蔡元培名言经典语录

1、业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于惰。——韩愈

2、蔡先生点了翰林后不肯做官就去革命，到现在还是革命；而我自从跟张之洞做了前清的官以后，到现在还是保皇，这种人哪儿有第三个？(辜鸿铭五四运动时与蔡元培共同进退)

3、好的想法是十分钱一打，真正无价的是能够实现这些想法的人。

4、宁吃好桃一口，不吃烂杏一筐。暴食暴饮会生病，定时定量可安宁。

5、只有服从大自然，才能战胜大自然。--达尔文

6、应提倡美育，使人生美化，使人的性灵寄托于美，而将忧患忘却。于学校中可实现者，如音乐、图画、旅行、游戏、演剧等，均可去做，以之代替不好的消遣。蔡元培

7、　以执两为兼听，而不以狐疑为兼听。——(清)魏源

8、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。

9、你在事业上碰到挫折，有打退堂鼓的动机时，你就应加以留意，这是最危险的时候!——乔布斯

10、有一个方法可以让自己好看，就是尽量保持快乐的心境。席幕蓉

11、1宠辱不惊；凡是放得下，看得开，忘得掉；应该记住的不能忘，不该记住的要赶快忘掉。

12、当心灵趋于平静时，精神便得永恒!把欲望降到最低点，把理性升华到最高点，你会体会到：平安是幸，健康是福，清心是禄，寡欲是寿!

13、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

14、善养生者：食不过饱，饮不过多；冬不极温，夏不极凉。葛洪

15、赚钱之道很多，但是找不到赚钱的种子，便成不了事业家。

16、人生就是体验的过程，很多时候你后悔的，往往是那些你该做却没有完成的事情。

17、谁要是自己还没有发展、培养和教育好，他就不能发展、培养和教育别人。——第斯多惠

18、1人生要有价值，最有价值的是健康的心态和体魄。

19、路的尽头，仍然有路，只要你愿意走；有时，看似没路，其实是该拐弯了。

20、弘奖学术启⽂明，栽桃种李最多情。——蔡元培

21、“健康”二字值千金，人活一辈子，健康最重要!

22、德育实为完全人格之本，若无德则虽体魄智力发达，适足助其为恶，无益也。

23、教之而不受，虽强告之无益。譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。——张载

24、我们已经背弃了大自然，她曾经那样正确地为我们指路，而我们却想用她的教导来教训她。--佚名

25、造化可能偏有意，故教明月玲珑地。--李清照

26、勇敢坚毅真正之才智乃刚毅之志向。——拿破仑

27、金秋的阳光温馨恬静，侗乡的秋风和煦轻柔，蓝天白云飘逸悠扬。

28、春天来的好快，悄无声息、不知不觉中，草儿绿了，枝条发芽了，遍地的野花、油菜花开的灿烂多姿，一切沐浴着春晨的曙光，在春风中摇弋、轻摆，仿佛少女的轻歌曼舞，楚楚动人。

29、1一天三笑，人生难老；一日三恼，不老也老。

30、1千保健，万保健，心理平衡是关键。千养生，万养生，心理平衡是真经。

31、散步不需要伴侣，东望西望没人管，快步慢步由你说，这不但是自由，而且只有这种时候才特别容易领略到前不见古人，后不见来者那种分段苦的味道。梁实秋

32、身体的健康在很大程度上取决于精神的健康。约翰格雷(英)

33、保存儿童的天性，并且正是按照它所指出的方向，用知识把儿童天性武装起来。——埃默森

34、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知

35、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

36、不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。——荀子

37、人应该永远拥有两样东西:一盏永不熄灭的灯--希望之灯，一扇长开的窗??接纳之窗。

38、我们应该顺应自然，立在真实上，求得人生的光明，不可陷入勉强、虚伪的境界，把真正人生都归幻灭。——李大钊

39、傅斯年曾代理北大校长，一生从事教育事业，是“五四运动”学生领袖之一。 台湾大学的校园内，有个纪念傅斯年的地方叫做“傅园”，里面有口“傅钟”，“傅钟”每节上下课都会响21声，就是为了铭记傅斯年的那句名言，提醒台大的学生，应该把每天读书、睡觉、做事的时间限制在21小时之内，剩下3小时，要用于反省自己的思想言行。

40、有规律的生活原是健康与长寿的秘诀。——巴尔扎克

41、智力的发展取决于身体的健康，身体的健康取决于心理的健康。

42、1病从口中入，寒从脚下起；无病要早防，有病要早治。

43、美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。——蔡元培

44、顽强的意志能够征服世界上任何一座山。——狄更斯

45、10口腹不节，致病之因；念虑不正，杀身之本。林逋

46、德育实为完全人格之本，若无德，则虽体魄智力发达，适足助其恶，无益也。(中)蔡元培

47、▌德育实为完全人格之本，若无德则虽体魄智力发达，适足助其为恶，无益也。

48、2美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。蔡元培

49、素材来源|《新人生观蔡元培随笔》北京大学出版社

50、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《中庸》

51、所谓健全的人格，内分四育，即：体育，智育，德育，美育。…学校教育注重学生健全的人格，故处处要使学生自动。

52、当代能做老师的人必定是不平凡的人;因为教育事业本身就是不平凡的事业。

53、动人以言者，其感不深;动人以行者，其应必速。——李贽

54、教员之教授，职员之任务，皆以图诸君求学便利，诸君能无动于衷乎?自应以诚相待，敬礼有加。至于同学共处一堂，尤应互相亲爱，庶可收切磋之效。不惟开诚布公，更宜遵义相助，盖同处此校，毁誉共之。同学中苟道德有亏，行有不正，为社会所訾詈，已虽现行矩步，亦莫能辩，此因此必互相劝勉也。

