美术教师格言经典语录

1、应当努力把简易的乐曲弹得正确，弹得完美无疵；这要比把困难的乐曲草草了事地弹一遍好得多。舒曼。

2、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

3、小时候跟朋友绝交，都是大张旗鼓地告诉身边所有人：“我不跟你玩了。”而长大后的离开往往默不作声，默契地疏远，一声彼此珍重的道别也不曾有过。

4、教育的最高目标就是激发学生的主动性，培养学生的独立性。从广义上讲，这就是一切教育的最终目的。

5、长亭外，古道边，芳草碧连天。问君此去几时还，来时莫徘徊。(美术教师格言经典语录)。

6、每当一位艺术家逝去，人类的一些幻想也随之而逝。罗斯福

7、领悟音乐的人，能从一切世俗的烦恼中超脱出来。贝多芬

8、只有儿童集体的丰富多彩、生气蓬勃的生活，才是使每一个学生的才能开花结果的条件。如果认为只要对学生进行个别工作就能使他得到多方面的发展，那是一种很大的误解。(前苏联)赞科夫

9、一首伟大的诗篇象一座喷泉一样，总是喷出智慧和欢愉的水花。雪莱

10、你画的人脸像面包一样，又大又白，往黑里画！

11、自卑固然不好，自负也不好，容易停滞。我想，顶好是不要自馁，总是干；但也不可自满，仍旧总是用功。鲁迅：《鲁迅书信集》

12、以虚养心，以德养身，以仁义养天下万物以道养天下万世。

13、给艺术的真正力量是融会于伟大情感之中的平凡。让弗米勒

14、我早已达到技精艺熟，可是如今我在研究自己的表现手段时，似乎觉得自己刚开始学习. ——马蒂斯

15、像为了保持健康需要体操一样，为了保持精神的健全，也需要艺术的教训。柏拉图

16、教育上的错误比别的错误更不可轻犯。教育上的错误正和错配了药一样，第一次弄错了，决不能借第二次、第三次去补救，它们的影响是终身洗刷不掉的。(英)洛克

17、   上午 8:30-11:30 素描测验    

18、学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。(前苏联)苏霍姆林斯基

19、为艺术而艺术，不会比为喝酒而喝酒更有意义。毛姆

20、音乐给我们显示了：生命在表面的死亡下继续奔流，一种永恒的精神在世界的废墟中百花齐放。罗曼?罗兰

21、儿童的道德感必须首先从他们富有生气和纯洁的情感所引起；然后他们必须练习自我控制，并教导他们关心一切形成关于他们的地位和环境所应有的道德权利和义务的正确的观念。(瑞士)裴斯泰洛齐《葛笃德怎样教育她的子女》

22、君子之交，其淡如水，执象而求，咫尺千里，问余何适，廓而忘言。

23、谁想献身绘画，谁首先就得通晓语言。——马蒂斯

24、为艺术而艺术，不会比为喝酒而喝酒更有意义。毛姆

25、1真正创作音乐的是人民，作曲家只不过把它们编成曲子而已。格林卡

26、讲课时，他总爱说一句会看的看门道，不会看的看热闹，然后写下一笔或几笔，挺直了腰杆后，指着他做的题，道：这，就是，高手！高手，就，这么做题。

27、荆棘、坎坷是磨砺开拓者意志的摇复;困难艰险，是开拓者前进路上的垫脚石。