水，越掘得深泉水越清。(丹麦谚语)

14、读万卷书，行万里路，经历是最好的学习；“趣”研学，赴非遗传承之旅，瞧，带着激动的心情，一年级的小米豆们整装待发。

15、在现代，实践的发展促使科学成果层出不穷，以至促成新科学的诞生。人类实践发展的无止境，决定了认识发展的无止境。同时，实践是认识的目的。认识必须满足实践的需要，为实践服务。实践提供了认识的可能。只有实践才能提供认识所必需的信息。

16、2020年教育部印发了《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》，明确指出“当前实施劳动教育的重点是在系统的文化知识学习之外，有目的、有计划地组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动，让学生动手实践、出力流汗、接受锻炼、磨炼意志，培养学生正确劳动价值观和良好的劳动品质。”劳动是人类特有的基本社会实践活动。一直以来，劳动在人类的物质财富和精神财富的创造中都起着极其重要的作用。远古时期，从猿到人的进化过程，劳动起了至关重要的作用。发挥劳动的育人功能，让学生在劳动过程中体验辛劳，并由此而油然而生感恩之心，正是“一粥一饭，当念来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”

17、实践确实非常重要。我们小学生就开设有科学课，通过做科学实验能够让我们更形象深刻地理解科学原理。比如上学期邺老师布置我们回家做热空气实验，我在家用了一根筷子、两个纸杯、两条细线做了一个平衡模型，通过加热空气很快就领悟了热空气较轻且会上升的原理，真是“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”呀！

18、傍晚，妈妈从外婆家回来，看见我无精打采的样子，关切地问我是不是生病了。于是我把偷吃牛肉的事，一五一十地告诉了妈妈。妈妈听后哈哈大笑：“那是你叔叔用这话来骗你这个小馋猫呢！”这时，我才恍然大悟。

19、一个人只有经过东倒西歪的让自己像个笨蛋那样的阶段才能学会滑冰。--萧伯纳(英)

20、汉班固《汉书·董仲舒传》：临渊羡鱼，不如退而结网。晋陶渊明《桃花源记》：不知有汉，何论魏晋。

21、如果你不带偏见地去考虑问题，如果你思考一下这些准则的一般性质，你就可以得出一个完全不同的结论。因为所有的准则事实上都是实践上的。--布拉德利

22、只有实际生活中可以学习，只有实际生活能教训人，只有实际生活能产生社会思想。——瞿秋白(中)

23、经不起实践检验的理论，是毫无用处的，甚至是有害的。--陶铸(中)

24、所有的理论法则都依赖于实践法则；如果只有一条实践法则，那么它们就都依赖这一条实践法则。--费希特

25、(学院举行三全育人与服务社会背景下“研究性嵌入”学术研讨会)

26、不进深山，挖不到珍宝；不下苦功，找不到真理。

27、我6岁那年的一天，中午，叔叔买来了一些牛肉，炒熟后，一阵阵香气扑鼻而来。我目不转睛地盯着桌子直冒热气的牛肉，馋得直流口水。叔叔看到我一副小馋猫的样貌，故意笑着对我说：“小孩子不能吃牛肉，吃了就会变成牛。”吃了牛肉就会变成牛？哎，那我才不干呢！于是我躲在一边看叔叔大口大口的吃着牛肉，心想他怎样不怕变成牛呢？大概是怕我吃，才骗我的吧！

28、最后，张全民副院长对本次活动进行了简单总结，其中提到了新闻专业的学生应该做到“知行合一”的思想主张。

29、从事气象工作之日起，每天都要亲自到室外观测气侯，进行记录，数十年如一日。直到临终的前一天，他还用颤抖的手在病榻上记下当天的气温，由于不能亲自到户外测量，依据的是气象局的报告，所以在记录上注上“局报”二字。他毕生积累了40多本气象日记，这不仅是他探索我国气象规律的第一手素材，还是他取得成就的要基。

30、司马迁的《史记》被鲁讯先生尊为“史家之绝唱”。他把历史人物和历史事件写得如此有声有色，栩栩如生，很大程度上得益于他19岁时的一次全国大游历。

31、一场激烈的舌战之后，老师右手拿着马铃薯，左手紧握吸管，大拇指吃力地按住吸管顶端，咬紧嘴唇，奋力一按，马铃薯刺穿了，教室里随即响起一阵掌声，“因为吸管底部插在了马铃薯上，手指按住另一端，吸管内处于真空状态，其力量大极了，所以刺透马铃薯是没问题的。”老师解释道。

