在在在在造句

1、释义：调兵遣将如同神人。形容善于指挥作战。

2、这种文具既美观，又实用；既省钱，又环保，真是一个不错的创意。

3、恐怕所有人都没有想到，骑行求子，在无数事件的交织下，就这么自然而然地发生了。造句的老婆和爸妈得知内情后，都要求找个机会来杭州灵隐寺还愿。而对于造句来说，没有人比他更深知这其中的意义，他开始认为这中间存在着某种神圣性。

4、步骤四：将自己说的句子写下来，不会的字可以用拼音。

5、老师问：很快，对，是很快。小蝌蚪找了鲤鱼妈妈，发现不是自己妈妈，这次看到乌龟了，他们心急地游过去。所以速度要快。连忙就是表示速度快动作快。那你看老师也是很快很着急地走，那你们觉得老师这里的快速走上讲台的动作还能换成什么词？

6、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

7、造句：她是这样一个水洁冰清的人，怎么会和那些坏人在一起。

8、造句：这样的文章真是一字一珠，看上几遍，还是回味无穷。

9、小鸟在天上一边哼着小曲儿，一边自由自在的飞，花儿在为他喝彩，小草在为她跳舞，他和白云姐姐在天上玩起了捉迷藏，一切都是那么美好。

10、造句：就在要撞车的千钧一发的时候，司机紧急刹住了汽车。

11、和造句再一次见面，在2017年的春节，同为外出工作的人，我们每年一般仅在这个短暂的假期相聚。按照惯例，我们相约村里的露天篮球场，像小时候一样切磋玩耍。但那天却有点不同，没多久，造句就和我道出了骑行和儿子背后的真实故事。氛围有些沉重，打球刚刚暖起来的身体，在冬日的寒风下，随着运动的停止又冷了下来。

12、“去年年初的第一胎其实流产了……这个儿子是骑行回来后老婆怀上的，是我骑行求来的，在杭州灵隐寺！”

13、小朋友们在幼儿园里玩，有的在踢球，有的在唱歌，有的在玩滑滑梯，有的在画画。

14、对未来我们总是既畏惧又企盼，既拒斥又憧憬。

15、造句之前，先理解用来造句的词语。你发现了什么？对，题目中有一连串的三个“有的”，不过最后一个多个还。小朋友们，有的......有的......还有的......属于排比句式。是让我们把三个或以上意义相关或相近的短语，放在一起，来组成一长句。这样的句子可以帮助我们条理分明，层次清晰，生动细致地表达看到的事物或场景。

16、释义：曳，拖动。衣服不沾地，比喻非常忙碌。

17、可是盛极必衰，在济南市小队遇到了前所未有的挑战。体能衰竭只是其三人的大腿内侧和私密处由于骑车无数次的蹬踏，已经都有不同程度的破皮和出血，一路上全靠垫护女性卫生巾来缓解。他们开始改变策略，选择骑一段路，然后打顺风车再挺进一段，但这对躯体运作的延续依然杯水车薪。

18、清晨，我漫步在池塘边，两旁高耸的一棵棵梧桐树和柳树在微风中点头，鱼儿在水中自由自在地游来游去，塘边的野花倒映水中，美丽极了。

19、但是当我说明年我还会去西藏冈仁波齐转山，如果他愿意，可以一起玩更安全的徒步时，造句的眼神又明亮了起来。

20、“在福建交界浙江的福鼎分水关，我们还是发生了一场意外……”

21、一位有丰富经验的教师在教学沪教版小学语文第二册第24课《小蝌蚪找妈妈》一课时，有一个句子“小蝌蚪连忙追上去叫”，老师抓住了“连忙”这个词，一是因为这两个字都是本课生字，需要重点学习，二是因为小蝌蚪找妈妈的过程到这里已经发展到第二个层次了，也就是说小蝌蚪找到鲤鱼妈妈发现它不是自己的妈妈时，再次看到一个大概符合自己妈妈特征的乌龟出现时，心里时着急的，所以才用了“连忙”，而这个词的理解对于孩子对课文的理解是有帮助的，也可以扩大孩子的词汇量。因此，老师就这个词的教学给大家一点拓展词语积累的建议。