55、播种行为，可以收获习惯;播种习惯，可以收获性格;播种性格，可以收获命运。——威廉·萨克雷

56、欲知自下升高处，真伪先须辨古今。——(宋)陆九渊

57、要有良好的社会，必先有良好的个人，要有良好的个人，就要先有良好的教育。

58、很多时候，大家容易更注重孩子学习能力的培养，忽略了孩子人格修养方面的培养。这方面的缺失，往往会造成孩子缺少对生命的认知和梦想的能力。人格的修养将会成为孩子人生方向和发展的核心要素。让我们一起来听听先生的观点：

59、一个是把自己的寿命健康延长到极致。北大校长王恩哥的10句话：全场掌声把屋顶掀翻第一句结交“两个朋友”：一个是运动场，一个是图书馆不断地“充电”、“蓄电”、“放电”第二句培养“两种功夫”：一个是本分，一个是本事做人靠本分，做事靠本事，靠“两本”起家靠得住第三句乐于吃“两样东西”：一个是吃亏，一个是吃苦做人不怕吃亏，做事不怕吃苦吃亏是福，吃苦是福第四句具备“两种力量”：一种是思想的力量，一种是利剑的力量思想的力量往往战胜利剑的力量这是拿破仑的名言一个人的思想走多远，他就有可能走多远第五句追求“两个一致”：一个是兴趣与事业一致，一个是爱情与婚姻一致兴趣与事业一致，就能使你的潜力最大限度地得以发挥恩格斯说，婚姻要以爱情为基础没有爱情的婚姻是不道德的婚姻也不会是牢固的婚姻第六句插上“两个翅膀”：一个叫理想，一个叫毅力如果一个人有了这“两个翅膀”，他就能飞得高，飞得远第七句构建“两个支柱”：一个是科学，一个是人文第八句配备两个“保健医生”：一个叫运动，一个叫乐观运动使你生理健康，乐观使你心理健康日行万步路，夜读十页书。第九句记住“两个秘诀”：健康的秘诀在早上，成功的秘诀在晚上爱因斯坦说过：人的差异产生于业余时间业余时间能成就一个人，也能毁灭一个人第十句追求“两个极致”：一个是把自身的潜力发挥到极致一个是把自己的寿命健康延长到极致北大校长蔡元培教育名言名句蔡元培经典语录教育者，养成人格之事业也。使仅仅灌注知识练习技能之作用，而不贯之以理想，则是机械之教育，非所以施于人类也。知教育者，与其守成法，毋宁尚自然；与其求划毋宁展个性。

60、若无德，则虽体魄智力发达，适足助其为恶。蔡元培名言若无德，则虽体魄智力发达，适足助其为恶。

61、敬教劝学，建国之大本;兴贤育才，为政之先务。——《朱舜水集。劝学》

62、殊不知有健全之身体，始有健全之精神；若身体柔弱，则思想精神何由发达?或曰，非困苦其身体，则精神不能自由。然所谓困苦者，乃锻炼之谓，非使之柔弱以自苦也。

63、清晨，拉开窗帘、推开窗户。微风吹来，一阵清新、幽香、淡雅的泥土气息迎面而来。

64、教育是帮助被教育的人，给他们能发展自己的能力，完成他的人格，于人类文化上能尽一分子责任；不是把被教育的人，造成一种特别器具，给抱有他种目的人去应用的，教育是要个性与群性平均发达的。

65、善的定义就是有利于人类。——〔英〕培根《论善》(简介)弗朗西斯·培根，第一代圣阿尔本子爵，英国文艺复兴时期散文家、哲学家。英国唯物主义哲学家，实验科学的创始人，是近代归纳法的创始人，又是给科学研究程序进行逻辑组织化的先驱。主要著作有《新工具》、《论科学的增进》以及《学术的伟大复兴》等。

66、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。——苏霍姆林斯基

67、我们往往只欣赏自然，很少考虑与自然共生存。--王尔德

68、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。——徐特立

69、作为一个人，要是不经历过人世上的悲欢离合，不跟生活打过交手仗，就不可能真正懂得人生的意义。——杨朔

70、一个人需要有一个目标来达到真正健康。——安德森

71、人生四最：因气生病最不该，身患重病最悲哀，绝症康复最舒畅，死于无知最冤枉。

72、问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。

73、一个人能力当中所蕴藏的潜能，远超过自己想像以外。

74、生命在于矛盾，在于运动，一旦矛盾消除，运动停止，生命也就结束了。歌德

75、云向东，有雨变成风，云向南，水涟涟，云向西，下地披衣。

76、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。——郭沫若

77、生活恶习是健康的大敌，香烟害了别人，也毁灭了自己。

78、爱迪生：我的人生哲学是工作，我要揭示大自然的奥秘，并以此为人类造福。我们在世的短暂的一生中，我不知道还有什么比这种服务更好的了。

79、教员不是拿所得的结果教人，最要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。——梁启超

80、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。——陶行知

81、教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向；另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚；后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。--陶行知

82、天下唯不明白人多疑人，明白人不疑人也。一一(中)蔡锷0非亲身实验证明者，不可轻信。(中)蔡元培

83、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。——赫尔巴特

84、世上最高级的三个医师：节食博士、安宁博士、快活博士。史威夫特