教育理想的名言

1、用心调理孩子们的营养，孩子们的健康成长从我做起!

2、习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生。

3、为了培养坚不可摧的理想，人民需要特殊的艺术，特殊的场所，而主要是能在人民思想感情中引起反响的特殊作品。人民不应当觉得自己只是闯入一个思想陌生的世界的客人，而应当在这种艺术中认识自己，认识自己的力量。--茨威格

4、 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——孔明　　

5、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。——苏霍姆林斯基

6、只有先让学生喜欢你，学生才会喜欢你上的课。

7、真正的教育者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的态度，激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感，对于邪恶事物的不可容忍的态度。(前苏联)苏霍姆林斯基教育

8、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹

9、“教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。”

10、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。

11、知识改变命运，学习改写人生，教育改善人格，反思启迪智慧。

12、教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。

13、不能总是牵着他的手走，而还是要让他独立行走，使他对自己负责，形成自己的生活态度。——(前苏联)苏霍姆林斯基

14、教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。——魏源

15、不是虚心岂得贤------宋.王安石《诸葛武侯》

16、红尘中，有太多的不如意，也有太多的无奈，我们只是其中的微粒。悄悄地来，势必终有一天要悄悄离开。或许能拥有烟花般灿烂的一瞬，也是一种美好，也是一种永恒，但我更情愿相信，能静静地守望你的幸福，也是一种美好。

17、“学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。”

18、谎言像一朵盛开的鲜花，外表美丽，生命短暂。

19、　　亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。

20、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导。

21、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。苏霍姆林斯基教育

22、你还这么年轻，你可以成为任何你想成为的人。

23、少年辛苦终身事,莫向光阴惰寸功------唐.杜荀鹤

24、要有生活目标，一辈子的目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一个星期的目标，一天的目标，一个小时的目标，一分钟的目标。

25、朋友是宝贵的，但敌人也可能是有用的；朋友会告诉我，我可以做什么，敌人将教育我，我应当怎样做。——席勒

26、只有建立自己内心的价值系统才能把压力变成生命的张力。

27、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。

28、教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。

29、梦想绝不是梦，两者之间的差别通常都有一段非常值得人们深思的距离。

30、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福——这是我的经验之谈。——(德)贝多芬《贝多芬语言》

31、“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”

32、学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。……发展独立思考和独立判断的一般能力，应当始终放在首位，而不应当把获得专业知识放在首位。——德)阿·爱因斯坦《纪念爱因斯坦译文集》

33、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。——苏霍姆林斯基

34、荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。——爱迪生

35、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐

36、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹

37、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。

38、梦想是什么？梦想就是一种让你感到坚持就是幸福的东西。

39、凡是出于人为的事，人都能破坏它，只有自然的本性是不能消灭的，因此教育必须”遵循自然”。

40、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。

41、能培养独创性和唤起对知识愉悦的，是教师的最高本领。——(德)爱因斯坦

42、　　教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。

43、虽然偶然的失败，在某些情况下，甚至包括受惩罚的失败，对学习的进步并不是不利的，但相当经常的成功，还是必不可少的。正如普雷西和他的同事们提出：“学习以成功为动力。”除非动机是非常强烈的，连续的失败就会使学生失去信心而受挫折，妨碍进一步努力的程度。——(美)M·L·比格：《学生学习的客观规律》

44、是否真有幸福，并非取决于天性，而是取决于人的习惯。—爱比克泰德

45、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。——爱迪生

46、用爱的目光注视孩子，用爱的语言感染孩子;用爱的行动引领孩子，把爱的权力交给孩子。

47、回复：(招聘公告)获取天津近期教师招聘公告汇总

48、                                      ——《人民日报》

49、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。叶芝教育

50、 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——车尔尼雪夫斯基　

51、用尊重和爱心换取幼儿的快乐，用真诚和微笑面对每一位家长。

52、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

53、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基

54、教也者，长善而救其失者也。——《礼记·学记》

55、0所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。(前苏联)苏霍姆林斯基

56、多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生。——《素质教育观念学习提要》

57、一个人只要知道自己去哪里，全世界都会给他让步。

58、敬业，像老年人般慈祥关爱，是为人师者最大的魅力。

59、道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界个人生活的前景。——苏霍姆林斯基

60、疑而后问，问而后知，知之真则信。故疑者，进道之萌芽也。——明陈献年。摘自清·黄宗羲《明儒学案·白沙学案·语录》

61、梦想只要能持久，就能成为现实，我们不就是生活在梦想中的吗？

62、　　欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

63、没有一颗心，会因为追求梦想而受伤，当你真心渴望某样东西时，整个宇宙都会来帮忙。

64、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

65、只要充分相信自己，没有什么困难可以足够持久。

66、生命的美丽，永远展现在它的进取之中；就像大树的美丽，永远展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;就像雄鹰的美丽，永远展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中；就像江河的美丽，永远展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。

67、梦想无论怎样模糊，总潜在我们心底，使我们的心境永远得不到宁静，直到这些梦想成为事实为止；像种子在地下一样，一定要萌芽滋长，伸出地面来，寻找阳光。

68、有些鸟是注定不会被关在牢笼里的，它们的每一片羽毛都闪耀着自由的光辉。

69、　　译文：脑力劳动者统治别人，体力劳动者被人统治；被统治者养活别人，统治者靠别人养活，这是天下的共同原则。

70、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯

71、今一切事业，须从科学上解决;而一切学问，须从事实上研究。——黄炎培

72、0使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特

73、 思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。　　

74、花儿开放需要一定时间，孩子成才需要一个过程，做一个有爱心、有智慧的教师，用自己的汗水去浇灌每一种“植物”，让他们开出独特、芬芳的花朵。