邯郸学步寓言故事

1、"寿陵失步"这句脍炙人口的成语,源出于>。书中写道:辩士公孙龙,向庄子的门徒魏公子牟,请教学习庄子哲学的方法。公子牟先是用"井底之蛙"为喻,大大嘲笑了公孙龙一通,说他学识浅薄;最后又编了个故事,以拒绝公孙龙的请求。(邯郸学步寓言故事)。

2、就这样，不过半月光景，他连走路也不会了，路费也花光了，只好爬着回去了。

3、 (语法)：独辟蹊径，标新立异拓展资料：我们做人做事不能邯郸学步，而要设法标新立异的学习真才，否则，只能让我们后退，不能让我们进步。

4、欢迎来到妞爸的成语课堂，今天是成语故事第十三期，我们一起来学习『邯郸学步』。

5、后来，这个少年他就反思自己的问题，他觉得是不是因为他之前走路的方式问题比较大，所以他学起来才这么奇怪，所以他就把他之前学会的走路姿势给抛弃掉，然后从头开始学习，走路这样废寝忘食的过了三个月，他不但没有学会邯郸人的走路姿势，反而还把自己之前走路的方式也忘得一干二净，最后他直接不会走路了连回家都只能这个少年他就反思自己的问题，他觉得是不是因为他之前走路的方式问题比较大，所以他学起来才这么奇怪，所以他就把他之前学会的走路姿势给抛弃掉，然后从头开始学习，走路这样废寝忘食的过了三个月，他不但没有学会邯郸人的走路姿势，反而还把自己之前走路的方式也忘得一干二净，最后他直接不会走路了，连回家都只能爬着回去。

6、　　在战国时期，燕国有个年轻人，他听说赵国都城邯郸的人都很有风度，他们走起路来不紧不慢，又潇洒又优雅，走路的姿势特别好看，于是这个燕国青年就决定去赵国学邯郸人走路。

7、“走路还学什么?该怎么走就怎么走呗!真是神精病。”人家急走几步，把小伙子甩在后面。小伙子抹不开脸，一转身，又跟着一个走得挺好看的学上了，走着走着前面的人站住了，一回头，“你干吗呀?臭流氓。!”原来前面是个姑娘。小伙子臊得满脸通红。

8、邯郸学步比喻一味地模仿别人，不仅没学到本事，反而把原来的本事也丢了。出自《庄子·秋水》：“子往呼!且子独不闻夫寿陵余子之学行于邯郸与?未得国能，又失其故行矣，直匍匐而归耳。今子不去，将忘子之故，失子之业。”这个典故的意思是：战国时，赵国都城邯郸的人以走路姿势优美而著称。有个燕国人来到邯郸，要学习他们如何走路。他发现满街的人走路各异，但都优雅，就见一个学一个。结果，他什么都没学会，连自己原先是如何走路的都忘了，只好爬着回去。

9、                                                                                                                                                                               

10、有一次，我在家里画画，画的是一架战斗机，弟弟也想画，就模仿我画的，结果只能是邯郸学步，一点也不像。

11、有一天，他在路上碰到几个人说说笑笑，只听得有人说邯郸人走路姿势那叫美。他一听，急忙走上前去，想打听个明白。不料想，那几个人看见他，一阵大笑之后扬长而去。

12、最后，从这个成语当中我们能够学到我们做任何事情都必须知道学习并不是魔法，我们不仅仅只能看到表面的现象，邯郸的人他们之所以走路比较的优雅，真的是因为只是他们的姿势优雅吗，其实说不定还跟人家的神态心境甚至文化都有关系，所以我们学习一定不能盲目。

13、     燕国寿陵有个少年，千里迢迢来到邯郸，打算学习邯郸人走路的姿式。结果，他不但没有学到赵国人走路的样子，而且把自己原来走路的步子也忘记了，最后只好爬着回去。

14、相传在两千年前，燕国寿陵地方有一位少年，不愁吃不愁穿，论长相也算得上中等人材，可他就是缺乏自信心，经常无缘无故地感到事事不如人，低人一等——衣服是人家的好，饭菜是人家的香，站相坐相也是人家高雅。他见什么学什么，学一样丢一样，虽然花样翻新，却始终不能做好一件事，不知道自己该是什么模样。

15、出自《庄子·秋水》：“子往呼!且子独不闻夫寿陵余子之学行于邯郸与?未得国能，又失其故行矣，直匍匐而归耳。今子不去，将忘子之故，失子之业。”

16、夏日炎炎，可孩子们都很兴奋，通过这种形式追溯邯郸文化，在扮演各角色的过程中，他们对人物的理解更深入了，对成语故事的学习也兴趣更大啦！

17、这个典故的意思是：战国时，赵国都城邯郸的人以走路姿势优美而著称。有个燕国人来到邯郸，要学习他们如何走路。他发现满街的人走路各异，但都优雅，就见一个学一个。结果，他什么都没学会，连自己原先是如何走路的都忘了，只好爬着回去。

18、有一天，他在路上碰到几个人说笑，只听有人说邯郸人走路姿势非常优雅。他一听，非常好奇，急忙走上前去，想打听个明白。不料，那几个人看见他，一阵大笑之后扬长而去。

19、燕国寿陵有一个年轻小伙子，十六七岁，走路不好看，别人都说他，“你走道撇肢撇脚的，让人瞅着别扭，要好好练习啊。”小伙子就想，人们不都说邯郸人走路好看吗?我干脆去邯郸学算了。

