有关老师的名言警句

1、家长的质疑，让郑启乐郁闷了好长时间。“我反思自己的专业水平确实还有待提高，但足够优秀的老师就真能解决所有问题，教好来自形形色色家庭的学生吗？”郑启乐说。

2、老师是一片绿叶，乐于默默奉献。绿叶的绿色象征着老师青春常在。

3、我们牢记九月，因为这是我们真诚的表白。九月，是只情满四溢的杯子，我们用双手高高地举起一片真诚的祝福声中，请您干杯。

4、有人说教育人就象泥塑，想塑什么就塑什么，我认为教育人更象根雕，要根据不同的材质，能雕一只猫的绝不能硬雕成一只虎。

5、　　父母给了我生命，您给了我智慧，使我得以健康成长。(有关老师的名言警句)。

6、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

7、一位真正从内心深处爱学生、关注学生成长的教师，应该既赏识他们的优点，也能包容他们的缺点。

8、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子

9、经师易求，人师难得。——《北周书》教师节的名言警句十分重要的是，关于祖国的豪言壮语和崇高理想在我们学生的意识中不要变成响亮的然而是空洞的辞藻，不要使它们由于一再重复而变得黯然失色、平淡无奇。让孩子们不要去空谈崇高的理想，让这些理想存在于幼小心灵的热情激荡之中，存在于激奋的情感和行动之中，存在于爱和恨、忠诚和不妥协的精神之中。

10、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。

11、没有教不好的学生，只有不会教的老师，如果这是教师的自励，我对这样的教师表达十二分的崇敬；如果有人以此苛求教师，我对这样的苛求者表示十二万分的鄙夷！”甚至有特级教师这样说道。

12、太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。有关老师的格言二正因有了你，世界才会如此美丽，正因有了你，我的性命才会如此多彩！医生治愈人类肉体的伤痕，您，孕育了人灵魂！

13、　　老师，您用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种力量……

14、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。

15、　　我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节曰里，我要把一份崇高的敬意献给您。

16、　　诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。

17、善学者，师逸而功倍，又从而庸之；不善学者，师勤而功半，又从而怨之。

18、当前，全党全国人民正在统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局，着力实施创新驱动、建设世界科技强国、建设中国制造强国、“一带一路”建设等战略任务，朝着实现中华民族伟大复兴的中国梦和“两个一百年”奋斗目标阔步迈进。要实现上述一系列宏伟目标，关键在人才，基础在教育，根本在教师。学习好、贯彻好总书记重要讲话精神，努力建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，培养出更多更好能够满足党、国家、人民、时代需要的人才，意义重大而紧迫。

19、“宝宝今年刚16个月大，公公婆婆年龄大了身体也不好，孩子的爸爸工作忙更没时间带孩子，开学在即，教室急需收拾，所以我把孩子带到学校了。”李倩说。从下午两点到五点多，她一直抱着孩子忙碌着，趴在肩上的孩子什么时候睡着了，她浑然不知。

20、本来平日孩子有公公婆婆照顾，可是当时家中老人身体不太好，孩子们就只能随妈妈提前起床。7点到学校之后，孩子还非常困，朱老师着急准备研讨课的最新修改内容，于是不得已把车的后排座放倒，让俩孩子安安稳稳地再补个觉。

21、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——(美国)布鲁纳

22、在生活的实际冲突中，个人必须有能力站得住脚，有所作为。他必须有主动性、坚持性、坚定性、勇气和勤勉。简言之，他必须具有“性格的力量”所包含的一切东西。毫无疑问，个人在这方面的天赋差别是很大的，但是每个人的冲动、前进的倾向和对做事的迫切愿望仍然有一定的基本特征。在这方面，教育的问题就是要发现这种天生的能力蕴藏的是什么，然后利用它(提供刺激和控制的条件)，把它组织到一定的、继续保存下去的行动方式——即习惯中去。

23、　　 老师是我们的在生父母!`爹娘生养我们老师教育了我们!

24、　　 老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。

25、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道

26、老师为何最反感“没有教不好的学生，只有不会教的老师”？

27、欣赏李冰冰老师，非常敬业！这两天嗓子状态不太好还是坚持把歌录到完美为止。——陈雨黎

28、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。

29、您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。

30、敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐、如意！

31、苦难是人生的老师。——法国作家巴尔扎克老师的名言

32、@叶芝：教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。

33、　　 您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫!啊，老师，您的精神，永记我心!

34、　　 老师，您启迪我真正领会了大自然的恩惠， 从此我读懂了每一瓣绿叶，每一片彩云，每一个浪花。

35、您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！

36、　　动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。

37、　　服饰依旧，容光依旧。您那熟悉的板书、熟悉的声音，将我们的思绪牵向往昔的学生时代。哦，老师……

38、您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。

39、习近平总书记指出，百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。希望广大教师认清肩负的使命和责任，努力为发展具有中国特色、世界水平的现代教育，培养社会主义事业建设者和接班人作出更大贡献。这是总书记对教师履行使命责任的殷切希望，也是对各级党委和政府支持教师建功立业的明确要求。

40、您在学生的心目中，是真的种子，善的信使，美的旗帜。

41、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。

42、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

43、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运

44、如果某位同学上课违反了课堂纪律，是批评制止，还是对他赏识一番给他几块糖吃？答案不言自明。如果犯了错误还给糖吃，课堂非反了天不可。

45、　　教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

46、您的`爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。

47、教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然平反，却是历史上最伟大的事业之一。——乌申斯基

48、毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！

49、老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！

50、只有在思维过程中获得的知识，而不是偶然得到的知识，才能具有逻辑的使用价值。有些人几乎没有什么书本知识，他们的知识是同在特殊情况下的需要联结在一起的，因此他们时常能够有效地运用他们所具有的那些知识，而一些博学多识的人，却时常陷入在大堆知识中而不能自拔，这是因为他们的知识是靠记忆得来的，而不是靠思维的作用得来的。

51、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。

52、知之愈明，则行之愈笃；行之愈笃，则知之愈明。

53、　　有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。。

54、　　您的学识让我们钦佩，您的为人让我们折服，您的节日让我们共同庆祝！老师，节日快乐！

55、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。

56、志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉.——苏霍姆林斯基

57、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！

58、您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。

59、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

60、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

61、没有比人生更难的艺术，因为其他的艺术和学问，到处都可以找到老师。——塞涅卡

62、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。

63、这样的一个职业，却被说成是太阳底下最光辉的职业，只能是两个字：忽悠。

64、如果时光能倒流，让我重新回到学生时代――亲爱的老师，多么想再聆听您那语重心长的教诲

65、没有信仰，则没有名副其实的品行和生命;没有信仰，则没有名副其实的国土

66、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。

67、关于儿童的学习，可以谈得很多，但学校不是儿童生活的地方。现在我们的教育中正在发生的一种变革是重心的转移。这是一种变革，一场革命，一场和哥白尼把天体的中心从地球转到太阳那样的革命。在这种情况下，儿童变成了太阳，教育的各种措施围绕着这个中心旋转，儿童是中心，教育的各种措施围绕着他们而组织起来。

68、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。

69、有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。

70、“教好”又是相对的，不是绝对的。并不是要求把所有学生都教成爱迪生和爱因斯坦，而是坚定教育信念。这句话只是教育者的严于律己，而非一种教育评价标准。

71、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