22、天上的云彩变化多端，有时像一匹骏马在奔驰，有时像一条狗在摆头摇尾，有时像一只鸡在找食，有时又像一头大象在喝水。

23、造句：成功，需要我们用水滴石穿一样的磨练造就。

24、释义：比喻临时杂凑的、毫无组织纪律的一群人。

25、介词，表示事情的时间、地点、情形、范围等：~逃、~望、~握、~理、~朝(cháo)、~野、~世、

26、释义：比喻不联系实际情况，空发议论。指空谈理论不能解决问题。

27、造句：外边虽有些人，也是乌合之众，不相统摄。

28、清晨，蜘蛛从身上抽出银闪闪的丝，在农庄的篱笆上织起网来。

29、饭后造句又发来了三个字：“这个怎么样？软件里评分最高的，根据生辰八字算的，但不知道什么寓意。”

30、平时我家除了刚来杭州工作暂住的表弟，没什么人会来，那晚客厅变得热闹，我们促膝叙旧，不觉至深。等造句洗完澡，把路上积压的衣物用洗衣机涤净晾出之后，我把他安顿在了我的书房里，那张第一次展开的沙发床上。直到写这篇文章采访时他才告诉我，杭州在我家的那晚，是他整个旅程里睡得最踏实的一夜。他还开我玩笑，其实来我家更多是为了把衣服洗干净，因为之前的一路都是手搓的。

31、家长在家中指导孩子写话和说话(造句)时，可以用几个相关的词语引导孩子造句。例如”湖水、倒映、高山“，这三个词都在一个语境中，就可以启发孩子写”一座高山的影子倒映在湖水中“，然后家长再进一步启发，湖水是什么颜色？(碧绿)湖水是什么样子？(平静)，启发孩子把这些描绘湖水的词用进句子，那么这个句子就既完整又优美了：一座高山的影子倒映在碧绿的湖水中。

32、“前几年做事特别激进，现在心态会平稳。没有骄傲和卖弄，这一路收获很多。只是感觉整个人有了变化，其他的我也说不出了。”

33、感谢有你，让我在失败中寻找原因，让我在泪水中看见彩虹，让我在争吵后反省自身，让我在成功时了解不足。

34、秋天的阳光像水晶般透明清澈，水亮水亮地在天地间流淌，在黄色红色的各种树叶明晰的叶脉里簌簌流动，在姑娘甜美的酒窝里打转，在每一根飞扬的发丝上弹奏动听的民谣，为每一片土地每一样事物镀上温暖的味道。

35、我又问他，结束后老婆对你的态度有了什么变化。他只傻笑：“老婆说，想打死我的心都有了……”

36、我想，以旅行为梦想的行者，是不是都是这样矛盾的人。包括我自己也是一样，不管长多大，灵魂的深处都灭不掉青春的不安分。但我们又是世俗的人啊，也有家庭、工作和人性的牵绊，我们不知道如何化解实现梦想中带来的种种痛苦。

37、经过这三个问题，孩子们明白了：谁——蜘蛛；在哪里——农庄的篱笆上；干什么——织网。

38、造句：他勤学善思、知识广博，真是个有脚书厨呀。

39、造句：改革开放以来，工厂如雨后春笋般地不断涌现。

40、虽然天气很热，但是农民伯伯依然到田里干活。

41、造句：三国时期的诸葛亮神机妙算，用兵如神啊。

42、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

43、继续提示：蜘蛛可以抽出银闪闪的丝，”银闪闪“是个形容词，是形容什么的呢？

44、造句：在路口经常可以看到一个老人，坐在那里自言自语。