形容团队凝聚力的诗句
1、做不了领头之人便做出谋之人，做一个缺你不可之人。(形容团队凝聚力的诗句)。
2、习与正人居之，不能无正也；犹生长于齐，不能不齐语也。
3、只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才可能有个人自由。马克思恩格斯
4、人们在一起可以做出单独一个人所不能做出的事业；智慧、双手、力量结合在一起，几乎是万能的。
5、如果希望可以凝聚成水，我只是汪洋大海中的一滴浮水。
6、不管努力的目标是什么，不管他干什么，他单枪匹马总是没有力量的。合群永远是一切善良思想的人的最高需要。——歌德
7、作为团队负责人，首先自己要带头把事做好才能要求别人，然后做什么事都要为团队考虑，最后一定要坚持。
8、三只老鼠结伴去偷油，可是油缸非常深，油在缸底，它们只能闻到油的香味，却喝不到油，老鼠很焦急。突然，一只老鼠想出一个很棒的办法，它提出三只老鼠一只咬着另一只的尾巴，吊下缸底去喝油。大家经过讨论取得了一致的共识，并决定轮流喝油。有福同享啊，谁也不能独自享用。
9、聪明人与朋友同行，步调总是齐一的。——法国谚语
10、凡是经过考验的朋友，就应该把他们紧紧地团结在你的周围。
11、释义：帮助他的多到了极点，天下人都归顺他。
12、我们从别人的发明中享受了很大的利益，我们也应该乐于有机会以我们的任何一种发明为别人服务；而这种事我们应该自愿的和慷慨地去作。
13、一个优秀的班级体应该是充满集体凝聚力的，所有集体成员感到有归属感的，从中能寻求到力量感的组织。(形容团队凝聚力的诗句)。
14、(汉乐府《长歌行》)百学须先立志。(朱熹)宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
15、即使是最好的儿童，如果生活在组织不好的集体里，也会很快变成一群小野兽。——马卡连柯
16、在一个团队中只有整体的优秀，才能说这个团队很优秀！
17、大局意识是事业发展的动力，团队精神是走向成功的保障。
18、众人拾柴火焰高！只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才可能有个人自由。
19、事成于和睦，力生于团结。(维吾尔族)-谚语
20、不懂得什么是义务和缺乏义务感，就谈不上人的道德，也谈不上集体。
21、团结就有力量和智慧，没有诚意实行平等或平等不充分，就不可能有持久而真诚的团结。
22、共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。——奥斯特洛夫斯基
23、十夫楺椎指十个人的力量能使椎弯曲。椎，槌。比喻人多力大，足以改变原状。
24、谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。奥斯特洛夫斯基
25、团结协作吃苦奉献是中国人民精神实质的准确描述。
26、关于团队精神的名言只要千百万劳动者团结得像一个人一样，跟随本阶级的优秀人物前进，胜利也就有了保证。
27、六年级数学老师在复习平面图形时组织学生独立回顾整理，再合成一个小组的共同成果。
28、一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。——雷锋
29、单个的人是软弱无力的，就像漂流的鲁滨逊一样，只有同别人在一起，他才能完成许多事业。——德.叔本华
30、人心齐，泰山移。独脚难行，孤掌难鸣。——佚名《古今贤文》
