教师的名人名言有哪些

1、有如从朔风凛冽的户外来到冬曰雪夜的炉边；老师，您的关怀，如这炉炭的殷红，给我无限温暖。我怎能不感谢您？

2、　　罗曼·罗兰：“要播撒阳光到别人心里，总得自己心中先有。”

3、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。

4、老师说，就算别人故意打你，你也要原谅他一次。

5、鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里；我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里--我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您！

6、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

7、老师，您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。(教师的名人名言有哪些)。

8、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自我。我认为只有此时，咱们才真正拥有了一切。

9、父母给了我生命，您给了我智慧，使我得以健康成长。

10、　　人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。——徐玮

11、我所遇见的每一个人，或多或少都是我的老师，因为我从他们身上学到了东西。

12、@于漪：与其说我做了一辈子教师，不如说我一辈子学做教师。

13、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

14、　　英国教育与就业部国务大臣大卫·布伦基特年在《建基于成功》著名演说中指出：“改变撒切尔主义者的学校优胜劣汰倾向，主张让每一所学校成功;改变在教育中精英化的趋向，主张让每一位儿童成功。”

15、　　美国著名诗人马克姆：“金科玉律已深植我们脑海，现在则是奉行不渝的时刻。”

16、老师是我们的在生父母!爹娘生养我们老师教育了我们!

17、4以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。(李世民)

18、学校教育不是万能的。在一个人的成长过程中，学校教育的作用最多占三分之另外两个三分之一分别是学生所受到的非学校教育(包括家庭教育、社会教育)以及学生的自我教育。

19、人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！

20、与其找糊涂导师，倒不如自己走，可以省却寻觅的功夫，横竖他也什么都不知道。——鲁迅

21、最爱那一抹夕阳，映红羞涩的天空，将温暖播撒。

22、在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！

23、想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

24、教师有望纳入公务员体系，工资提高、职称按年限或成现实 | 为教师松绑：减少评比考核、放权职称评定 | 政协一号提案：学前教育纳入义务教育 | 政府工作报告给教育“划重点”

25、您是石阶，承受着我一步步踏实的向上的攀登。

26、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基扩展资料老师是指传授学生知识的人，也泛指在某方面值得学习和能够给大家带来一定正确知识和指导的有能力的人。

27、礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。——孟德斯鸠

28、老师，离别虽然久长，而您那形象仿佛是一个灿烂发亮的光点，一直在我的心中闪烁

29、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？

30、四川省成都市武侯实验中学校长李镇西也曾经表示，这句话本来的含义，应该是强调教育者对孩子的一种责任与信念，和教育者基于这种责任与信念对自己的严格要求。这份责任、信念与严格要求，让许多教育者创造了“教育奇迹”，这在古今中外的教育实践中不乏生动的案例。因此这句话不能简单地否认，而应该承认它有一定的真理性：不要轻易对任何学生丧失信心。但是，这句话只是教育者的严于律己，而非一种教育评价标准。

31、每年，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您；我亲爱的老师，愿春天永远与您同在！

32、　　与其找糊涂导师，倒不如自己走，可以省却寻觅的功夫，横竖他也什么都不知道。

33、所以老师的意思是，治秀君还小，可能还不懂爱情，但是心不是那么简单的，心不是旋转门，不是连个门槛儿都没有，随便都能进出的，是啊，治秀君还小，可能还不知道。

34、　　前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“请你记住：教育——首先是关怀备至地深思熟虑地小心翼翼地去触及年轻的心灵。”

35、随风潜入夜，润物细无声。——(唐)杜甫《春夜喜雨》

36、　　法国哲学家数学家及物理学家巴斯卡：“心灵世界自有真理，非理智所能企及。”

37、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

38、(简介)孙铭勋(1904-1961)，贵州平坝人，我国早期幼儿教育家。早年从事幼儿教育与幼儿心理研究。1935年，加入中国共产党，在上海、贵州等地从事地下工作。解放后，任西南军政委员会文教部研究员、西南师范学校副教授。

39、亲爱的老师，虽然我不常去看您，可是每当想到您，我的心头都会掠过一丝温暖。祝您天天快乐！

40、教师与学生的沟通是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可以让教师少走弯路，让学生健康成长。

41、您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。

42、　　美国布鲁巴克认为：“最精湛的教学艺术，遵循的最高准则就是让学生自己提出问题。”

43、我虽然不是你最好的学生，但你是我最好的老师。

44、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和明白也越深刻。

45、老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

46、如果教师把学生当成自己的孩子一样呵护，那便会出现思想与思想的碰撞，会出现心灵与心灵的交流，教师与学生才会真正融为一体。

47、6)正因有了你，世界才会如此美丽，正因有了你，我的性命才会如此多彩!医生治愈人类肉体的伤痕，您，孕育了人灵魂!

48、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。--布鲁纳

49、在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。

50、掌握好的方法，是学业有成的前提;打下好的基础，是事业发展的必需;养成好的习惯，是终生受益的伟业。

51、　　当代教育家于漪为师格言：“探索教学原则教学方法，不仅要知其然，且要知其所以然。”

52、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。

53、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修

54、 “‘没有教不好的学生，只有不会教的老师’，如果这是教师的自励，我对这样的教师表达十二分的崇敬；如果有人以此苛求教师，我对这样的苛求者表示十二万分的鄙夷！”

55、老师是一根蜡烛，燃烧了自己，却照亮了我们!

56、在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。--爱因斯坦

57、说“有”，是因为在现在的评价背景下，即使老师“会教”，可“教不好的学生”仍然大批量地存在。道理很简单：无论高考还是中考，都是选拔性考试，其目的就是要让一部分学生被淘汰，即被“教不好”——都教“好”了，还怎么“选拔”？

58、13)您的辛劳是咱们的动力，咱们的成功是您的骄傲，然而咱们会为您自豪!!您的名字最普通--老师;您的名字又最响亮--人类灵魂的工程师。

59、您不是演员，却吸引着我们饥渴的`目光;您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂。老师啊，在您的节日来临之际，满园的桃李都在向您致意!

60、您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……