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33、判断一个人，不是根据他自己的表白或对自己的看法，而是根据他的行动。--列宁实践出真知的谚语知识需要反复探索，土地需要辛勤耕耘。(尼泊尔谚语)

34、董仲舒专心攻读，孜孜不倦。他的书房后虽然有一个花园，但他专心致志读书学习，三年时间没有进园观赏一眼，董仲舒如此专心致志地钻研学问，使他成为西汉著名的思想家。

35、游淮阴他追踪韩信早年的足迹；访齐鲁他瞻仰孔庙，观察儒风习俗；到彭城，他听取汉高祖刘邦的传说故事；达大梁，他凭吊信陵君“窃符救赵”故事中的著名的夷门……可以说司马迁因为青年时有了行万里路的亲身实践，才能著出不朽的史书。

36、老头对陈尧咨说：“我也没什么奥妙的地方，只不过手法熟练而已。”

37、得出的道理是文学艺术允许虚构，但虚构要逼真；逼真的基础就必须是生活。脱离了生活实际，就谈不上逼真了。无根据地虚构的东西，是绝不可能成为好的艺术品的。

38、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。劳动出智慧，实践出真知。

39、(经验之谈)：言谈有实践作为根据、切实、可靠。

40、实践的基本特征：客观性、能动性和社会历史性。

41、刚才的猜测得到了验证，我知道了缘由，更明白了道理：实践出真知，不管任何事，我们不能一味地去猜测，动手实践才是重要的。我想这也是老师的用意所在，她教育我们在人生旅途中要重实践，我铭记着，铭记着……实践出真知作文3书本上的知识不必须是对的，如果你有疑惑，那么就去实验一下，看书本上的知识是不是正确的。人们常说“百闻不如一见！”我就有过这样的体验。

42、老头很干脆地回答：“我不会射箭。你射得可以，但并没有什么奥妙，只是手法熟练而已。”在陈尧咨追问老头有啥本领后，老头把一个铜钱盖在一个盛油的葫芦口，取勺油高高地倒向钱眼，全勺油倒光，未见铜钱眼外沾有一滴油。

43、时间一分一秒地过去了，纸锅上方冒出了一条条白色的丝绸，一些密集的水泡浮在水面，鸡蛋也调皮地在锅里跳动，不时在锅里翻起了跟头。眼看火苗越来越旺，纸锅的边缘被烧糊了，我的心里像十五只吊桶打水——七上八下的，生怕实验失败。就在这时，老师捞起一个鸡蛋，剥开蛋壳，只见蛋清已凝固。“鸡蛋熟了，实验成功。”老师宣布道，这一刻，我紧绷的心终于放松下来了。

44、宋苏辙《省事诗》：早岁读书无甚解，晚年省事有奇功。宋刘过《多景楼醉歌》：不随举子纸上学《六韬》，不学腐儒穿凿注《五经》。

45、实践决定理论，真正的理论也有着领导行动的功用。--邹韬奋(中)

46、实践：人类能动地改造自然和社会的全部活动。出：产生。真知：符合客观实际、符合客观规律的知识。

47、知之愈明，则行之愈笃；行之愈笃，则知之益明。——朱熹(宋)

48、米豆们端详着小木偶，手持画笔，一笔一描绘，一点一点勾画，细心地点染。用心创作的脸谱眉目传情，栩栩如生。

49、只有实际生活中可以学习，只有实际生活能教训人，只有实际生活能产生社会思想。--瞿秋白(中)

50、党史学习教育开展以来，中山区结合辖区老旧小区改造实际，通过“党建+治理”融合模式，整合党建资源和社会力量，解决辖区群众“急难愁盼”问题，目前，全区各级党组织筹措资金78万元，共改造美化辖区31个楼院。 

51、这样，他才在《大卫·科波菲 尔》中写下精彩的人物对话描写，在《双城记》中留下逼真的社会背景描写，从而成为英国一代文豪，取得了他文学事业上的巨大成功。

52、实践：人类能动地改造自然和社会的全部活动。出：产生。真知：符合客观实际、符合客观规律的知识。即通过社会实践才能总结出规律性的知识。