31、众川赴海众多的河流都奔赴大海。比喻众多的力量汇集在一
32、个人之于社会等于身体的细胞，要一个人身体健全，不用说必须每个细胞都健全。闻一多集体名言
33、教育局党委委员吴三成则用“文字的精灵、思想的火花”来形容朗诵艺术，他对学校党委开展的此次诗歌朗诵比赛给予了高度评价，认为这是基层党组织给党的95岁生日献上的一份厚礼，展现了广大党员教师良好的精神风貌。他同时希望党员教师们能发挥党员的先锋模范作用，十一中党委能继续发挥基层党组织的战斗堡垒作用，学校能继续走“特色兴校”之路，为党的事业培养更多的有用之才！
34、②团队沟通。畅通、平等、透明和及时的沟通有助于提升团队凝聚力。
35、▪关注阿米巴经营落地(ID:Chinawit_amb)，对标京瓷学习标杆
36、谁若认为自己是圣人，是埋没了的天才，谁若与集体脱离，谁的命运就会悲哀。集体什么时候都能提高你，并且使你两脚站得稳。——奥斯特洛夫斯基
37、 赛场上，选手们都作足了准备，饱含激情地展示了自己的爱国情怀。参赛选手们对爱国诗歌的深情朗诵以及精心选取的背景音乐唤起了在场观众内心的阵阵共鸣。现场气氛热烈，观众热情高涨。其中第二党支部朗诵的《中华儿女的脊梁》让大家在澎湃的激情中感受着中国共产党所走过的95年光辉历程；第四党支部的《青春中国》，11位参赛党员饱含深情的表演深深打动了在场的每一位观众；第三党支部的《放歌》,用别出心裁的表演反映了不同时代共产党人的奋斗历程，第一党支部朗诵的《鲜红的党旗永不褪色》气势磅礴；第五党支部的《走向属于您的明天》韵味深长……党员们出色的表演把对党的忠诚和热爱表现得淋漓尽致，道出了对党的深情，得到了台下观众们的热烈掌声。整场比赛催人奋进，感人至深。最后第二和第四党支部因为其中心突出的演讲内容、流畅优美的语言表达、得体大方的形象风度、相得益彰的诗歌配乐，最终荣获一等奖。
38、修剪的树木，生长得又直又高；齐心的人们，团结得又牢又固。(达斡族)-谚语形容团队凝聚力的句子大全人、艺术家、个人在这些大建筑物上并没有留下自己的姓名，而人类的智慧却在那里凝聚，集中起来。时间就是建筑师，而人民就是泥瓦匠。
39、凡是经过考验的朋友，就应该把他们紧紧地团结在你的周围。——莎士比亚
40、(刘勰)察己则可以知人，察今则可以知古。(《吕氏春秋》)差以毫厘，谬以千里。
41、众心如城万众一心，象坚固的城墙一样不可摧毁。比喻团结一致，力量无比强大。
42、劳动会给明天带来欢乐，团结会给明天带来胜利。
43、团结就有力量和智慧，没有诚意实行平等或平等不充分，就不可能有持久而真诚的团结。
44、于是，第一只老鼠最先吊下去喝油，它在缸底下想：“油只有这么一点点，大家轮流喝多不过瘾啊，今天算俺运气好，第一个下来喝油，不如自己先喝个痛快。”加在中间的第二只老鼠也在想：“下面的油没多少，万一让第一只老鼠把油喝光了，俺岂不是要喝西北风吗？
45、人们在一起可以做出单独一个人所不能做出的事业；智慧、双手、力量结合在一起，几乎是万能的。——韦伯斯特
46、在以VUCA为典型特征的外部环境下，企业业务变革和团队更新的速度普遍加快，对快速凝聚团队、提升团队效能的需求和挑战也更大。尽管我们都想直接获得那些快速凝聚团队的最佳实践，但是，理解“团队凝聚力”和“影响团队凝聚力的因素”，才能更好地掌握凝聚团队的有效方法。正所谓，“君子务本，本立而道生。”
47、在遇到困难的时候就能集体想办法、出主意，做到“三个臭皮匠，顶过诸葛亮”，积聚集体的智慧和力量。马克思在《德意志意识形态》中说“人的能力的充分发挥是最大的劳动生产力和社会财富，是生产力发展的最有效的方式”。