20、古时候，燕国有一位寿陵少年。这位少年不愁吃不愁穿，就是缺乏自信心，经常无缘无故地感到事事不如人，低人一等。衣服是别人的好，饭菜是别人家的香，站相坐相也是别人高雅。他见什么学什么，学一样丢一样，却始终不能做好一件事。日久天长，他竟怀疑自己该不该这样走路，越看越觉得自己走路的姿势太笨，太丑了。

21、首先，故事发生的背景是在战国时期那个时候，燕国的寿陵有一个少年，他在他们那个地方听说赵国的国都邯郸，城里面的人走路姿势都非常的优美，所以他就决定去那个地方学习别人的走路姿势。他到了那个地方之后，他发现真的如别人所说，大街上的人不管是什么样的人，走起路来都十分的优雅，而且仪态都不太一样，却左手头足尖都流露出翩翩风度，然后少年就赶紧跟着，路上的行人模仿起来，不管是小孩青年还是妇女老人，他都跟着人家去学，人家迈左脚他就跟着迈左脚，人家迈右脚他也跟着迈右脚，可是过了很久他依旧没有学会人家的走路方式，并且渐渐的他还发现他走路越来越别扭，并且姿势还比以前更难看了。

22、寿陵失步的故事：在燕国一个叫做寿陵的地方有一位少年，有一天他在路上碰到几个人说说笑笑，只听得有人说邯郸人走路的姿势飘逸洒脱，十分好看。

23、今天，让我们一起跟着第二实验小学的学生一起走进《邯郸学步》这则历史典故吧！

24、邯郸人走路的姿势究竟怎样美呢？他怎么也想象不出来，这成了他的心病。终于有一天，他瞒着家人，跑到遥远的邯郸学走路去了。

25、 (解释)：邯郸：战国时赵国的都城；学步：学习走路。比喻模仿人不到家，反把原来自己会的东西忘了。

26、《庄子·秋水》篇里写道：“且子独不闻夫寿陵余子学行于邯郸欤？未得国能，又失其故行矣，直匍匐而归耳。”

27、少年听了十分羡慕，于是他瞒着家人，跑到遥远的邯郸学走路去了。一到邯郸，他感到处处新鲜，每个人走路的姿势都不完全相同，简直令人眼花缭乱。他非常用心观摩、效仿、练习，过了一段时间，他没学会他们走路的姿态，连自己的也全忘了，他没有办法，于是只好爬着回去了。

28、相传在两千年前，燕国寿陵地方有一位少年，这少年不愁吃不愁穿，论长相也算得上中等人才，可他总是觉得什么东西都是别人的好。

29、　　几天下来，他累得腰酸腿疼，但学去学来总是学不像，燕国青年心想，自己这样总是学不好的原因，肯定是因为走惯了原来的老姿势和步法。

30、相传在两千年前，燕国寿陵地方有一位少年，叫寿陵少年。

31、寿陵少年就来到了邯郸，他问自己投宿的店里的伙计：“听说你们这个地方的人走路好看。”伙计一说：“对呀，是有这么一说，您是从哪儿来的?”“我是从燕国来的，专门上邯郸来学走道的。”伙计乐了，头一回听说还有专门来学走道的，“那您怎么学呢?”“我明天到街上学去，你们有专门教这个的吗?”“这倒没有，您自己看着学吧。”

32、(释 义)比喻模仿人不到家，反把原来自己会的东西忘了。 贬义

33、 (近义词)：西颦东效，寿陵失步，东施效颦，邯郸匍匐

34、学了好几天后，小伙子觉得自己肯定学不会了，一琢磨，“我还是按照原来的走法走回家吧，别学这玩意儿了。”可是又一想，“我来是怎么走的?我是先迈哪条腿来着?”真糟糕，他忘了自己怎么走路了，新的也压根儿没学会，回家的时候只好爬着回燕国去了。

35、邯郸学步,生搬硬套,是学不会真正的东西的。

36、这就是今天学的成语：邯郸学步。比喻一味地模仿别人，不仅学不到本事，反而把原来的本事也丢了。小朋友们你们知道用邯郸学步怎么造句吗？

37、用法：偏正式;作谓语、宾语、分句;含贬义。

38、邯郸学步是历史故事。邯郸学步讲的是战国时期，一个燕国人听说赵国邯郸人走姿很漂亮，便来到邯郸学习邯郸人走路。不仅没有学会，还把自己原来走路的姿势忘了，最后爬着回到了燕国。

39、邯郸学步这个成语也作“学步邯郸”。比喻一味地模仿别人，不仅学不到本事，反而把原来的本事也丢了。

40、邯郸的成语典故，作为中华成语典故的重要组成部分，不仅记载了邯郸的风俗民情、浓缩了邯郸的历史故事，而且蕴含了丰富的人生哲理，折射出了丰富的文化内涵。不仅彰显了燕赵文化，也为中华民族成语文化的发展添砖加瓦。

41、后来,人们从这个寓言故事概括出"邯郸学步"这句成语,用来比喻盲目摹仿别人的长处不成,反而丧失自己固有技能的人或事。这个成语也写作了"寿陵失本步,笑煞邯郸人"的名句。现在邯郸市区并关,有座跨沁河两岸的拱券石桥,为明代万历年间所建成,人称"学步桥",就是根据这个典故命名的。