两句尊师的名言
1、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集在浙之演说》(两句尊师的名言)。
2、片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法·自序》
3、(古之学者必有师。师者，所以传道、授业、解惑也。)
4、 赞美老师的名言： 教师是人类灵魂的工程师。
5、忽略情境限制：没有发言稿格式——称呼、开场白、正文、结尾；或者文章没有发言稿应有的针对性，交流性、鼓动性等特征。
6、14师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。
7、老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！
8、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。(捷克：夸美纽斯)
9、玉在山而草木润，渊生珠而涯不枯。——《荀子·劝学》
10、国家的命运有赖于对青年的教育。(古希腊：亚里士多德)
11、 大家好！今天我发言的题目是“保留对历史的一份敬畏”。
12、为人师者，言语、德行皆为上。七中之师，以言语教习，以德行感化。
13、善之本在教，教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》
14、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。布鲁纳
15、 是谁——把调皮的我们 教育成能体贴帮助别人的人？ 是您！老师！
16、(解读) 木料经过木工用墨线(木工用具)划直线加工以后，就变直了；金属物品在磨刀石上磨砺后，就能锋利。这两个比喻用来说明人经过学习磨练，自我反省，就会变得聪慧明智，不犯错误，也越来越坚强。砺(lì)：磨刀石。
17、萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
18、敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。——佚名
19、15师友贵隆亲，古学当自反。意思是：师友之间贵在尊敬和亲热，考察古代文化应当反躬自问。
20、希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。——鲁迅
21、自然美与人情美交织在一起，写得有声有色，气韵生动，画面中流荡着无限温馨的情意，感人肺腑。
22、教育不应当只从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐、文明、更加宽容仁慈。(印度：泰戈尔)
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24、师者,所以传道,授业,解惑也。——唐韩愈《师说》
25、(解读) 志士仁人不肯贪生怕死而伤害仁义，他们总是宁可牺牲性命以成全大义的。自古忠臣义士把仁义看得比生命还重要，文天祥就是这样的志士仁人，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这两句诗，表明了他视死如归，舍身成仁的心迹。
26、(解读) 拥有真理，合乎正义的就能得到更多人的帮助，违背真理、非正义的就很少得到帮助。它告诉我们，真理和正义是不可战胜的。
27、◆ 作文素材｜作文时评：历史自信、家国情怀、“好评中国”、担当奋进
28、人只有靠教育才能成人，人完全是教育的结果。(德国：康德)
29、(解读) 读书人须有远大的抱负和坚强的意志，因为他对社会责任重大，要走的路很长。弘毅：抱负远大，意志坚强。对一个想要有所作为的人来说，远大的抱负、坚强的意志，是缺一不可的。
30、0 捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知(教育家)
31、夫子何为者，栖栖一代中。地犹鄹氏邑，宅即鲁王宫。叹凤嗟身否，伤麟怨道穷。今看两楹奠，当与梦时同。——《经邹鲁祭孔子而叹之》唐代 李隆基
32、为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。——捷尔任斯基
33、据传，唐代的时候狄仁杰拜相，曾向武则天推荐了十几个人才，这些人后来都受到重用。于是有人夸赞狄仁杰：“天下桃李，悉在公门矣”！这句话也就是“桃李满天下”的雏形。而白居易的这首诗则最早的直白道出了这个名句。
34、15)圣人无常师。——韩愈尊师敬师名言警句和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
35、生活的理想，就是为了理想的生活。——张闻天
36、16？惑而不从师、人非生而知之，孰能无惑，学问之资也；浏阳算学馆增订章程>
37、您——老师的爱，天下最伟大，最高洁!