48、(日本)莫笑别人背驼，自己把腰挺直。(苏联)最灵繁的人也看不见自己的背脊。
49、谁若认为自己是圣人，是埋没了的天才，谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。集体什么时候都能提高你，并且使你两脚站得稳。
50、不同于校园里的军训，它是以游戏的形式进行，让我们在游戏中感受团结的力量与乐趣，从而重新认知自我，激发敢于拼搏，敢于奉献的激情，从思想深处体悟团队精神。
51、译：众人拿着弓箭，共同射向一个目标，这个目标没有射不中的。
52、二人同心，其利断金；三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
53、一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚韧。王杰集体名言
54、金银财宝不算真富，团结和睦才是幸福。(维吾尔族)-谚语
55、 云雾、草牙儿、柳芽儿、毛芒草的朦胧意境，让我想到了“美在距离”。生活中的许多事物和现象，都含有这样的意境与哲理：置身太近，有时反而感觉不到实际存在的东西；要把握某一事物，有时需要跳出这一事物。
56、劳动会给明天带来欢乐，团结会给明天带来胜利。
57、²柴多火焰高，人多办法好。²柴多火旺，水涨船高。
58、因为在未来的路上，还有无数艰难险阻等着我们。
59、刚刚过去的六一儿童节中用的闪闪红五星，在六年级孩子眼里也是研究对象，让我们跟着大米粒刘娟老师的脚步一起看看小米粒们的研究过程吧！
60、人们在一起可以做出单独一个人所不能做出的事业；智慧、双手、力量结合在一起，几乎是万能的。——韦伯斯特
61、 现在，再看再听电视里关于长征胜利80周年公益广告词，那份体验与感悟就深刻多了：“害怕的时候，我们无所畏惧；犹豫的时候，我们坚定不移；跌倒的时候，我们百折不挠。有一种精神，滋养我们成长，我们永远在长征路上。”
62、在一个没有凝聚力和战斗力的队伍中，我们是看不到任何胜利的希望的。于是，我们只好选择失望。
63、共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。
64、战争的本质是人，无论用任何方式，利益、情感总是最容易凝聚的。
65、²稻多打出米来，人多讲出理来。²滴水不成海，独木难成林。
66、写诗，谋篇布局，是核心关键。小学生写作文需要谋篇布局，政府、企业、军队等下发文件需要谋篇布局——无论大文章、小文章，都需要谋篇布局。治理国家需要谋篇布局，经营企业需要谋篇布局，将帅指挥千军万乘需要谋篇布局，班长指挥几个战士需要谋篇布局。棋手往往被动于谋篇布局，企业往往失败于谋篇布局，国家往往落后于谋篇布局。诗词的谋篇布局，我的实践经验是借鉴《管理学》能更妥善地说明，管理包括决策计划、组织、指挥、协调控制、创新五大内容，孤陋寡闻的我，把我个人所理解的管理与谋篇布局关联关系，分享给诗友，欢迎广大诗友指出不足。(决策计划)就是立意，就是要表达想法，打算写哪种诗，是写颂扬诗？是写讽刺诗？是写抒情诗？是写寓理诗？等等。(组织)就是思考，想象，组织价值最大化的词句。关键在于，明确主象，明确副象，明确诸多主副象之间的关系，即谋篇。郑重说：明确了主象，亦即抓住了事物事情的核心关键。(指挥)一首诗的初创，从遣词造句到起承转合，前提在于，从整体出发，一切副象围绕主象，主副象皆烘托渲染主题，即完成了布局。