中国十大教育家名言

1、仁义忠信不离乎心，造次必于是，颠沛必于是，出处语默必于是。

2、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。(陶行知)(中国十大教育家名言)。

3、圣人感天下之心，如寒暑雨旸，无不通无不应者，亦贞而已矣。

4、中国人的性情是总喜欢调和折中的，譬如你说，这屋子太暗，须在这里开一个窗，大家一定不允许的。但如果你主张拆掉屋顶他们就来调和，愿意开窗了。

5、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趣异也。──司马迁(中国十大教育家名言)。

6、在一些教育家的名言中我们可以领悟教育的真谛，能帮助我们更好的发展教育事业，能促进我们教育思想的改变。下面是我搜集整理的教育家名言，欢迎阅读，希望能够带给你们启发与帮助。更多资讯尽在名人名言栏目!

7、谁要是自己还没有发展、培养和教育好，他就不能发展、培养和教育别人。——第斯多惠

8、陈独秀(1879年10月9日-1942年5月27日)，原名陈庆同 ，陈乾生，字仲甫  ，号实庵，安徽怀宁人  ，新文化运动的倡导者、发起者和主要旗手，“五四运动的总司令”，中国共产党的主要创始人之一和党早期主要领导人。

9、失败是成功之母，奋斗是成功之父。——陶行知

10、20学者大不宜志小气轻，志小则易足，易足则无进;气轻则以未知为已知，未学为已学。

11、当女儿梁思庄刚到国外学习，一时无法适应时，梁启超在信中写道：“至于未能立进大学，这有什么要紧，求学问不是求文凭，总要把墙基越筑得厚越好。”可见梁启超关注的是孩子的基础是否牢固，而所谓的成绩和分数，不过是表面的东西。

12、教之而不受，虽强告之无益。譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。(张载)

13、他第一个提出“五四运动”这个名词，一直沿用至今。

14、0教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝

15、仁之道，要之只消道一公字。公只是仁之理，不可将公便唤做仁。公而以人体之，故为仁。只为公则物我兼照，故仁，所以能恕，所以能爱，恕则仁之施，爱则仁之用也。

16、意思是：取得伟大的功业，由于有伟大的志向;完成伟

17、华夏民族之文化，历数千载之演进，而造极于赵宋之世，后渐衰微，终必复振。

18、教育是给人戴一副有光的眼镜，能明白观察；不是给人穿一件锦绣的衣服，在人前夸耀。

19、凡出言，信为先，诈与妄，奚可焉;话说多，不如少，惟其是，勿佞巧。

20、学校教育的宗旨应该是开发多种智能，并能帮助学生发现适合其智能特点的职业和业余爱好。我相信得到这种帮助的人在事业上将会更投入、更具有竞争力，因此将会以一种更具建设性的方式服务于社会。(加德纳：《多元智能》，新华出版社2003年版，第10页)

21、感言：每个家长都有很多自己悟到的人生经验传给自己孩子，梁启超再给女儿梁思顺的信中说，做官容易让自己的人格受损，容易让人养成懒惰和巧滑，不是能够安身立命的领域。梁启超应该很不愿意自己的孩子做官吧。

22、亲爱我，孝何难，亲憎我，孝方贤;亲有过，谏使更，怡吾色，柔吾声，谏不入，悦复谏，号泣随，挞无怨。

23、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。——马卡连柯

24、“学源于思，思源于疑。小疑则小进，大疑则大进。”(“思”是学习的重要方法，“疑”是启迪思维的钥匙。学必有疑，有疑比有所思。)

25、只有在有良心和羞耻心的良好基础上，人的心灵中才会产生良知。良心，就是无数次发展为体验、感受的知识，正是在它的影响下，必然会派生羞耻心、责任心和事业心。(苏霍姆林斯基)

26、台湾大学的校园内，有个纪念傅斯年的地方叫做“傅园”，里面有口“傅钟”，“傅钟”每节上下课都会响21声，就是为了铭记傅斯年的那句名言，提醒台大的学生，应该把每天读书、睡觉、做事的时间限制在21小时之内，剩下3小时，要用于反省自己的思想言行。

27、高尔基：“如果学习只在模仿，那么我们就不会有科学，就不会有技术。”

28、我以为办事不必多说，多说有碍办事，一切以事实证明可也。

29、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。——陶行知

30、劳动一日，可得一夜的安眠;勤劳一生，可得幸福的长眠。(达·芬奇)

31、科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙；对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。——车尔尼雪夫斯基

32、教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德

33、意思是：一个人之所以具有高尚的品德，渊博的学问，都

34、爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。(苏霍姆林斯基)

35、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属汉;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。──蒲松龄

36、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。(狄德罗)

37、父母唯有不断进取，通过自己的人格力量去获得孩子的钦佩和敬爱。——姜晶

38、所谓学习障碍，就是阻碍你学习知识、提高学习成绩的各种内在或外在的不利因素。成功的父母既是孩子的家长，更是孩子的朋友；既是孩子的“严师”，又是孩子的知己。 ——于 漪

39、教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然平反，却是历史上最伟大的事业之一。——乌申斯基