38、(解读) 我十五岁，有志于学问；三十岁，(懂礼仪，)说话做事都有把握；四十岁，(掌握了各种知识，)不致迷惑；五十岁，得知天命；六十岁，一听别人言语，便可以分别真假，判明是非；到了七十岁，便随心所欲，任何念头都不会越出规矩。这是孔子晚年对自己一生学习修养的概括总结，说明他一生从不间断地学习修养，而且每隔一段时间就有一个较大的进步，直至晚年达到最高境界。几千年以来，无数的人都把这段话作为勉励自己的座右铭。而其中的“而立”、“不惑”、“知命”、“耳顺”也分别成了三十岁、四十岁、五十岁、六十岁的代名词而广泛流传。
39、(解读) 爱人的人别人总是爱他，尊敬别的人别人总是尊敬他。你怎样对待别人，别人也往往会用同样的态度对待你。要想受人敬爱，必须敬爱他人。恒：常常。
40、若将生活比作建一座大楼，那么我们在建楼时态度所奠定的基础决定了我们筑楼的高度。
41、当然本文也有硬伤，作者引用了第①句名言，但对“慢”字的理解显然是错的。此“慢”为“轻慢”之“慢”，而非“快慢”之慢。
42、态度是筑楼的基础。而细节所代表的砌砖、铆钉才是筑成高楼的保证。
43、希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。——鲁迅
44、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。(捷克：夸美纽斯)
45、⑤问渠那得清如许，为有源头活水来。(朱熹)
46、人生旅程上您为我点燃期望的光芒丰富我的心灵，增添我的智慧多谢您！老师愿您永远健康！愉快！愉悦秋风落叶轻拂过宛如当年您敦厚的手慈祥的话给我最温柔的抚慰最诚挚的教化。祝福您亲爱的老师……
47、多想再一次注视您的目光，多想再一次倾听您的讲课，衷心道声谢谢，用我所有的真诚。
48、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子·劝学》
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50、您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
51、为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。
52、老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！尊师敬师名言警句师者，所以传道，授业，解惑也。——唐.韩愈《师说》
53、您的教诲，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱严厉，比母爱细腻，比友爱厚重。感谢老师对我的教诲，祝您教师节快乐！
54、10)人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。——爱因斯坦
55、智慧树十周年回忆录丨第四年，我们一起走过的时光！
56、千里之堤，溃于蚁穴。(《韩非子》)(关键词：成败，细节)
57、故木受绳则直，金就砺则利。——《荀子·劝学》
58、您就像一位辛勤的园丁，咱们就像您培植的小树，咱们愿在冬天为您抵挡寒冷，春天带给您绿意，夏天带给您凉爽，秋天带给您硕果！您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……
59、大型考试作文的命题基点总会是传统文化、人文底蕴、家国情怀和责任担当等，直接指向中学生核心素养和社会主义核心价值观。本次情景型组合式材料作文也不例外。
60、(侯巍点评)以该文为例分析应试作文的开头和结尾。
61、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子劝学》
62、(解读) 病是从口里吃进去的，祸是从口里说出来的。这句话告诫人们说话要谨慎，说话不注意会招来祸害。处世戒多言，言多必有失。傅玄：(217——278)西晋哲学家，文学家。著有《傅子》、《傅玄集》。明朝时有人把他的作品收集编成《傅鹑觚集》。口铭：关于口的座右铭。
63、朽木不可雕也，粪土之墙不可圬也。——《论语·公冶长》
64、1(希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。)尊师重教的名言尊师重教的名言
65、(加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节曰里，献上我们深深的祝福！)
66、您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神，可以用两个字就是--燃烧!不停的燃烧!
67、我永远不会忘记您那时的根根白发，老师，您是我绘画时的画笔，您是我考试时的纸条；您是我毕业后的怀念，您是我生命中的航灯。
68、祝福是真心意，不用千言，不用万语，默默唱着心曲，祝教师节日快乐！
69、国家的命运有赖于对青年的教育。古希腊亚里士多德
70、(解读) 朽烂的木头，不能雕刻，粪土垒起的墙壁，不能粉刷。比喻不堪造就的人，用不着去培养他。人的智力因素没有多大的差别，但人的情感因素有着很大的差别。孔子有个叫宰予的学生，大白天睡大觉，孔子说，对于宰予这样的人没有什么可责备的。因为他学习态度太差，已到了无可救药的地步。圬(wū)：涂饰墙壁用的工具，这里指涂饰、粉刷。
71、冰山在海里移动很威严壮观，这是因为它只有八分之一露出水面。
72、您谆谆的教诲，化作我脑中的智慧，胸中的热血，行为的规范……我感谢您，感谢您对我的精心培育。
73、中国的文化战不止对外反殖民，还有对内的反恶搞和自黑，正所谓，攘外必先安内。
74、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集。在浙之演说》
75、一只粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季辛劳，五德兼备，六艺精通，品追七贤，桃李八方，久享清誉，十分清贫，千秋功业，万世师表。
76、性命如歌，桃李芬芳。性命如歌，是您种下了那些音符，是您用辛勤的汗水教育了咱们！
77、经历了风雨，才知道您的可贵;走上了成功，才知道您的伟大;--谢谢您我尊敬的老师!
78、(解读) 千里遥远的路程是从脚下第一步开始的。比喻任何事情的成功都是从头开始，从小到大逐渐积累的。万事开头难，没有个开头就不会有结果。任何事情都要从一点一滴的小事开始做起。
79、三人行，必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》
80、善之本在教，教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》