(协调控制)检查、改正、润色、调整、完善。(创新)求新颖，不泥古，跟得上时代。倘不具有时代感、不使用现代汉语词汇，则一定没有真情感，而没有真情实感的作品，一定不是好作品。虚伪的谋篇布局，毫无价值可言。谋篇布局，是一个思想体系。企事业单位的管理，最需要领导者的头脑富有战略性的资源管理思维，而诗作者的头脑最需要战略性的意象管理思维；所谓战略思维，从全局出发，“人尽其才，物尽其用”，敢于舍得——优秀诗人绝不会保留异常精美但却偏离主题的句子。所谓大局观：就是认识清楚上层因素、中层因素、基层因素，核心概念、核心边缘概念、外围附属概念等。人，拧成一股绳，能干出来“天大的事”；诗人，合理分配诸多意象，诸多意象有效紧密联系，且发挥最大化，才能是好诗。“近贤臣，远小人”。诗人的谋篇布局，跟管理一样，尽量远离低级、消极、卑鄙、肮脏等，即便写讽刺诗，也要坚决避免使用那类字眼，此乃代表诗人的情怀，素质，灵魂。谋篇布局，为心理的活动反应，拿中华中医学解释作递进认识：所谓“心”各种反应包括，哀与喜、苦与甘、阂与忧、闷与敞、愁与兴、舍与得、让与争、恨与爱、恶与善等，总之，将各种思绪变成文字，将各种文字付诸于纸面或荧屏。一阴一阳之谓道，诗成有道。日本人称书法为书道，比“书法”称谓，更富道理，那么写诗称“诗道”，亦富有道理。能谋大篇，不一定能布大局，比如萧何、张良、韩信等可以谋大篇，但不能够布大局；能布更大局者，刘邦也。谋篇是想法，布局是想法变成结果。“谋大篇，布大局”，首先，是要求作者的思想不狭隘。“谋整篇，布全局”，是不做片面的叙述，是要做全面的叙述。谋篇布局，我有两个较重要的观点：诗人要精于“谋大篇，布大局”。诗人要精于“谋小篇，布巧局”。“谋小篇，布巧局”，前人已经谈得很好了，这里不谈。一)关于“谋大篇，布大局”或“谋整篇，布全局”。下面两首《七律·咏足球赛》，其中的一篇，谋篇布局存在问题。七律·咏足球赛一第一运动亦如戎，奇正无穷守与攻。跑位及时局面好，传球准确阵容清。前锋中场谋攻势，后卫禁区防设营。刹那门神高跃起，欢腾观众哨三声。七律·咏足球赛二第一运动亦如戎，奇正无穷守与攻。准确传球局面好，及时跑位阵容清。前锋中场谋攻势，后卫禁区防设营。刹那门神高跃起，欢腾观众哨三声。无法战胜的球队，一定是由思想家们组建而成的；一名优秀的球员，一定具有与众不同的超前意识；一名优秀的教练，在选拔球员时，一定注重队员的超前意识，一定挑选预见性强和前瞻性好的队员，而至于技术方面，属于次要的因素(意识差的球员至于技术精湛也是有限度的)。《咏足球赛二》“准确传球局面好，及时跑位阵容清”——这句错了，错在“先传球，后跑位”。叙述诗的谋篇布局，主要体现在“有道理、讲逻辑”：“第一运动亦如戎”——开宗明义，足球是世界第一运动仿佛战争战场；“奇正”引自《孙子兵法》“以正合，以奇胜”。这首《咏足球赛》首句便较有气势，故境界较高，格局较大；往下，情感自然不会小。队员的合理跑位、站位，比射门、进球要精彩、要重要。把球转给善于跑位的队员，才能持续给予对方压力，才能形成我方的强大攻势；倘把球传给了站位固定的球员，则该球员往往是后卫，且该后卫没有对方前锋的紧逼，故而，第二联是描写进攻。第三联，依然描写进攻，还描写了双方的防守。第四联，还是描写进攻，而对方在疲于防守。尤其这句“中场谋攻势”体现出来了历朝历代帝王家一句真理话：“得中原者得天下”。至于“谋整篇，布全局”？虽然七律仅56字，但这首却道出了后卫球员、中场球员、前锋球员、守门员和观众；“哨三声”道出了裁判员；“奇胜无穷守与攻”道出了教练员；上述物象安排，有条不紊，有始有终，场面精彩纷呈，进攻方进的球可以理解为压哨球；压哨球，意味着进攻防守一刻都没停止，由此可以联想，球员之敬业，场面之激烈。既然“谋大篇，布大局”，那么“第一运动”一词断不可缺。任何副象，包括主象，都在执行一道圣旨，那就是烘托主题，或明或暗地烘托主题。这首《咏足球赛》主题：世界第一运动足球运动是一项崇尚进攻的体育运动。为什么？没有进攻就没有胜利；倘没有胜利，那么，比赛的意义何在?诗境是空间，可以简单认为，往空间里面布设意象，是谋篇布局。谋篇布局，决定意境的大小。谋篇布局，决定诗的气势、情绪、味道等。叙述诗是基本功，也最能看出来一个作者谋篇布局的潜质。泥古之作，绝无大局观之作；结合现代物象之作，方有大局观之作。不拘泥于古，用现代语句写现代事情，对所发生的事物，能好作全面客观叙述，将是改变旧价值观的一种好办法。这首《咏足球赛》谋篇布局属于一线贯通式。二)关于谋篇布局的一个小技巧——起承转合。七律·二月十九日呈昌隆师傅天降灵光地现豪，禅声净界彻云霄。山真褀瑞香萦宇，树正荣明鸟认巢。唱诵弥陀根慧净，皈依佛祖业仁操。心存物外新心念，再度慈风航远涛。首句为起句，第四句为承句；前四句描写自然景物，实乃作铺垫，由此，确定了较为庞大的意境空间；从天到地，从山到树等，物象分配得清晰，秩序井然，“鸟认巢”即所谓诗眼。第五句为转句，第六句承了第五句句意；“业仁操”提高了意境观赏空间。第七句再为转句，再次为递进、提高境界作铺垫；第八句“再度慈风航远涛”为该诗整体之合句，紧扣主题，说明宗旨，令境界空间再次提升，且脱俗出新。这首诗合理巧妙地避免了消极，烧香拜佛目的是“新心念”和“航远涛”，不同于当今社会99%以上诗人的立意。一个单位的管理者，关键在于他有凝聚力，能凝聚许多人心；一个诗作者，关键在于塑造对主题的凝聚力，谋求揪住读者的心。主题的凝聚力，取决于诸多意象与其之间的关系，像“天、灵光、地，禅声、净界、云霄、山、香、宇、树、鸟、巢、弥陀、根慧，佛祖、业、心念、慈风、远涛”及其通过动词、形容词等合理地链接、呼应、陪衬、烘托等，构建成了一个整体。该诗主题正大光明地做一个有良心的商人。至于“起承转合”，很简单，下面拿绝句扼要说说：1)起，即开头句。宜展开情感，或单刀直入，或启人思考，以通俗自然为好。2)承，即第二句。顺承第一句，注意连贯性，重在“顺”这个字眼，要小心跑题。3)转，即第三句。是叙述的转折，承前句要紧密，重在给第四句做铺垫。这句是最关键。4)合，即结束句。或明揭题旨，或令人凝思，或启人遐想，或激人情绪高昂。关键是要扣住主题。五绝·咏太阳无极乃谓太---------起有道系核心---------承接首句叙述，乃首句之巩固。我亮他星暗---------转是改革创新，乃结句之转机。十方全是坤---------合这首《咏太阳》乃个人的宇宙观。七绝·登望儿山口占微风嫩叶鸟鸣啾---------起碧海蓝天云万球---------承接首句叙述，乃首句之巩固。田野楷书春韵里---------转是改革创新，乃结句之转机。湛清横竖相机收---------合这首《七绝·登望儿山口占》及上述三首诗皆使用了现代汉语词汇，通俗易懂。至于起句和结句？平时你面对一种事物，你是以怎样的口吻腔调说出第一句话，你是以怎样的口吻腔调说出最后一句话，那就是你作诗起句和结句的方法——无非设问、反问、疑问、哀叹、兴致、直白、含蓄等几种习以为常的方式。写诗词，像语法修饰、格律押韵可以教也可以学，像立意、起句和结句则没办法教也没必要学，否则是教条、拘泥。诗词源自生活。 三)关于素材、物象、意象、意境。原联想集团总裁柳传志先生著名的管理三要素：搭班子、定战略、带队伍。管理者的统筹安排，是使三者尽善尽美，使公司形成一个整体，有朝气、有和气、有士气、有霸气、有喜气、有生气。搭班子——对于写者而言，是选最有价值的素材。定战略——对于写者而言，是确定好主题和物象等。带队伍——对于写者而言，是副象围绕但不混淆主象，一切主副象皆烘托主题。总裁选人才乃为我所用，写者选素材乃为我所用。素材，先海选、再精选；然后，将素材或朴实运用，或形象化运用；素材写入作品后，素材便成为了物象(朴实运用即实写，形象化运用即虚写)；作者往素材掺加个人情感后，则素材由物象变成为了意象。一切素材，要真实！一切意象，要真情实感！真实大于善美，如不真实的话，那么，善也是假的，美也是假的。真情也是一种物质，会升值，也会贬值，那么，诗人往诗境中投入情绪，怎样才能实现不贬值？答：与时俱进，写者倘不能做到与时俱进，则是给当代人、后辈人制造混乱、麻烦，写者须选择亲身经历、自己身边的物象(当前99以上诗人是选择书本典籍的物象，这很不好)。一条项链，一百粒珍珠，九十九粒价值连城，只一粒次品，则这条项链是次品。选择好素材，安排好环节，促成整体，避免杂乱无章，这就是布局的意义。字与字之间，词与词之间，句与句之间，象与象之间，做到无缝链接，或者仿佛汽车发动机中的蜗杆与齿轮之间高度契合，如此，发动机才能高效运转，迅速启动，五秒内，汽车由静止状态冲至百米距离。书法作品成熟于一个“快”字上，诗词作品成熟于这个“快”字上。快，不仅仅局限在流畅，读起来朗朗上口等；快，关乎于能使各种意象“浑为一体”，高效率地营造意境。《孙子兵法》：“上下同欲者胜”，惟有全员思想大统才能形成庞大的凝聚力，且瞬间爆发出强大的动力，战无不胜。对于写者，就是谋篇布局要大气、干净、利落、有情感、有力量、快节奏，让自己作品胜过同类作品。
67、一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。——雷锋
68、青春没有亮光，就像一片沃土，没长庄稼，或者还长满了荒草。
69、——佚名人的巨大的力量就在这里——觉得自己是在友好的集体里面。
70、一个人像一块砖砌在大礼堂的墙里，是谁也动不得的；但是丢在路上，挡人走路是要被人一脚踢开的。——艾思奇
71、当一个人受到公众信任时，他就应该把自己看作为公众的财产。杰弗逊
72、为了达到伟大的目标和团结，为此所必需的千百万大军应当时刻牢记主要的东西，不因那些无谓的吹毛求疵而迷失方向。——恩格斯
73、一个班集体，一旦用“尊人者，人尊之”的思想统帅起来，一旦成员们都姑言行中尽可能多地用尊重别人的方式，获得别人对自己的尊重，这个集体就会产生极大的凝聚力，每个生活在集体中的人都会感到幸福、自豪，从而发挥出巨大的潜力，取得意想不到的好成绩。——魏书生歌颂集体团结的名言歌颂集体团结的名言
74、神龙取水活动考验的是执行过程中要根据实际操作情况随时调整。选择合适的人做合适的事；为集体奉献的团队精神，团结一致，密切合作，克服困难的团队精神。资源的有效使用能发挥最大效力。注意完美、时间、效果和安全之间的关系。体验团队协作不到位是无法完成任务的；体验团队沟通和队员分工在工作中的不能缺失。
75、——中国谚语谁若认为自己是圣人，是埋没了的天才，谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。
76、良好的团队精神和不骄不躁的态度也是销售制胜的法宝。
77、我们开展了一次以“温馨‘团’笑，遇‘建’美好”为主题的教师团建活动。
78、只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才可能有个人自由。
79、一切使人团结的是善与美，一切使人分裂的是恶与丑。——列夫·托尔斯泰
80、笔落惊风雨，诗成泣鬼神。(杜甫)别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。
81、人心齐，泰山移出自“《古今贤文》”，意思是只要人们心向一处，共同努力，就能发挥出移动高山的巨大力量，克服任何困难，就连泰山都可以移走。
82、 承担本次授课任务的是赵波、杨素云两位党员老师。两位老师的执教内容分别是大班的舞蹈欣赏《千手观音》，中班的音乐活动《音乐旅行团》。两位老师根据农村学生实际情况进行教学设计，由于准备充分、方法得当，活动中孩子们参与度高，在经典的舞蹈中感受美、表现美、创造美；在情境中理解音乐、表达音乐。
83、在团队发展的不同阶段，提升团队凝聚力的方式也存在差异。新创建或处于动态变革中的团队如何快速凝聚团队呢？基于分析研究，笔者推荐从以下六个方面进行实践。
84、释义：如果两个人一条心，就能发挥很大的力量。
85、为什么一生中的过眼烟云不能凝聚在一起，下一场淋漓尽致的倾盆大雨呢？
86、-(晋)陶渊明名言警句品德，应该是高尚些；处世，应该坦率些；举止，应该礼貌些。-(法)孟德斯鸠名言警句静以修身，俭以养德，非澹泊无以明志，非宁静无以致远。
87、风起海浪涌，雨下点点坑，同心度难关，舟荡万里行。
88、修剪的树木，生长得又直又高；齐心的人们，团结得又牢又固。
89、老师们在赛课、基本功考核中取得优异成绩，参加省、市、区级赛课25次，分获特、二等奖。在论文案例方面也取得了骄人的成绩，共计23篇论文发表，74篇论文、案例在省、市、区评比中获得二等奖。截至目前，数学团队已经囊括江苏省青年教师赛课和基本功比赛一等奖，实现省级最高级别两项赛事大满贯。
90、为了达到伟大的目标和团结，为此所必需的千百万大军应当时刻牢记主要的东西，不因那些无谓的吹毛求疵而迷失方向。
91、个人如果单靠自己，如果置身于集体的关系之外，置身于任何团结民众的伟大思想的范围之外，就会变成怠惰的、保守的、与生活发展相敌对的人。——高尔基
92、众喣漂山喣：吹气。许多人吹气，能使山漂走。比喻说坏话的人多了，能使人受到很大的损害。也比喻人多力量大。
93、²人心齐，泰山移。²众人拾柴火焰高²众人一条心，黄土变成金。
94、伴随着，美好的秋天，来一次蓝天白云的邂逅，
95、凡是不给别人自由的人，他们自己就不应该得到自由，而且在公正的上帝统治下，他们也是不能够长远地保持住自由的。林肯集体
96、 每到秋天，粉黛乱子草是拍照的好去处，那是一种云雾状粉色花絮，我认为更形象更确切的叫法应该是毛芒乱子草。成片的乱子草，远看如粉红色云雾，真实而朦胧，梦幻一般，漂亮极了。拍照么，总是要走近了的，待近其前，明明看好的一片红，却变的稀稀拉拉、浅浅淡淡。我凑近了细看这毛芒乱子草，一扑哄(方言口语)都是毛毛芒芒的，太细弱，太细小，肉眼都没有看清它真实的样子。
97、众所周知，1+1是等于2的。那么，我们的团队呢我为什么说1+1大于2呢？因为这其中的每个1都是充满团队精神的
98、同心山成玉，协力土变金。成功，需要克难攻坚的精神，更需要团结协作的合力。
99、——奥斯特洛夫斯基谁要是蔑视周围的人，谁就永远不会是伟大的人。
